本報訊（記者 陳明）近日，北京市勞動課程教學(xué)現(xiàn)場會暨勞動教育實踐成果展示會在陳經(jīng)綸中學(xué)分校舉行。此次展示會以“深化協(xié)同育人 落實勞動教育 賦能學(xué)生成長”為主題，由北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、朝陽區(qū)教育委員會、朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院聯(lián)合主辦，陳經(jīng)綸中學(xué)分校承辦。

　　來自北京市各區(qū)的勞動教研員、勞動教師、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和陳經(jīng)綸中學(xué)分校的師生代表等150余人參會。

　　據(jù)悉，2025年北京市以“一校一清單”為抓手，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力與“五育”融合，成立了首屆中小學(xué)勞動教育教學(xué)指導(dǎo)專委會，鼓勵家校社協(xié)同，并在勞動教育中融入科技與非遺等元素，進一步推動構(gòu)建首都特色勞動教育體系。

　　陳經(jīng)綸中學(xué)分?，F(xiàn)場舉行了“大地饋贈·秋日奇遇記”勞動周實踐成果展示。該校構(gòu)建了覆蓋9年的“奠基未來”勞動課程體系，涵蓋4個學(xué)段、10大領(lǐng)域、156項具體任務(wù)，通過家庭契約、社區(qū)服務(wù)、跨地域研學(xué)等項目，使勞動教育課程化、體系化地融入學(xué)生培育全過程。

　　與會者觀摩了20節(jié)“勞動+”跨學(xué)科實踐課例。北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院相關(guān)人員介紹了區(qū)域?qū)用鎰趧咏逃南到y(tǒng)設(shè)計與支撐體系。該區(qū)勞動周課程注重全員參與、分層實施、資源整合與多元評價，并通過搭建展示平臺，讓學(xué)生的勞動成果被看見、被認(rèn)可。

《中國教育報》2025年12月29日 第09版

作者：記者 陳明