一、計劃啟動：面向未來的科學傳播者

諾貝爾獎獲得者創(chuàng)新中心近期啟動了“科普小大使”計劃，這一面向青少年的科普人才培養(yǎng)項目，旨在選拔和培養(yǎng)一批熱愛科學、具備科學傳播能力的優(yōu)秀青少年。

該計劃特別注重從小學到大學不同教育階段的代表性，旨在構建一個全方位、多層次的青少年科普網(wǎng)絡。項目負責人表示：“我們相信，科學傳播需要新鮮血液和多元視角。通過‘科普小大使’計劃，我們希望培養(yǎng)一批既懂科學又善表達的青少年傳播者，讓科學精神在更廣泛人群中生根發(fā)芽?！?/p>

二、多元選拔：跨地域、跨年齡的科普新力量

“科普小大使”的選拔過程注重候選人的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和跨文化溝通能力。該計劃注重入選者的地域分布多樣性和年齡層次代表性。入選者中既有來自北京、上海等地區(qū)的同學，也有來自福建光澤縣等地區(qū)的代表；既有小學生、中學生，也有大學生；既有國內(nèi)學子，也有海外留學生?！斑@種多元化的構成，有助于科學傳播形式和內(nèi)容的創(chuàng)新?！表椖吭u審委員會負責人解釋道。

三、肩負使命：構建科學傳播新生態(tài)

入選的“科普小大使”將肩負起向同齡人傳遞科學知識、弘揚科學精神的使命。他們不僅是科學知識的學習者，更是科學文化的傳播者和科學精神的踐行者。“我們希望這些‘科普小大使’能夠打破科學傳播的傳統(tǒng)模式，用青少年自己的語言和方式，讓科學更加貼近生活、妙趣橫生、易于理解?！表椖控撠熑吮硎?。

這些科普小大使將接受系統(tǒng)化的科學傳播培訓，學習設計科普活動、制作科普內(nèi)容，并在校園、社區(qū)乃至國際舞臺上開展豐富多彩的科普實踐。

四、首批名單：構建多元化科普團隊

以下是諾貝爾獎獲得者創(chuàng)新中心首批十二位“科普小大使”名單：

李 彤 - 清華大學

陳樂天 - 韓國延世大學

杜欣然 - 四川省成都市樹德中學

王潤忻 - 光澤縣第一中學

孫青珊- 上海師范大學附屬合肥實驗學校

向澤妍 - 濟南市安生學校

李云迪 - 無錫市輔成實驗學校

尉遲澄遠 - 北京第二實驗小學玉桃園分校

周子賀 - 上海市徐匯區(qū)虹橋路小學

馬鈺晴 - 昆明市盤龍區(qū)明通小學

和一揚 - 鄭州市楓葉小熊小學

趙梓璋 - 杭州市和家園小學

諾貝爾獎獲得者與中國兩院院士將為“科普小大使”頒發(fā)榮譽證書

五、未來規(guī)劃：系統(tǒng)培養(yǎng)與國際交流

成為“科普小大使”只是開始，未來中心將為入選者提供系統(tǒng)地培養(yǎng)和長期的支持。培養(yǎng)計劃包括與諾貝爾獎獲得者面對面交流的機會、由中外院士主講的工作坊、科學實驗操作培訓以及科普傳播技巧的專業(yè)指導等。

值得關注的是，中心將建立“科普小大使”國際交流機制，促進國內(nèi)外入選者之間的互動與合作，共同開發(fā)跨文化的科普內(nèi)容與活動。

“我們將為每位‘科普小大使’建立成長檔案，將長期追蹤他們的科學素養(yǎng)發(fā)展和創(chuàng)新夢想成果，并根據(jù)其特點提供個性化指導?！敝Z貝爾獎獲得者創(chuàng)新中心秘書長朱乙介紹說。

隨著“科普小大使”計劃的推進，這支年輕多元的科學傳播團隊將在不同平臺開展豐富多彩的科普活動，用自己的視角和語言，點燃更多青少年的科創(chuàng)之夢。（志鵬、文菲）