12月上旬，在京山市綠林山勞動(dòng)教育基地的田野上，1700余名武昌理工學(xué)院的大學(xué)生開展了一場(chǎng)最生動(dòng)的勞動(dòng)教育實(shí)踐課——他們的“教室”是菜地，“課本”是鋤頭，“考試”則是親手做一頓土鍋灶菜肴。

“這樣的體驗(yàn)太有意義了！”人工智能學(xué)院學(xué)生田萬(wàn)坤蹲在菜地旁，小心翼翼地將一株嫩綠的菜苗扶正，臉上洋溢著興奮，“之前來(lái)的同學(xué)有的收花生，有的掰玉米，還有的親手種下樹苗——每一批都能解鎖不一樣的農(nóng)事活動(dòng)！”

據(jù)了解，本學(xué)期該校已分批次組織超過(guò)4000名學(xué)生投身勞動(dòng)教育課程實(shí)踐。結(jié)合農(nóng)業(yè)時(shí)令，學(xué)校為不同批次“量身定制”勞動(dòng)內(nèi)容：從挖紅薯、掰玉米、栽菜苗，到清除雜草、搬運(yùn)土壤，學(xué)生們?cè)谀嗤练曳贾姓鎸?shí)觸摸春種秋收的節(jié)奏。勞動(dòng)之余，大家還走進(jìn)美人谷、綠林寨等自然景區(qū)研學(xué)采風(fēng)，用鏡頭收藏山水人文之美。

田間地頭，隨處可見(jiàn)學(xué)生們活躍的身影。分組協(xié)作、揮灑汗水，他們清灌叢、理雜枝、運(yùn)土壤、整工具，一個(gè)個(gè)從“課堂學(xué)子”變身“農(nóng)事能手”，在實(shí)實(shí)在在的勞作中體悟“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。

除了農(nóng)事體驗(yàn)，基地還開設(shè)了“餐廳幫廚”等生活技能課程，在“我的廚房”活動(dòng)中，學(xué)生們體驗(yàn)了和面、揉團(tuán)、搟皮、包餡的全過(guò)程，親手制作出熱氣騰騰的餃子。在教官的指導(dǎo)下，大家掌握了火候控制與調(diào)味技巧，學(xué)會(huì)了日常飲食的基本烹飪方法。洗菜、切菜、炒菜，每一道工序都凝聚著專注與耐心，也讓學(xué)生深刻體會(huì)到勞動(dòng)賦予生活的溫度與意義?！耙郧岸际浅袁F(xiàn)成的，今天自己動(dòng)手做了才知道，原來(lái)最簡(jiǎn)單的烹飪也蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)。”健康與護(hù)理學(xué)院學(xué)生袁詩(shī)雅吃著剛出鍋的餃子，笑得燦爛，“‘自己動(dòng)手，豐衣足食’，這份滿足感外賣可給不了?！?/p>

“泥土，是最好的思政老師。勞動(dòng)教育不是單純的體力付出，而是一堂立體、生動(dòng)的人生必修課?！痹撔趧?dòng)教育一流課程負(fù)責(zé)人黃文姬表示，“我們希望通過(guò)這樣沉浸式的實(shí)踐，讓學(xué)生在親手創(chuàng)造中領(lǐng)悟‘勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值’的深刻含義。更期待這段經(jīng)歷內(nèi)化為他們成長(zhǎng)的精神底色，幫助他們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更加扎實(shí)、更加深遠(yuǎn)?！保ㄍㄓ崋T：周黎 袁婷 圖：李俊汝）