孩子表達卡頓、寫作空洞、邏輯跳躍、只會背范文，
問題往往不在“寫得少”，
而在——沒有被訓(xùn)練“如何思考”，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作與表達的方法。

思考，讓記敘文或想象作文有觀點、有框架、有邏輯。
思考，讓表達有說服力、有條理性、有理有據(jù)。

2026年春季思辨表達與寫作課，我們做了三項核心升級：

?核心產(chǎn)出清晰（3篇硬核佳作直接對應(yīng)校內(nèi)習(xí)作要求）

?強邏輯性訓(xùn)練（4大底層邏輯讓文章環(huán)環(huán)相扣，讓說服有理有據(jù)，讓思考深刻周全）

?思辨主題升級（5個思辨主題對接真實生活及學(xué)業(yè)應(yīng)用場景）

如果你想知道：

● 記敘文和想象作文的寫作方法是什么？
● 有邏輯、有觀點的記敘文、說理文是什么樣子的？
● 思辨表達與寫作到底在訓(xùn)練什么？孩子上完一季，真正能得到什么？

歡迎來觀摩思辨表達與寫作課升級發(fā)布直播。本次直播由C計劃聯(lián)合主創(chuàng) & 課程研發(fā)人郭兆凡老師講解。

直播時間：3月4日（下周三）晚19:30

春季課開課時間：3月8日（開課前最后席位）

直播嘉賓：郭兆凡，C計劃聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO，《學(xué)會思考》聯(lián)合作者，畢業(yè)于清華大學(xué)&倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院

郭兆凡老師將結(jié)合孩子表達、寫作痛點，完整拆解課程設(shè)計邏輯、訓(xùn)練重點與學(xué)習(xí)成果路徑。這不是一場簡單介紹課的直播，更是一場關(guān)于“孩子大腦訓(xùn)練方式”的公開課！

3月4日，在直播間與你不見不散~

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