【獅城家庭心事館】

第十三期解析

【家庭心事你我說(shuō)?】

如何與孩子談性教育？

MENTAL HEALTH

家長(zhǎng)提問(wèn)：

老師，我家閨女今年12歲，最近總躲躲閃閃的，洗澡要鎖門，換衣服也不讓我碰。昨天發(fā)現(xiàn)她偷偷查“為什么胸部會(huì)疼”，我撞見(jiàn)了，她臉通紅，半天說(shuō)不出話。我想跟她講講身體發(fā)育的事，可張不開(kāi)嘴，總覺(jué)得“女孩子大了自然就懂了”，結(jié)果她現(xiàn)在跟我越來(lái)越疏遠(yuǎn)。這可怎么辦啊?

MENTAL HEALTH

專業(yè)老師解答：

家長(zhǎng)，您的困擾特別典型。很多家長(zhǎng)覺(jué)得“性教育不用教，孩子長(zhǎng)大了自然懂”，這其實(shí)是“固有觀念的牢籠”。您家孩子查“胸部疼”,說(shuō)明她已經(jīng)有困惑了,這時(shí)候不引導(dǎo),她可能會(huì)從網(wǎng)上找些碎片化、甚至錯(cuò)誤的信息，反而更危險(xiǎn)。

核心剖析：

性教育是心智教育的重要組成部分，關(guān)乎孩子的自我認(rèn)知、安全與健康。坦然、科學(xué)地面對(duì)，是幫助孩子建立健康身體觀和性別觀的基礎(chǔ)。

MENTAL HEALTH

家長(zhǎng)困惑：

可我說(shuō)不出口啊!小時(shí)候我爸媽從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)這些,我自己都是稀里糊涂過(guò)來(lái)的。萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了,或者她問(wèn)些更深入的問(wèn)題，我答不上來(lái)怎么辦?

MENTAL HEALTH

專業(yè)老師引導(dǎo)

您不用追求“說(shuō)對(duì)所有細(xì)節(jié)”,重點(diǎn)是“讓孩子知道可以問(wèn)你”，并且傳遞“這是正常的，不用羞恥”的態(tài)度?？梢詮摹胺窒碜约旱慕?jīng)歷”入手，化解尷尬。

具體方法：

1.“用自然現(xiàn)象打比方”：比如跟她說(shuō)：“媽媽像你這么大時(shí)，也有過(guò)胸部脹痛，當(dāng)時(shí)以為生病了，嚇得不敢說(shuō)。后來(lái)才知道，這是身體在準(zhǔn)備長(zhǎng)大，就像小樹(shù)要開(kāi)花結(jié)果，先長(zhǎng)花苞一樣?！?/p>

2.“利用繪本或權(quán)威資源”：如果覺(jué)得直接講困難，可以和孩子一起看性教育繪本或權(quán)威科普視頻，邊看邊討論，讓工具幫助您開(kāi)口。

3.“有問(wèn)必答，不問(wèn)不答”：根據(jù)孩子的年齡和問(wèn)題，給予適合她理解水平的答案。不需要一次性灌輸太多知識(shí)。

核心啟示：

性教育的關(guān)鍵不是知識(shí)的灌輸，而是態(tài)度的建立。我們坦然，孩子才會(huì)坦然；我們正視，孩子才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人。

讓我們攜手，共同為孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航，為家庭的幸福和諧賦能！

為愛(ài)學(xué)習(xí)，為成長(zhǎng)賦能！

編輯 | 許勁楠

初審 | 施巧云

復(fù)審 | 蔡育婷

終審 | 孫甜甜

講述她故事·凝聚她力量