四川襟江帶河，水利建設(shè)素來是保障區(qū)域發(fā)展的命脈工程。從都江堰千年治水智慧的傳承延續(xù)，到現(xiàn)代灌區(qū)升級(jí)改造的迭代推進(jìn)，這片土地對(duì)專業(yè)水利人才的需求，始終迫切而持久。

在這樣的地域產(chǎn)業(yè)背景下，一所深耕水利類專業(yè)的高職院校應(yīng)運(yùn)而生，它精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展脈搏，將人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求深度綁定，通過實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)讓學(xué)生在校即可對(duì)接企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、錘煉實(shí)用技能，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)競爭力的穩(wěn)步提升。這所將地域優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢的院校，正是四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

對(duì)于高職院校而言，就業(yè)質(zhì)量是人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，而四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在就業(yè)工作上的持續(xù)深耕，恰恰印證了其育人定位的精準(zhǔn)性。

不久前，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)遠(yuǎn)赴江蘇，參與“百校進(jìn)宜興”校政企人才交流專項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生拓展更廣闊的就業(yè)空間?；顒?dòng)現(xiàn)場，該校鮮明的水利專業(yè)特色、扎實(shí)的人才培養(yǎng)成果，迅速吸引了宜興本地水利、電力、環(huán)保等領(lǐng)域眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)的關(guān)注，并成功協(xié)助2026屆畢業(yè)生投遞簡歷60余份，為學(xué)生搭建了直接對(duì)接優(yōu)質(zhì)企業(yè)的求職橋梁。

此次校政企交流的順利推進(jìn)，背后離不開四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)十年如一日對(duì)水利職業(yè)教育特色的堅(jiān)守。該校始終秉持產(chǎn)學(xué)研融合的育人路徑，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，形成了在國內(nèi)高職高專院校中獨(dú)具辨識(shí)度的辦學(xué)特色。

早在上世紀(jì)九十年代，該校便高瞻遠(yuǎn)矚地建成了集3×1250KW教學(xué)科研水力發(fā)電廠、水工機(jī)械制造實(shí)習(xí)工廠、勘測設(shè)計(jì)院、工程建設(shè)監(jiān)理公司于一體的實(shí)訓(xùn)校區(qū)。在這里，1000余名學(xué)生能夠在真實(shí)的生產(chǎn)場景中開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)操技能的無縫銜接，在校期間就能積累等同于企業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——這對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生而言，無疑是提升核心競爭力的關(guān)鍵優(yōu)勢。

隨著行業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段，該校也在不斷升級(jí)產(chǎn)教融合平臺(tái)。近年來，該校先后牽頭組建了四川水利職教集團(tuán)、四川水利職教大校園、西部水利水電行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、四川省測繪地理信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等多個(gè)協(xié)同育人載體。

這些平臺(tái)的搭建，不僅整合了行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)師資、前沿技術(shù)和核心項(xiàng)目資源，更讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深度參與行業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，在解決實(shí)際問題的過程中錘煉核心技能。也正因?yàn)槿绱?，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，這份亮眼成績背后，是其扎實(shí)的育人實(shí)力支撐。

在職業(yè)教育愈發(fā)強(qiáng)調(diào)“崗課對(duì)接、育訓(xùn)結(jié)合”的今天，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院這樣一所能將地域優(yōu)勢、行業(yè)資源與人才培養(yǎng)深度融合的院校，無疑為有志于水利相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)子提供了堅(jiān)實(shí)的成長依托，也持續(xù)為行業(yè)發(fā)展輸送著鮮活的人才力量。