這個(gè)冬天，四川天府新區(qū)第五小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：天府五?。w育館因氣排球而升溫。歷時(shí)兩個(gè)月的家校氣排球聯(lián)賽圓滿(mǎn)收官，20支隊(duì)伍在52場(chǎng)友好交鋒中，用每一次擊掌、每一記扣球，共同寫(xiě)下了一段溫暖而生動(dòng)的校園敘事。

賽場(chǎng)之上：隔網(wǎng)相望，同心而行

網(wǎng)的一側(cè)，是平日里執(zhí)筆耕耘的老師們；網(wǎng)的另一側(cè)，是來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)們。當(dāng)“飛羽流光隊(duì)”與“飛躍隊(duì)”在場(chǎng)上相遇，大家看到的不只是一場(chǎng)比賽，更是教育路上不同角色的同頻共振。

孩子們?cè)趫?chǎng)邊眼睛發(fā)亮——他們看見(jiàn)爸爸奮不顧身地?fù)渚?，也看?jiàn)班主任得分后與同伴擊掌的笑容。這樣的看見(jiàn)，勝過(guò)言語(yǔ)。

體育：聯(lián)結(jié)彼此的自然紐帶

這場(chǎng)比賽沒(méi)有課堂，卻處處是教育。家長(zhǎng)與老師在球網(wǎng)兩側(cè)為同一顆球全力以赴，又在賽后笑著交流方才的回合。體育以其最純粹的方式，搭建起一座理解與信任的橋梁。它讓“協(xié)同育人”從一個(gè)理念，落地為一次次真實(shí)的擊掌、一聲聲誠(chéng)懇的加油。

榮耀時(shí)刻：每一份參與都閃光

經(jīng)過(guò)友好角逐，本屆聯(lián)賽最終排名如下：

·冠軍：東方不敗隊(duì)

·亞軍：強(qiáng)得可怕隊(duì)

·季軍：巔瘋師者隊(duì)

·第四名：網(wǎng)前神仙隊(duì)

·第五至八名：原地隊(duì)、一拍即合隊(duì)、飛羽流光隊(duì)、說(shuō)的隊(duì)

獎(jiǎng)杯有限，收獲無(wú)限。對(duì)家庭而言，這是一段與校園緊密相連的溫暖記憶；對(duì)教師而言，這是一次在課堂之外與家長(zhǎng)建立的真誠(chéng)聯(lián)結(jié)；對(duì)孩子而言，這是一堂關(guān)于“協(xié)作”與“拼搏”的生動(dòng)課程。

賽后的漣漪：默契在延續(xù)

比賽雖已落幕，體育館里的歡騰卻仿佛仍在回響。那顆劃出弧線(xiàn)的氣排球，像投入水中的石子，漾開(kāi)的漣漪輕輕連接起家庭與學(xué)校。大家看到，教育不只發(fā)生在教室——它也可以在球場(chǎng)上，在每一次跳躍與歡呼中，自然而溫暖地生長(zhǎng)。

學(xué)校感謝所有參賽家庭的傾情投入，感謝全體教職工的辛勤付出，感謝每一位關(guān)注孩子成長(zhǎng)的朋友。賽事有終，情誼無(wú)界，今天大家并肩作戰(zhàn)，明日攜手育人。下個(gè)賽季，溫暖繼續(xù)！（黃小林 通訊員 項(xiàng)小栩）