近年來(lái)，國(guó)家高度重視科學(xué)教育，出臺(tái)多項(xiàng)政策推動(dòng)科普進(jìn)校園、進(jìn)課堂，助力提升少年兒童科學(xué)素養(yǎng)。響應(yīng)號(hào)召，包頭市青山區(qū)教育局積極部署相關(guān)工作，引導(dǎo)各校深耕科學(xué)育人。三星小學(xué)緊跟導(dǎo)向，將科學(xué)教育列為重點(diǎn)，常態(tài)化開展科普活動(dòng)，并邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)科學(xué)院專家擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)，為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)。近日，兩位農(nóng)科院專家走進(jìn)包頭市青山區(qū)三星小學(xué)課堂，帶來(lái)兩場(chǎng)充滿鄉(xiāng)土氣息的趣味科普課，讓科學(xué)知識(shí)在互動(dòng)中扎根。

首場(chǎng)科普課以 "玉米的奇妙世界" 為主題，趙競(jìng)老師結(jié)合圖片素材，生動(dòng)拆解玉米內(nèi)部結(jié)構(gòu)，用 "營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)"" 核心開關(guān) " 的通俗比喻，讓同學(xué)們快速掌握胚乳、胚的作用。針對(duì)包頭地域特色，老師強(qiáng)調(diào)黃河水灌溉、充足光照和肥沃土壤等優(yōu)勢(shì)，造就了本地玉米籽粒飽滿、口感香甜的特點(diǎn)。此外，還拓展了玉米從日常食用到飼料、工業(yè)加工的多元用途，讓同學(xué)們感受到農(nóng)業(yè)科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

隨后，趙浩翔老師帶領(lǐng)同學(xué)們開啟 "家畜趣味探索之旅"，羊、牛、駱駝、馬等常見家畜成為課堂主角，互動(dòng)氛圍熱烈。老師從熟悉的羊切入，講解綿羊與山羊的品種差異，用生動(dòng)比喻科普二者因?qū)兕?、染色體數(shù)量不同，無(wú)法交配產(chǎn)生可育后代的知識(shí)。接著，對(duì)比了蒙古馬與汗血寶馬在外形、耐力、速度等方面的區(qū)別，還簡(jiǎn)要介紹了牛和駱駝的生活習(xí)性及重要作用，讓同學(xué)們對(duì)身邊家畜有了更全面的認(rèn)識(shí)。課堂上，同學(xué)們踴躍提問、分享見解，氛圍十分熱烈。

此次科普進(jìn)校園活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谌の扼w驗(yàn)中收獲了實(shí)用的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了大家觀察動(dòng)植物、探索自然奧秘的熱情。邀請(qǐng)科學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)校園、開展特色科普課，是落實(shí)科學(xué)教育的重要舉措。

未來(lái)，包頭市青山區(qū)三星小學(xué)將以此為契機(jī)，建立長(zhǎng)效科普教育機(jī)制：一方面持續(xù)邀請(qǐng)農(nóng)科院專家授課，圍繞鄉(xiāng)土農(nóng)業(yè)、自然科學(xué)開發(fā)系列特色項(xiàng)目式課程，讓科普內(nèi)容更系統(tǒng)、貼合學(xué)生認(rèn)知；另一方面將科普與校園實(shí)踐深度融合，開展農(nóng)業(yè)種植、動(dòng)植物觀察等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生科學(xué)探究能力。讓熱愛科學(xué)、關(guān)注農(nóng)業(yè)的種子在校園生根發(fā)芽，助力少年兒童在科學(xué)探索道路上穩(wěn)步前行。