在海南自貿港建設進入封關運作的關鍵階段，海南大學作為海南唯一一所國家“雙一流”建設高校，正以“海南有需求，海大有作為”為行動指南，全方位融入國家戰(zhàn)略。立足自貿港建設需求，海大在學科布局、人才培養(yǎng)、科研攻關、建言資政等方面持續(xù)發(fā)力，以改革創(chuàng)新的姿態(tài)，當好海南發(fā)展的參與者、參謀部、孵化器和后備隊。

“海南有需求，海大有作為”

“海南大學是一所具有深厚歷史底蘊的學校，應國家戰(zhàn)略而生、因改革開放而興?！苯?，海南省政協(xié)副主席、中國科學院院士、海南大學校長駱清銘接受人民政協(xié)報專訪時，深情回顧了學校的歷史淵源。

△ 駱清銘院士（中）與科研團隊成員在實驗室。

天然橡膠與煤炭、鋼鐵、石油并稱“四大工業(yè)原料”，關乎國民經(jīng)濟與國防安全。20世紀50年代，我國天然橡膠資源匱乏。為此，中央批準在海南創(chuàng)建以橡膠和熱帶農業(yè)為主攻方向的華南熱帶作物學院（后更名為華南熱帶農業(yè)大學，是海南大學的前身之一）?！昂Ｄ洗髮W的前輩們‘儋州立業(yè)，寶島生根’，創(chuàng)造了北緯18-24°地區(qū)大面積種植橡膠的神話，為我國從‘無膠國’一躍成為世界第五大產膠國作出巨大貢獻，也奠定了海南大學‘服務國家戰(zhàn)略’的辦學底色?！?/p>

2018年4月13日，習近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上明確提出“要支持海南大學創(chuàng)建世界一流學科”，為學校發(fā)展提供了根本遵循，注入了強大動力。

也就在同一年，駱清銘出任海南大學校長。

自貿港建設，關鍵是人才。作為海南大學校長，駱清銘深感責任重大?！皩W校黨委組織大家認真研討，明確了學校的發(fā)展思路，那就是以自貿港的發(fā)展需求為導向，精準發(fā)力，調整優(yōu)化學科布局，引進、培養(yǎng)相關人才?！睘榇耍Ｄ洗髮W凝練出“海南有需求，海大有作為”的使命定位。

為適應自貿港對多元化人才的需求，海南大學打破傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，推行“完全學分制”，允許學生跨專業(yè)、跨年級選課。2023年，學生跨專業(yè)選課達1萬余人次，千余名本科生成功轉入新專業(yè)，實現(xiàn)“因材施教”的個性化教育。同時，學校設立16個書院，構建“導師﹢社區(qū)”協(xié)同育人網(wǎng)絡，通過學業(yè)導師、成長導師、校外導師和朋輩導師四類隊伍，為學生提供全方位指導。這一模式強化了價值觀引領與綜合能力培養(yǎng)，成為“三全育人”的重要載體。

為系統(tǒng)對接海南現(xiàn)代產業(yè)體系，學校構建了“七大協(xié)同創(chuàng)新中心”，涵蓋南繁與熱帶高效農業(yè)、熱帶海洋科技、數(shù)智技術、生態(tài)文明、生命與健康、自貿港發(fā)展與制度創(chuàng)新、文化與旅游五大自然科學板塊和兩大人文社科領域。這一布局與海南省委提出的“45432”發(fā)展架構高度契合。

自2018年以來，學校堅持“支撐引領、特色取勝，高位嫁接、開放創(chuàng)新”的發(fā)展理念，推進“完全學分制、協(xié)同創(chuàng)新中心、書院制”三大改革，實施包括一流本科教育全面提升計劃、一流學科突破計劃在內的“1123”七大任務，構建起與自貿港建設同頻共振的辦學體系。

服務國家戰(zhàn)略，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

正是在服務國家戰(zhàn)略的過程中，海南大學自身實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

在人才培養(yǎng)方面，海南大學累計引進高層次人才2240名，國家級人才數(shù)量由4人增加到86人（自主培養(yǎng)43人）；畢業(yè)生去向落實率達93%，其中留瓊率近50%。更值得關注的是，海大畢業(yè)生在自貿港建設中正成長為中堅力量?！?025年海南省‘人民滿意的公務員’評選中，海大校友占據(jù)18個席位中的8個，另有一名校友榮獲‘記一等功公務員’?！瘪樓邈懽院赖卣f。

△ 駱清銘（左一）與海大科研團隊成員合影 。

在學科專業(yè)設置方面，學校圍繞海南“熱帶、海洋、旅游、特區(qū)”四大特色，增設大數(shù)據(jù)管理與應用、生物育種科學、海洋漁業(yè)科學與技術等專業(yè)，填補了自貿港建設的人才缺口。

在重點科研項目方面，國家級科研平臺由1個增至5個，包括牽頭建設熱帶海洋工程材料及評價全國重點實驗室，共建熱帶作物生物育種全國重點實驗室、數(shù)字醫(yī)學工程全國重點實驗室等。國家自然科學基金集中批立項數(shù)從86項增長到315項。

這些數(shù)字背后是實實在在的學科布局和產業(yè)對接。駱清銘列舉了一系列精準服務地方發(fā)展的創(chuàng)新舉措：針對?？卺t(yī)藥產業(yè)占GDP30%但偏中低端的現(xiàn)狀，在?？谛滤幑仍O立藥學院，服務地方醫(yī)藥產業(yè)升級，2025年一項成果轉化金額達2億元；深度參與國家南繁種業(yè)戰(zhàn)略，在三亞崖州灣建立南繁學院（三亞南繁研究院）和崖州書院，相關教改項目獲海南省教學成果特等獎；響應“再造一個海上海南”號召，引進300余名海洋領域高層次人才，成功獲批熱帶海洋工程材料及評價全國重點實驗室——這是海南省屬單位牽頭的首個全國重點實驗室。

在科研攻關方面，海南大學同樣成果斐然。駱清銘特別提到一項可能改寫海洋產業(yè)格局的創(chuàng)新——利用海上風能進行海水制氫，同時提取金屬鎂。“這為解決綠色能源消納和海洋資源利用提供了全新思路。我們的老師不僅發(fā)表了高水平論文，更重要的是為海上產業(yè)發(fā)展奠定了技術基礎。”

在智庫建設方面，作為海南省政協(xié)副主席，駱清銘帶領海南大學師生發(fā)揮智庫作用，近五年提交咨政報告830余篇，其中500余篇被采納。這些數(shù)字背后，是海南大學教師將論文寫在大地上的生動實踐?！皩W校有十幾位省政協(xié)委員，他們既是學者又是參政議政的骨干，實現(xiàn)了學術研究與政策建言的雙向轉化?！?/p>

熱區(qū)高校聯(lián)盟，架起教育對外開放之橋

在服務自貿港“打造新時代中國對外開放重要門戶”的定位下，海南大學將教育對外開放作為戰(zhàn)略支點。

2023年底，海南大學聯(lián)合中國熱帶農業(yè)科學院、埃及開羅大學、馬來西亞馬來亞大學、馬來西亞國油科技大學、巴西圣保羅大學、印度尼西亞萬隆理工學院、泰國朱拉隆功大學等7所全球熱帶地區(qū)頭部高校和科研機構發(fā)起成立熱區(qū)高校聯(lián)盟。這一舉措正在重塑學校的國際影響力。

△12月18日，海南自貿港將邁入全島封關運作新階段。這是我國堅定不移擴大高水平對外開放、推動建設開放型世界經(jīng)濟的標志性舉措。圖為近日來自熱區(qū)高校聯(lián)盟多個國家和地區(qū)的青年學者、學生及社交媒體達人齊聚海南，以實地探訪、數(shù)字傳播等方式感受自貿港發(fā)展活力。海南大學 供圖

駱清銘介紹道，“熱帶地區(qū)占全球人口39%，預計未來20年將達50%，但針對這一區(qū)域的研究相對薄弱。起初我們考慮，能不能把熱帶地區(qū)的一些高校聯(lián)合起來，針對全球共性的一些問題開展研究。沒想到，聯(lián)盟成立以來引起廣泛關注，兩年來，已有45個國家和地區(qū)的107所高校和科研機構加入?！?/p>

聯(lián)盟聚焦熱帶農業(yè)、海洋、生態(tài)環(huán)境、生命健康、文化交流五大板塊，通過數(shù)字化課程共享、師生互訪、聯(lián)合科研等機制，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置。

聯(lián)盟的生命力在于務實合作。海南大學率先將優(yōu)質課程數(shù)字化，供成員單位共享；開放校園，接收聯(lián)盟高校師生進修攻讀學位；同時將自身科研成果推廣至其他熱帶地區(qū)應用。這種“小切口”模式迅速獲得響應，受到一致好評。

文化交流是聯(lián)盟的另一重要維度。“外國科學家來到海南后表示，海南的發(fā)展活力與生態(tài)優(yōu)勢，超出了此前的認知。”駱清銘強調，多種形式對外開放交流非常有必要。為此，海大充分發(fā)揮人文社科學科優(yōu)勢，推動中華優(yōu)秀文化走向世界。海南大學外國語學院趙彥春教授已完成李白、杜甫、白居易詩歌全集的英譯工作，其科研項目《蘇東坡全集》英譯及數(shù)字化傳播正穩(wěn)步推進。這些譯作恪守“詩譯為詩”的原則，已陸續(xù)被海外重要圖書館館藏。

站在新起點，海南大學錨定綜合性研究型國際化“雙一流”大學目標，繼續(xù)推進熱區(qū)高校聯(lián)盟建設。駱清銘表示，“我們要爭創(chuàng)新時代中國高等教育改革開放的示范?！?/p>

采訪最后，駱清銘用一句話概括了海大的未來愿景：“到2035年建成世界一流大學，實現(xiàn)與自貿港發(fā)展同頻共振?！蓖瑫r，駱清銘也強調，建設世界一流大學對海南大學而言不僅是發(fā)展目標，更是生存問題?！叭绻再Q港成為國際高水平地區(qū)，而海南大學卻很差，這是說不過去的。我們不敢躺平，必須有危機意識?！?/p>

這種清醒與緊迫，恰是海南大學快速發(fā)展的內在動力。海南大學正在書寫一部服務大局、成就自身的發(fā)展篇章。正如駱清銘所言：“在海南做事特別有底氣，因為任何一件事都與國家的重大戰(zhàn)略相關?！边@份底氣，正轉化為支撐引領自貿港建設的堅實行動。

作者：毛立軍

文字編輯：朱英杰

新媒體編輯：莫愁

審核：楊嵐