在九龍坡區(qū)中梁山街道與華巖鎮(zhèn)交界的康苑社區(qū)，重慶市公安局九龍坡區(qū)分局九龍園派出所社區(qū)民警舒強(qiáng)的筆記本有個(gè)特殊標(biāo)注——“欣茂苑陪讀時(shí)段”：晚7點(diǎn)到9點(diǎn)。這個(gè)毗鄰重點(diǎn)中學(xué)的老舊小區(qū)，兩個(gè)單元租住著200多戶陪讀家庭，家長們白天外出上班、晚上陪伴孩子，入戶走訪成了“夜間攻堅(jiān)戰(zhàn)”。對舒強(qiáng)來說，一本記著陪讀家庭大小事的手賬，一雙沾著泥的舊皮鞋，和欣茂苑樓道里此起彼伏的“舒警官來了”，共同織就了一張讓陪讀家庭“落腳即安心”的網(wǎng)。

“軸”在夜里：把200戶的“作息表”刻進(jìn)筆記

“陪讀家長的時(shí)間金貴，白天敲門十次九次鎖，只能‘錯峰作戰(zhàn)’，而且哪怕是晚間上門，也要精準(zhǔn)排布時(shí)間表，盡量不要打擾孩子學(xué)習(xí)。”舒強(qiáng)翻開筆記本，內(nèi)頁不同顏色筆跡記著：“301陳姐（護(hù)士，19:30后下班）”“502劉大哥（程序員，周末上午有空）”“701王阿姨（超市理貨員，晚9點(diǎn)后在家）”。這些“夜間檔案”是他用三個(gè)月時(shí)間“磨”出來的——最初一個(gè)月，他每晚在欣茂苑樓道里“碰運(yùn)氣”，記下每戶的作息規(guī)律，甚至畫了張“樓層作息地圖”，貼在警務(wù)室的墻上。

這份“軸”勁兒讓陪讀媽媽們從“警惕”變?yōu)椤靶湃巍?。從外地來渝陪孩子上學(xué)的李女士剛搬來時(shí)，見舒強(qiáng)晚上敲門就鎖門：“以為是推銷的?！敝钡接写魏⒆影胍拱l(fā)高燒，人生地不熟的她在陪讀鄰里群里@舒警官，10分鐘不到，舒強(qiáng)就帶著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的地址和急診電話敲開了門：“我剛好在隔壁單元走訪入戶，孩子要不要緊？急的話我就開車送孩子去醫(yī)院，這張單子你拿著，萬一用得上呢？”舒強(qiáng)說的單子是他整理的一份“陪讀家庭應(yīng)急電話表”，從社區(qū)工作人員、社區(qū)民警的聯(lián)系方式到小區(qū)附近理發(fā)、買菜、通訊服務(wù)營業(yè)廳等生活服務(wù)的地址：“這可能比手機(jī)通訊錄還靠譜，沒電都不怕?！?/p>

“暖”在群里：用重慶話講“鄰居的反詐故事”

欣茂苑的“陪讀鄰里群”，是舒強(qiáng)用“笨辦法”建起來的——進(jìn)圈入群對于社區(qū)民警來說不是新鮮事，舒強(qiáng)的手機(jī)里也不例外，轄區(qū)每一棟單元樓的業(yè)主群里最活躍的都是他，發(fā)身邊的案情通報(bào)、發(fā)最新的詐騙手段解析、發(fā)有創(chuàng)意的防范視頻。“其實(shí)一開始我也怕群眾覺得煩，這和在業(yè)主群里發(fā)小廣告似乎區(qū)別不大?！笨蛇@樣的“洗腦”多了，效果還真的有，電詐的發(fā)案實(shí)實(shí)在在下降了。張阿姨深夜@小舒警官，詢問某款投資軟件能不能下；劉大爺吹噓可以領(lǐng)取“扶貧補(bǔ)貼”，馬上被舒強(qiáng)制止……在轄區(qū)業(yè)主群的聊天記錄里，“戰(zhàn)績”可查。

一方面是有成效，另一方面卻也有尷尬——業(yè)主群里都是老居民，而租住在此的陪讀家庭并不在內(nèi)，加上流動性強(qiáng)，許多時(shí)候線下見面的反詐宣傳持續(xù)性也得不到保證?！叭ツ?，我們轄區(qū)有兩起大額的電詐發(fā)案，都是發(fā)生在陪讀家庭中，如此大的一個(gè)群體如果也能跟業(yè)主群的居民一樣長期接受反詐宣傳的耳濡目染，一定程度上也能壓低發(fā)案?！奔热粵]有人建群，那么舒強(qiáng)自己就在挨家挨戶的走訪中一步一步拉起了“陪讀鄰里群”，從三五人到如今上百號陪讀家長。

群里的日常感讓陪讀家庭離不開。作為九警防詐親友團(tuán)的一員，舒強(qiáng)對“群友”的反詐宣講也一如親友間的噓寒問暖。他從不用“警惕詐騙”說教，而是用重慶話發(fā)與陪讀家長息息相關(guān)的“鄰居故事”拉近距離：“剛剛王姐遇到冒充‘學(xué)校教務(wù)處’要‘補(bǔ)課費(fèi)’的，想起我上周發(fā)的‘騙子話術(shù)拆解圖’，直接就電話聯(lián)系了班主任老師，拆穿了騙局。我就是想借此跟大家提醒，冒充老師在家長群里進(jìn)行詐騙不是新手段，但很多家長出于不敢質(zhì)疑老師的心理，馬上就轉(zhuǎn)了賬，遇到這樣的情況一定要多方核實(shí)。”

“土”在腳下：舊皮鞋踩出“鄰家大哥”的分量

舒強(qiáng)的舊皮鞋比警服還“搶鏡”。鞋底沾著泥，鞋幫磨破了邊，他說：“欣茂苑算是老舊小區(qū)，樓道窄，穿皮鞋不方便，這鞋陪我跑遍了每個(gè)陪讀家庭?！?/p>

這雙鞋見證了他對陪讀家長的“共情”。陪讀媽媽張姐曾因“孩子成績下滑”偷偷抹淚，舒強(qiáng)穿著舊皮鞋上門，沒講大道理，反而翻出手機(jī)里自己侄子的月考卷照片：“我侄子也偏科，后來我們發(fā)現(xiàn)他雖然好動，卻也有運(yùn)動天賦，就讓報(bào)了個(gè)體育特長班，非但沒有影響學(xué)習(xí)，成績反而越來越穩(wěn)了——你看，興趣是最好的老師。”后來張姐按他的建議給孩子報(bào)了繪畫班，孩子拿了區(qū)里比賽獎，她在群里發(fā)了一張全家福，舒強(qiáng)點(diǎn)了贊：“這才是陪讀的意義嘛！”

這雙鞋也走進(jìn)了陪讀家庭的“煙火氣”。周奶奶租住在此，獨(dú)自照顧孫子生活上學(xué)，舒強(qiáng)對于這個(gè)相對特殊的陪讀家庭也格外上心，“周奶奶的兒子在外地打工，我得替她兒子守著?！敝苣棠谭耆司驼f：“舒警官比我親兒子還貼心，他那雙鞋的聲音我都認(rèn)識，走起路來‘咚咚’響，聽著就安心。”

“只要欣茂苑的樓道里，媽媽們能安心做飯，孩子們能放心寫作業(yè)，我這‘陪讀手賬’就沒白記?！睆摹傲鲃拥募摇钡健霸母C”，這個(gè)曾被當(dāng)作流動飛地的陪讀小區(qū)，正因一位社區(qū)民警的“軸”、一份“暖”、一雙“舊鞋”，慢慢長成了“家”的樣子。