近期關于溫州醫(yī)科大學洪同學一年發(fā)表40多篇SCI論文的事情備受關注。

12月26日，洪某某的指導老師陳聰?shù)拢刂葆t(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院兒童外科學科執(zhí)行主任，曾擔任洪同學科創(chuàng)競賽指導老師。）向澎湃新聞表示，對于洪某某已經(jīng)發(fā)了這么多篇文章，他也感到非常驚訝，但“其在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析能力方面在同齡人中確很突出，目前的輿論對學生不公平”。

此外，陳聰?shù)吕蠋煴硎疽呀?jīng)關注到網(wǎng)上針對學生洪某某的洶涌輿情，但一個良性社會的網(wǎng)絡環(huán)境不應該這樣，“很多人可能連文章都沒仔細看過，甚至不知道生信分析是何物”。

洪同學的事情在網(wǎng)上曝光以后，已經(jīng)有生物信息學方面的網(wǎng)友對其論文進行了專業(yè)的分析。文章的套路基本上一樣的，基本上圍繞一個模式。

XXX通過XX方法在XX疾病上的探索。換句話說，就是用同一種方法，在不同的數(shù)據(jù)集，或者不同的病例進行排列組合，基本上每個排列組合都可以水一篇論文。

此外，加上又有AI作為輔助，論文的套路基本上都是一樣的，洪同學水論文，實際上和工廠流水線生產(chǎn)論文一樣。

從這個角度上來看，洪同學確實很努力，正如其指導老師所說，洪同學在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析能力方面在同齡人中確很突出。

陳聰?shù)吕蠋熖岬健耙粋€良性社會的網(wǎng)絡環(huán)境不應該這樣，很多人可能連文章都沒仔細看過，甚至不知道生信分析是何物”。

這點就表示很不認同，不知道陳聰?shù)吕蠋熕J為一個良性社會的網(wǎng)絡環(huán)境是怎樣的？但不管怎樣定義，應該允許別人質(zhì)疑吧？

雖然，不是生物信息方向的，但好歹也算是科研民工。對搞科研，發(fā)表論文的流程還是比較了解的。大多數(shù)理工科，都通過做實驗，分析實驗結(jié)果，整理實驗結(jié)果，寫論文初稿、選擇投稿期刊，按照期刊要求準備投稿資料，外審，回復審稿人、錄用后校稿等環(huán)節(jié)，才能完成一篇論文的發(fā)表。這其中的每個環(huán)節(jié)，都需要花費時間。

洪同學作為本科生又不是全職科研人員，又沒有資格帶研究生，有時候還得上課，雖然大四課程不多，但偶爾也需要花時間在這些事情上，那么如何做到9天的時間就能夠發(fā)表一篇論文呢？所以，對于非生信方向的科研民工，在時間上質(zhì)疑，這不是很正常的事情的？

此外，洪同學發(fā)表了這么多SCI論文，絕大多數(shù)都發(fā)表在OA期刊上，每篇的APC費用都不低，那么洪同學作為本科生又是如何支付這些APC呢？

難道是洪同學是富二代，自己自費花60多萬繳納版面費嗎？國家近期出臺了一系列政策，對發(fā)表在國外掠奪性OA期刊的版面費是嚴禁用財政經(jīng)費報銷了，有些單位還專門開會學習這一政策。難道網(wǎng)友對洪同學發(fā)表論文的版面費來源進行質(zhì)疑也不行嗎？

當然，學校為了避免輿情進一步擴大，提前將以前發(fā)布的關于洪同學的報道都下架，刪除，這點是可以理解的。畢竟，大多數(shù)學校都會這樣做，屬于應對輿情的常規(guī)處理方案。

總之，從近期網(wǎng)絡上反饋的信息來看，洪同學個人還是非常努力的，在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析方面的能力也比較突出；但實在是搞不懂為什么會用力這么猛？

一年灌水這么多論文，其動機何在？如果他僅僅是灌水幾篇論文就不會備受質(zhì)疑，還會被當作典型宣傳？當然現(xiàn)在官方已經(jīng)介入調(diào)查，至于是否會向公眾通報調(diào)查結(jié)果還是一個未知數(shù)，因為很多網(wǎng)絡事件都是不了了之。