為深入貫徹落實(shí)校園安全工作要求，切實(shí)增強(qiáng)全體師生消防安全意識(shí)與應(yīng)急自救能力，筑牢校園安全防線，12月26日，桂溪初中組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容扎實(shí)的消防應(yīng)急疏散演練與專項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)得到南溪區(qū)消防大隊(duì)的專業(yè)支持，覆蓋全校師生與后勤關(guān)鍵崗位人員，取得顯著成效。

為確保演練高效安全，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前制定了周密的演練預(yù)案，明確各崗位職責(zé)與疏散路線。演練前，通過(guò)行政會(huì)、班主任專項(xiàng)會(huì)及班級(jí)講解等方式，確保全體師生熟悉流程與逃生要點(diǎn)，做到“人人知曉、個(gè)個(gè)準(zhǔn)備”。

大課間時(shí)間，急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了消防應(yīng)急疏散演練的帷幕。警報(bào)響起后，各班學(xué)生在班主任和任課老師的組織引導(dǎo)下，迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。大家彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻，嚴(yán)格按照預(yù)定路線，沉著快速有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域集結(jié)。整個(gè)疏散過(guò)程緊張而不慌亂，緊湊而有序，未發(fā)生任何擁擠、踩踏現(xiàn)象。

全體師生安全抵達(dá)集合點(diǎn)后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，確保無(wú)一遺漏。校長(zhǎng)文濤現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，充分肯定師生在演練中表現(xiàn)出的良好應(yīng)急素養(yǎng)和協(xié)同能力，同時(shí)針對(duì)疏散中暴露的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與再教育，強(qiáng)調(diào)安全演練是“保護(hù)生命的必修課”，必須嚴(yán)肅對(duì)待，常抓不懈。

為提升消防培訓(xùn)的專業(yè)性與實(shí)效性，桂溪初中特邀南溪區(qū)消防大隊(duì)的指戰(zhàn)員走進(jìn)校園，為師生帶來(lái)了一場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的消防技能培訓(xùn)課。

消防員結(jié)合近年來(lái)典型校園及家庭火災(zāi)案例，以案說(shuō)法，深入淺出地講解了冬季用電用氣安全、火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救原則以及火場(chǎng)逃生核心技巧。生動(dòng)講解讓抽象消防知識(shí)變得直觀易懂，極大地增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)。

實(shí)操環(huán)節(jié)，消防員重點(diǎn)講解并示范了滅火器、消防栓等常見(jiàn)消防設(shè)施的操作流程�！耙惶�、二拔、三握、四壓”的口訣配合精準(zhǔn)動(dòng)作，讓師生迅速掌握要領(lǐng)。

在消防員專業(yè)指導(dǎo)下，教師代表、后勤員工等依次參與，親身體驗(yàn)使用干粉滅火器撲滅油盆火的全過(guò)程。通過(guò)“零距離”接觸與“沉浸式”體驗(yàn)，參與者增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的信心，真正將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)技能。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，確保每位參訓(xùn)人員都能在緊急情況下熟練正確操作消防器材，使其成為守護(hù)校園安全的第一道屏障。

本次活動(dòng)組織周密、內(nèi)容豐富、參與廣泛，成效顯著。通過(guò)疏散演練、技能培訓(xùn)與崗位練兵相結(jié)合，桂溪初中進(jìn)一步構(gòu)建起立體化校園消防安全培訓(xùn)體系，顯著提升了師生安全防范意識(shí)、火場(chǎng)逃生自救能力，及后勤安保人員應(yīng)急處置技能，營(yíng)造了“人人講安全、處處保平安”的濃厚氛圍。桂溪初中將以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)消防安全教育與應(yīng)急演練常態(tài)化、制度化，（陳雨）