作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)

“晚上玩?zhèn)€捉迷藏，把命玩沒(méi)了？”

12月8日晚，安徽某大學(xué)內(nèi)組織新生戶外游戲，一名女學(xué)生失蹤，事后室友發(fā)現(xiàn)其定位竟在湖中，等到女生被撈起時(shí)已經(jīng)死亡。

家屬看過(guò)校內(nèi)監(jiān)控后崩潰，質(zhì)問(wèn)到底是滑下去的，還是被人推下去的？

要命的捉迷藏

事情的起因，源于一場(chǎng)風(fēng)靡校園的社交游戲，這并非什么洪水猛獸，而是一個(gè)名為“貓捉老鼠”的校園活動(dòng)，也是當(dāng)下年輕大學(xué)生們熱衷的社交方式。

規(guī)則并不復(fù)雜，類似于童年時(shí)的“捉迷藏”，只不過(guò)借助了現(xiàn)代科技手段：學(xué)生們通過(guò)手機(jī)小程序進(jìn)行位置共享，一方扮演抓捕的“貓”，另一方則是負(fù)責(zé)躲藏的“鼠”。

12月8日這天，正是這項(xiàng)活動(dòng)舉辦的日子，參與的同學(xué)們都在享受著追逐與躲藏的樂(lè)趣，剛?cè)雽W(xué)三個(gè)多月的小菲也身在其中。

作為一名性格內(nèi)向、平日里話語(yǔ)不多的女生，這樣的集體活動(dòng)原本是一次很好的融入集體的機(jī)會(huì)。

游戲在那個(gè)周五的下午或者傍晚時(shí)分其實(shí)就已經(jīng)結(jié)束了，人群散去，夜色降臨，大部分同學(xué)都帶著運(yùn)動(dòng)后的疲憊和興奮回到了寢室準(zhǔn)備休息。

然而，時(shí)間的指針劃過(guò)晚上十一點(diǎn)，小菲的床鋪依然空蕩蕩的，同寢室的室友們敏銳地察覺(jué)到了不對(duì)勁。

最后定位在水里

如果是去自習(xí)或者散步，這個(gè)點(diǎn)也該回來(lái)了，擔(dān)憂在沉默中發(fā)酵，報(bào)告輔導(dǎo)員后，一場(chǎng)深夜的尋找隨即展開(kāi)。

也就是在這個(gè)時(shí)候，一位頭腦靈活的同學(xué)想到了那個(gè)還沒(méi)關(guān)閉的游戲小程序，既然游戲是靠定位進(jìn)行的，那么只要查看她的手機(jī)定位，不就知道人在哪了嗎？

然而現(xiàn)實(shí)比想象更殘酷，當(dāng)那個(gè)位于湖水中央的定位點(diǎn)映入眼簾時(shí)，那一刻的驚悚與恐慌，恐怕是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)所有人這輩子都揮之不去的陰影。

等眾人火急火燎地趕到湖邊，將小菲從冰冷的水中打撈上來(lái)時(shí)，一切都太晚了，那個(gè)滿懷憧憬想要改變命運(yùn)的農(nóng)村姑娘，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了呼吸。

究竟發(fā)生了什么？好端端的一個(gè)大活人，為什么會(huì)在游戲結(jié)束后掉進(jìn)水里？

女孩還未善后

這也是家屬、校方以及無(wú)數(shù)網(wǎng)友心中巨大的疑問(wèn)，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，校方調(diào)取了事發(fā)時(shí)段的監(jiān)控錄像，并展示給了那個(gè)已經(jīng)瀕臨崩潰的家庭。

然而，那段冰冷的影像資料并沒(méi)有帶來(lái)真相，反而帶來(lái)了更深的絕望，視頻畫(huà)面里，能看到的只有一個(gè)殘酷的瞬間：水面上泛起了層層波紋，除此之外，再無(wú)其他。

監(jiān)控探頭的盲區(qū)或者光線的昏暗，掩蓋了關(guān)鍵的一刻，是因?yàn)楸寂軙r(shí)不慎失足，還是真的有人惡意推搡？

那個(gè)在屏幕上緩緩蕩開(kāi)的波紋，成了小菲留在世間最后的動(dòng)態(tài)訊號(hào)，除此之外，一切都是未解的謎。

這就不得不讓人將目光投向那個(gè)事發(fā)地點(diǎn)——被校方譽(yù)為景觀亮點(diǎn)的“風(fēng)行湖”，根據(jù)學(xué)校公開(kāi)的宣傳資料，這個(gè)貫穿校園的水系被描述得頗具詩(shī)意，“似一條白色的玉帶迂回繚繞”。

它是學(xué)校重點(diǎn)打造的景觀水系，除了觀賞功能，甚至還承擔(dān)著調(diào)節(jié)校園微氣候的作用，但在慘劇發(fā)生后，那些隱藏在“美景”之下的安全漏洞被一個(gè)個(gè)殘酷地揭開(kāi)。

不少該校的學(xué)生在聽(tīng)聞噩耗后，雖感震驚，卻似乎并不意外于這個(gè)地點(diǎn)的危險(xiǎn)性，有知情的同學(xué)指出，這個(gè)看似美麗的水系周邊，竟然沒(méi)有安裝防護(hù)欄。

它是一個(gè)環(huán)形的開(kāi)放式水域，岸邊種滿了柳樹(shù)，還有幾座石拱橋連接兩岸，若是白天，這或許是吟詩(shī)作畫(huà)的好去處，可一旦到了夜晚，這里就露出了獠牙。

“路燈太少了，有些地方非常黑”，這是很多學(xué)生共同的感受，更糟糕的是，部分區(qū)域的岸邊不僅沒(méi)有護(hù)欄阻擋，甚至長(zhǎng)滿了深淺不一的水草。

在昏暗的光線下，那一層層草叢模糊了岸與水的界限，如果不熟悉地形，或者在奔跑中稍有不慎，一步踏空便是萬(wàn)劫不復(fù)。

那個(gè)原本用于美化環(huán)境、供學(xué)子休憩散心的小湖，因?yàn)榉雷o(hù)措施的缺失和照明的死角，在那個(gè)寒冷的冬夜，變成了一張吞噬生命的巨口。

對(duì)于小菲的父母來(lái)說(shuō)，這個(gè)打擊無(wú)異于天塌地陷，女生家是一個(gè)典型的農(nóng)村家庭，父母含辛茹苦大半輩子，傾盡所有資源供女兒讀書(shū)。

六月高考金榜題名時(shí)，這或許是這個(gè)家庭最高光的時(shí)刻，他們?cè)局竿鴥?yōu)秀的女兒能通過(guò)這個(gè)熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)，在未來(lái)走出一條不同于父輩的坦途。

然而僅僅過(guò)了三個(gè)月，這一切希望就變成了泡影，噩耗傳來(lái)的那一刻，身為父親的男人精神徹底垮了。

據(jù)家屬透露，自從女兒出事后，這位父親就陷入了重度的抑郁狀態(tài)，幾乎沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話，這種死一般的沉默背后，是心如死灰的絕望。

而母親的情況則更為危急，巨大的悲痛瞬間擊穿了她的身體防線，高血壓直接誘發(fā)了腦出血，每一次試圖開(kāi)口談?wù)撆畠?，都?huì)因?yàn)榍榫w過(guò)分激動(dòng)而導(dǎo)致呼吸困難。

在醫(yī)院的病床上，她一邊接受著緊急治療，一邊還要忍受著喪女之痛的凌遲，如今，距離那個(gè)黑色的夜晚已經(jīng)過(guò)去了多日。

截至12月16日，校方對(duì)外的回應(yīng)依然停留在“高度重視，正在處理中”的階段，盡管相關(guān)部門已經(jīng)介入調(diào)查，但對(duì)于家屬而言，每一分每一秒的等待都是煎熬。

那個(gè)還停放在殯儀館的年輕生命，至今也沒(méi)能得到一個(gè)清晰的善后方案。

結(jié)語(yǔ)

那個(gè)監(jiān)控里蕩漾的水波紋早已平靜，但它在那個(gè)家庭心頭激起的驚濤駭浪，恐怕此生都難以平息。

對(duì)于每一個(gè)正在關(guān)注此事的人來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次意外的報(bào)道，更是一記沉重的警鐘：在所謂的校園景觀美學(xué)和基本的人身安全保障之間，如果失去了后者，前者便沒(méi)有任何存在的意義。

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