以前我們經(jīng)常聽到“寒門出貴子”這句話，但是近些年來(lái)，卻很少再聽到這些事情，為什么會(huì)這樣？

以我多年的教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)：

1、在智商差不多的情況下，家庭條件越好的孩子，越容易成為學(xué)霸，所以很多問題看似是心理問題、習(xí)慣問題，實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)問題。

所以你就能理解，為什么如今的“寒門”越來(lái)越難出“貴子”；而那些家庭富裕的孩子，普遍學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好。

2、家庭條件不好的，最后卻能沖出來(lái)的，高考能考上好大學(xué)的，這種純粹就是智商高，而且智商還斷檔式的領(lǐng)先別人，這個(gè)智商上大幅度的差距就足彌補(bǔ)家庭條件上面的差距。

注意，是大幅度領(lǐng)先，小幅度還不行！智商小幅度領(lǐng)先的，有可能小低年級(jí)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但年級(jí)越高，就有種越來(lái)越吃力的感覺。

3、拋開智力問題，是什么造成家庭條件好的跟不好的孩子之間的差距？

這個(gè)差距，來(lái)自方方面面！

教育理念：家庭條件好的，往往更重視孩子的教育問題，他們有時(shí)間也有精力去培養(yǎng)孩子，給孩子提供各種資源；而家庭條件差的，家長(zhǎng)忙著賺錢，哪有時(shí)間管孩子，也沒辦法給孩子提供什么資源。

營(yíng)養(yǎng)上的差距：家庭條件好的，孩子營(yíng)養(yǎng)可能會(huì)更好；你可能不知道，越到高年級(jí)，越需要用腦，如果孩子長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)沒跟上，腦袋思考起來(lái)就會(huì)變慢。

但這些其實(shí)還是次要的，最主要的我認(rèn)為區(qū)別，我認(rèn)為是這點(diǎn)：

家庭條件不好的，孩子從小到大就容易缺乏自信，而且很敏感，甚至是自卑，這就導(dǎo)致他們遇到問題容易逃避！學(xué)習(xí)上就很難有太好的突破。

有不少孩子甚至品行也有問題，成績(jī)不好只是他們身上最小的毛病而已。

當(dāng)然，不是指所有的都這樣，但大致如此，所以寒門越來(lái)越難出貴子，在現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境，一個(gè)孩子想沖出來(lái)，并不是靠孩子單方面的努力就行的，家庭的助力能讓孩子少走90%的彎路！