綿陽(yáng)南山中學(xué)始終秉承 “讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想，將書香校園建設(shè)作為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、培育德智體美勞全面發(fā)展人才的重要抓手，著力打造高質(zhì)量閱讀體系與演講陣地，堅(jiān)持讀書與育人共進(jìn)、讀書為立德筑基，積極組織師生參與各級(jí)各類讀書教育及中華經(jīng)典誦寫講活動(dòng)，捷報(bào)頻傳。

01在第七屆中華經(jīng)典誦寫講大賽之 “書香天府，閱讀之星” 比賽中，高二45班學(xué)生黃思涵憑借深厚積累與出色表現(xiàn)獲四川省 “閱讀之星” 稱號(hào)。

02在第七屆中華經(jīng)典誦寫講大賽國(guó)賽舞臺(tái)上，高三20班學(xué)生袁楊芷如、高三5班學(xué)生楊心璐伊朗誦的《高高飄揚(yáng)的紅頭巾》，榮獲 “誦讀中國(guó)” 全國(guó)二等獎(jiǎng)。

03語(yǔ)文組教師張慧與高三31班學(xué)生宋心童創(chuàng)作的《毛筆作品》，獲 “筆墨中國(guó)” 全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

04在2025“蜀風(fēng)詩(shī)韻”詩(shī)詞大會(huì)綿陽(yáng)決賽中，我校高二37班學(xué)生王光照憑借優(yōu)異發(fā)揮，獲綿陽(yáng)市高中組冠軍。

開發(fā)閱讀空間，打造閱讀課程

學(xué)校深耕書香閱讀環(huán)境營(yíng)造，精心開發(fā)特色閱讀課程，讓閱讀習(xí)慣浸潤(rùn)日常。課堂上，課前朗誦、課前演講、每周閱讀與練筆等活動(dòng)扎實(shí)落地；語(yǔ)文組每周精心編纂閱讀資料，精選古今中外美文及同齡人優(yōu)秀習(xí)作，供學(xué)子采擷品味；每周一節(jié)的閱讀課上，師生共讀一文、同品一書，于靜謐時(shí)光中對(duì)話先賢、縱覽山河。校內(nèi)建成西南地區(qū)最大的中學(xué)校園圖書館，藏書豐富、氤氳書香。校內(nèi)整齊規(guī)劃電子讀報(bào)器、教師閱覽室、班級(jí)圖書角，打造全域空間、抓好碎片時(shí)間，讓閱讀從課堂到日常，成為師生的習(xí)以為常。

社團(tuán)活動(dòng)助力，體系建設(shè)增彩

學(xué)校以 “社團(tuán)活動(dòng) + 書香校園” 模式為依托，打造特色文學(xué)閱讀類社團(tuán)矩陣——“明軒文學(xué)社” 獲評(píng)全國(guó)中學(xué)生示范文學(xué)社團(tuán)，以其為核心的“若雨詩(shī)社”等五個(gè)文學(xué)類社團(tuán)，持續(xù)開展 “賀敬之杯中華經(jīng)典傳習(xí)工程” 系列活動(dòng)，通過 “誦詩(shī)會(huì)”“戲劇節(jié)”“詩(shī)詞大會(huì)” 等活動(dòng)厚植學(xué)生文化自信。在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一規(guī)劃之下，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的閱讀、朗誦、演講、戲劇方向的指導(dǎo)教師，楊明怡、任迎春等斬獲中華經(jīng)典誦寫講全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，劉梅穎、譚浩燁、梁雨、張寒梅、任志芳、彭娜等指導(dǎo)學(xué)生參與各類賽事頻頻獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)助力成長(zhǎng)，師生增值發(fā)展，書香校園建設(shè)水平不斷提升。

搭建交流平臺(tái)，提升賽事水平

在良性的閱讀課程開展之下，在持續(xù)的書香校園建設(shè)過程中，學(xué)校搭建多元交流平臺(tái)，助力學(xué)生站上更高舞臺(tái)，盡顯南山學(xué)子青春風(fēng)采。在濃厚氛圍熏陶下，南山師生在各類賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)：覃博獲2023年“蜀風(fēng)詩(shī)韻”詩(shī)詞大會(huì)綿陽(yáng)市冠軍；袁楊芷如、楊心璐伊分獲2024、2025四川省青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)演講比賽中學(xué)組冠軍；李婧銘、袁楊芷如、黃思涵獲四川省“閱讀之星” 稱號(hào)；孟峰瑤等獲“中華經(jīng)典誦寫講”活動(dòng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……以閱讀培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，讓成長(zhǎng)之路因書香愈發(fā)開闊。

書香致遠(yuǎn)，立德樹人。南山中學(xué)的閱讀之路，從來不是孤立的活動(dòng)開展，而是融入辦學(xué)理念、貫穿育人全程的系統(tǒng)工程。從課堂浸潤(rùn)到活動(dòng)賦能，從社團(tuán)深耕到賽事歷練，閱讀不僅讓學(xué)子斬獲榮譽(yù)、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，更塑造了其健全人格、創(chuàng)新思維與文化自信，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。未來，南山中學(xué)將繼續(xù)深耕書香校園建設(shè)，讓閱讀之風(fēng)吹拂更多心靈，讓經(jīng)典文化滋養(yǎng)更多成長(zhǎng)，在培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人之路上，書寫更加璀璨的篇章。