錨定時代召喚，書寫青年擔當

未央59班 楊簡

未央書院楊簡同學作國旗下演講

尊敬的各位領導、老師，親愛的未央書院5字班同學們：

大家早上好！

我是來自未央59班的楊簡，很榮幸能作為學生代表，在升旗儀式上發(fā)言。

入學之前，我和很多人一樣，對“未央人”這三個字懵懵懂懂。有人說我們是“理工雙學位的學霸”，也有人說我們“特別卷”。但真正走進未央，我才漸漸明白，“未央人”不僅僅是一個標簽，更是一份認同，一種傳承。

清華已走過百余年風雨，從“自強不息，厚德載物”，到“愛國奉獻、追求卓越”，一代代清華人將個人理想融入國家命運。錢學森、鄧稼先、華羅庚……這些閃光的名字背后，是理工結合、為國攻堅的動人故事。今天，我們站在這里，接過的是歷史的接力棒，回應的是時代的呼喚——國家“強基計劃”正是要培養(yǎng)能夠解決關鍵領域“卡脖子”難題的人，而我們，正是這個使命的承載者。

未央書院設立的初心，是為了培養(yǎng)數(shù)理基礎扎實、能扎根關鍵領域的復合型人才。這不是簡單的“理論+實踐”，而是從大一開始就深度融合的體系。理學學位教會我們嚴謹。那些深夜還在推導的公式、反復調試的代碼、推倒重來的模型……看似折磨，卻讓我們的基礎牢固，能應對未來的工程挑戰(zhàn)。工學學位指引我們方向。新能源、集成電路、智能制造、國家安全……這些國家急需的戰(zhàn)略領域，就是我們未來奔赴的戰(zhàn)場。書院為我們搭建了本博銜接的通道，讓我們能沉下心，做“十年磨一劍”的研究；科教協(xié)同的平臺，讓我們在本科階段就接觸真實項目，理解何為“真問題”，把自己的熱愛與國家發(fā)展緊密結合。

未央要培養(yǎng)的，不是只會讀書的人，也不是只會動手的人，而是左手握理論、右手托工程的“橋梁型人才”。如果說“理+工”是我們的學業(yè)底色，那么未央帶給我們的“成人”教育，就藏在每一天真實的生活中。我們是全校人數(shù)最多的書院，也是最團結的書院之一。這份團結，在紫操夜跑時隊友的一句加油里，在系隊訓練時學長遞來的護膝里，更在書院溫暖的陪伴中：成長課上，學長分享“如何逆襲”，導師帶我們認識芯片的誕生；院長下午茶，我們暢談理想與選擇；從游節(jié)上，學長學姐的成果讓我們看見未來可期；答疑坊里，志愿者隨時在線；這一切無不詮釋著“大魚前導，小魚從游”的傳承。

在這里，我們不僅學知識，更學做人——做一個既有理性思維，也有溫暖情懷；既懂工程原理，也懂家國擔當?shù)?、完整的人?strong>當我們把目光投向國家，未央人的使命就格外清晰：我們是為關鍵領域儲備的“戰(zhàn)略預備隊”。

這不止是一句口號，它寫進我們的培養(yǎng)方案，融入我們的日常學習。我們從不是被動接受知識的容器，而是主動連接理論與實踐的“轉換器”；我們不只做時代發(fā)展的見證者，更立志成為未來藍圖的“執(zhí)筆人”。這條路，注定不容易。它要求我們在學微積分ε-δ語言時，就思考它如何用于精密控制；在學信號系統(tǒng)時，仍不忘用復變函數(shù)理解本質。但也正因如此，未央人的肩上，才不僅有個人的夢想，更有國家的期望。

清華走過了百年風雨，我們正站在新的起點。歷史告訴我們，個人理想只有融入時代大潮，才能綻放最絢爛的光彩。前輩們已經(jīng)為我們書寫了理工報國的最好注解，作為未央人，我們要做的，就是在這個科技創(chuàng)新日新月異的時代，夯實我們的理工根基，鍛造我們的實踐能力，在祖國最需要的領域里，找到屬于自己的位置——那可能是在實驗室里攻克一個技術難關，也可能是在生產(chǎn)一線優(yōu)化一個工藝流程，還可能是在關鍵崗位上守護一份國家安全。

這份使命，不是負擔，而是榮光；不是遙不可及的口號，而是每天努力的方向。讓我們用扎實的理論、創(chuàng)新的思維、堅定的信念，勇敢融合、胸懷家國，去回應時代的召喚，去書寫屬于我們這一代未央人的答卷。

謝謝大家！

文字丨楊簡

圖片丨未央書院

排版丨陳曦

審核丨付軻