老人隨口說出幾個(gè)代號(hào)，竟被兒子偷偷上報(bào)，中央部委立刻出動(dòng)。有些故事，穿梭于歷史的長(zhǎng)河，依然能觸動(dòng)我們的心弦。2001年，江蘇某醫(yī)院的花園里，一位坐在輪椅上的老人低聲念叨：曰信、小開……這些陌生的詞匯，讓旁邊的年輕男子困惑不已。直到他回到學(xué)校，意外發(fā)現(xiàn)這些詞匯竟隱藏著驚人的秘密，揭開了父親多年來深藏的身份之謎。這位老人究竟是誰？他的過去又有哪些不為人知的故事？

1915年，江蘇省的一個(gè)小縣城迎來了一個(gè)新生命，他就是姚子建。生于商人之家的他，從小耳濡目染，家人對(duì)他寄予厚望，希望他能通過讀書改變命運(yùn)。在新文化運(yùn)動(dòng)的熏陶下，姚子建的心中早已種下了報(bào)國(guó)的種子。

14歲那年，他對(duì)父母說出了決定：“我要出去學(xué)習(xí)，尋找我的人生道路?！彼母改鸽m然依依不舍，但還是支持他去追求自己的夢(mèng)想。于是，姚子建踏上了前往上海的列車，心中充滿了對(duì)未來的憧憬。

在上海，姚子建目睹了社會(huì)的激烈變動(dòng)，國(guó)家的危機(jī)讓他的報(bào)國(guó)心更加堅(jiān)定。1931年，日本侵占東北的消息震驚了全國(guó)，也激起了姚子建的強(qiáng)烈反抗情緒。他和許多熱血青年一起走上街頭，要求政府抗擊侵略。

國(guó)民黨的不作為讓他深感失望。在一次街頭抗議中，上海勞動(dòng)大學(xué)因涉嫌“煽動(dòng)”被迫關(guān)閉，姚子建不得不帶著失望回到了家鄉(xiāng)?；氐浇K后，他并沒有放棄，而是選擇成為一名教師，希望通過教育培養(yǎng)更多的愛國(guó)之士。

1933年，機(jī)會(huì)再次來到他面前。南京的一所測(cè)量學(xué)校招生，姚子建毫不猶豫地報(bào)了名。在那里，他不僅學(xué)到了知識(shí)，更遇到了改變他一生的人——一位共產(chǎn)黨員。通過這位同學(xué)，姚子建了解到了共產(chǎn)黨的理念和為國(guó)家為民族奮斗的決心。他的心中有了新的方向。

隨后的歲月里，姚子建加入了黨組織，開始了他的地下工作。他的任務(wù)多半與印刷有關(guān)，這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻極為關(guān)鍵的工作。正是這些印制的傳單和資料，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。

歲月流轉(zhuǎn)，到了2001年，那個(gè)在醫(yī)院花園中的老人，正是姚子建。那些他口中念念有詞的“曰信、小開”，不是普通的詞匯，而是他年輕時(shí)的戰(zhàn)友代號(hào)。這些名字，對(duì)他不僅是懷念，更是一種對(duì)過去歲月的告別。

姚子建的一生，是一部鮮為人知的抗?fàn)幨?。他的故事雖不為大眾所熟知，但他的堅(jiān)持和犧牲，卻是那個(gè)時(shí)代無數(shù)英雄的縮影。姚子建用他的一生證明了，英雄不一定非得光芒四射，他們可能就生活在我們的身邊，默默無聞，卻又堅(jiān)定地守護(hù)著這片土地。享受著和平的生活時(shí)，是否也應(yīng)該記住那些為了國(guó)家和民族不懈奮斗的人們？正如那些隨風(fēng)而逝的代號(hào)，雖然被時(shí)間淡忘，但他們的精神永存。