在成都市大彎中學(xué)初中部，“品格教育”從不是一句口號(hào)，而是融入在每一堂課、每一次活動(dòng)里的細(xì)致引導(dǎo)。為了讓學(xué)生在閱讀中沉淀品格，在實(shí)踐中提升能力，12月4日，德育中心策劃了一堂別開(kāi)生面的手賬制作課——既讓深度閱讀有了新形式，更讓品格培養(yǎng)有了看得見(jiàn)的成長(zhǎng)。

細(xì)篩紙間意，巧授手賬方

課堂由李婷老師主講，一開(kāi)始，她沒(méi)有急著讓學(xué)生動(dòng)手，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)大家從自己所帶的材料中篩選觸動(dòng)自己的內(nèi)容——可以是一則傳遞正能量的新聞報(bào)道，一段富含哲理的評(píng)論短文，或是一幅寓意深刻的漫畫(huà)插畫(huà)。學(xué)生們化身“閱讀尋寶人”，指尖劃過(guò)報(bào)紙的字里行間，眼神里滿是認(rèn)真與專(zhuān)注，在篩選與裁剪的過(guò)程中，其實(shí)也是一次對(duì)內(nèi)容的二次咀嚼與理解。

隨后，李婷清晰地講了手賬制作要求：主題要結(jié)合雜志內(nèi)容，設(shè)計(jì)可以簡(jiǎn)單但要用心，還拿出提前準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)圖案供大家參考。沒(méi)有復(fù)雜的要求，只為讓學(xué)生能靜下心來(lái)，把自己感興趣的、讀到的、想到的，用自己的方式表達(dá)出來(lái)。

手賬凝巧思，少年訴心曲

自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生們十分認(rèn)真。有的同學(xué)一筆一畫(huà)摘抄經(jīng)典段落，有的仔細(xì)裁剪雜志圖片做拼貼，每個(gè)人都在用自己的方式，把閱讀收獲變成獨(dú)特的手賬作品。

合影定格暖，初心伴成長(zhǎng)

活動(dòng)最后，大家舉著自己的手賬合影，陽(yáng)光灑在孩子們的笑臉上，也灑在滿是創(chuàng)意的手賬上。這堂課不僅讓學(xué)生愛(ài)上了深度閱讀，提升了審美和表達(dá)能力，更在潛移默化中滋養(yǎng)了品格——而這，正是學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)的初心：不急于求成，而是通過(guò)一次次精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)，讓品格的種子在學(xué)生心里慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。

同學(xué)們不妨從做一本手賬開(kāi)始，把學(xué)到的道理、感受到的美好記下來(lái)，讓閱讀成為成長(zhǎng)的助力，讓每一次實(shí)踐都成為更好的自己！（孫林馨 通訊員 曾蕊）