一定要我在“快樂(lè)地倒數(shù)”和“抑郁地第一”里選，我確實(shí)得選“快樂(lè)地倒數(shù)”。抑郁——尤其到了抑郁癥的程度——還是很麻煩的。萬(wàn)一沒(méi)控制住，他自尋短見(jiàn)，那真是追悔莫及。而不少抑郁癥患者，很難和人正常地打交道。哪怕小時(shí)候考第一，未來(lái)在職場(chǎng)的發(fā)展，也不見(jiàn)得很好。

但現(xiàn)實(shí)一般不是那么兩種情況。倒數(shù)的孩子恐怕很難特別快樂(lè)。學(xué)生不可能完全沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力。成績(jī)倒數(shù)，經(jīng)常被老師盯著，同學(xué)也不會(huì)太尊重，何談快樂(lè)？小孩子又不是投入在學(xué)習(xí)中的時(shí)間越少就越快樂(lè)的？順便，倒數(shù)第一也不見(jiàn)得是學(xué)習(xí)投入最少的。

第一也不見(jiàn)得就不快樂(lè)，甚至抑郁。恰恰相反，第一挺有可能獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的。?？嫉谝坏暮⒆樱瑢?duì)知識(shí)的理解比較深入，或許您欣賞到知識(shí)本身的美，體會(huì)到學(xué)習(xí)本身的快樂(lè)?？嫉谝?，也容易得到老師的表?yè)P(yáng)，正面反饋也是一種快樂(lè)。

考第一，并不像題主想的那樣，要把全部時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)中，完全沒(méi)有課余活動(dòng)，進(jìn)而學(xué)到抑郁。真不是這樣的。

總得來(lái)說(shuō)，我希望孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，相對(duì)精煉地做題，能以合理的投入，獲得還不錯(cuò)的成績(jī)，最好不要倒數(shù)。如果他考了倒數(shù)，我可能和他一起分析下是否可以提升。如果實(shí)在沒(méi)辦法，我也只能接受。我還是希望他相對(duì)快樂(lè)。不想為了成績(jī)，把孩子逼瘋，搞得家里雞飛狗跳的。

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，愿意投入，能考第一，我自然是高興的。但絕不會(huì)逼迫他百尺竿頭更進(jìn)一步，要求他每次都得考第一，把他逼抑郁了。