山東高速男籃的球迷，在邱彪執(zhí)掌教鞭的這段日子里，恐怕早已攢滿了一肚子失望與無(wú)奈。翻開(kāi)他執(zhí)教球隊(duì)的比賽記錄，看不到絲毫成型的戰(zhàn)術(shù)體系，更看不到球隊(duì)?wèi)?yīng)有的前進(jìn)方向。進(jìn)攻端打哪算哪，防守端漏洞百出，這樣的執(zhí)教表現(xiàn)，實(shí)在讓人不敢恭維。

一支球隊(duì)的主教練，是賽場(chǎng)上的“大腦”，是球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)體系的搭建者，更是球員能力的挖掘者?？稍谇癖氲镊庀拢綎|男籃完全看不到戰(zhàn)術(shù)二字的影子。進(jìn)攻端，全隊(duì)的進(jìn)攻仿佛是一盤(pán)散沙，關(guān)鍵時(shí)刻要么依賴(lài)球星單槍匹馬硬解局面，要么就是球員盲目傳球?qū)е率д`連連。本該是戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)的擋拆配合，在他的布置下徒有其表，往往是擋完就拆，既沒(méi)有后續(xù)的傳球接應(yīng)，也沒(méi)有內(nèi)線的順下終結(jié)；內(nèi)外線聯(lián)動(dòng)更是無(wú)從談起，內(nèi)線球員被安排得游離于進(jìn)攻體系之外，空有身高優(yōu)勢(shì)卻只能在外線折返跑，有三分投射能力的側(cè)翼球員，也得不到穩(wěn)定的出手機(jī)會(huì)，只能在場(chǎng)上浪費(fèi)自己的投射天賦。

防守端的表現(xiàn)更是一言難盡。邱彪的執(zhí)教下，球隊(duì)既沒(méi)有統(tǒng)一的防守策略，也沒(méi)有明確的輪轉(zhuǎn)補(bǔ)位意識(shí)。對(duì)手一個(gè)簡(jiǎn)單的擋拆配合，就能輕松撕開(kāi)山東男籃的防線；快攻反擊更是一打一個(gè)準(zhǔn)，球員們?cè)趫?chǎng)上像無(wú)頭蒼蠅一般，不知道該盯人還是該聯(lián)防，只能眼睜睜看著對(duì)手一次次輕松得分。這樣的防守亂象，歸根結(jié)底是教練組的戰(zhàn)術(shù)部署不到位，是主教練沒(méi)能給球員灌輸清晰的防守理念。

最能印證邱彪執(zhí)教短板的，莫過(guò)于球員們“冰火兩重天”的表現(xiàn)反差。不少在他手下被摁在替補(bǔ)席、打得畏手畏腳、毫無(wú)存在感的球員，一旦離開(kāi)他的執(zhí)教體系，轉(zhuǎn)會(huì)到其他球隊(duì)，立刻脫胎換骨，搖身一變成了能攻善守的尖兵。這絕不是巧合，恰恰是邱彪在用人和戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)上存在巨大缺陷的鐵證。他既看不懂球員的技術(shù)特點(diǎn)，也不會(huì)根據(jù)球員的優(yōu)勢(shì)量身打造戰(zhàn)術(shù)，反而用一套僵化死板的打法，消磨著球員的積極性與自信心。那些本可以在賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱的好苗子，在他的手下被硬生生用成了“平庸之輩”。反觀這些球員換個(gè)環(huán)境后，要么三分球彈無(wú)虛發(fā)，要么突破犀利無(wú)比，活生生的例子擺在眼前，誰(shuí)還能說(shuō)球隊(duì)的問(wèn)題不在教練身上？

邱彪執(zhí)掌山東男籃教鞭的這段時(shí)間，堪稱(chēng)球迷的“槽點(diǎn)重災(zāi)區(qū)”。整整一個(gè)賽季看下來(lái)，球迷們看不到球隊(duì)的進(jìn)步，看不到戰(zhàn)術(shù)的革新，更看不到主教練的執(zhí)教智慧。他既沒(méi)有為球隊(duì)搭建起一套行之有效的戰(zhàn)術(shù)體系，也沒(méi)有挖掘出球員的潛在能力，反而把一手好牌打得稀爛。

球員換個(gè)地方就發(fā)光發(fā)熱，這樣的強(qiáng)烈反差，就是對(duì)邱彪執(zhí)教能力最直接的否定。對(duì)于志在沖冠的山東高速男籃而言，這樣無(wú)戰(zhàn)術(shù)、無(wú)體系、無(wú)用人智慧的主教練，顯然已經(jīng)難以匹配球隊(duì)的發(fā)展需求。山東男籃的未來(lái)，需要的是能盤(pán)活球隊(duì)、挖掘人才的引路人，而不是只會(huì)消耗球員天賦的“庸帥”。

你覺(jué)得山東男籃當(dāng)下最該調(diào)整的是戰(zhàn)術(shù)還是人員配置？歡迎在評(píng)論區(qū)留下你的看法！