“十四五”規(guī)劃以來，瀘州市教育體育系統(tǒng)深入貫徹落實國家、省、市關(guān)于教育和體育工作的決策部署，以民生需求為導向，在學位供給、教育質(zhì)量提升、體教融合、體育設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)優(yōu)化等重點民生領(lǐng)域取得顯著成效。為全面展現(xiàn)“十四五”期間瀘州教育體育民生實事的落地成果，生動講述教育體育發(fā)展惠及群眾的鮮活故事。

2021-2025

12月18日，瀘州市教育體育系統(tǒng)“決勝收官‘十四五’看瀘州教體變化”民生實事（省市媒體區(qū)縣行）新聞集中采訪走進第七站——瀘縣。當天，采訪組先后走進瀘縣九中學區(qū)的潮河鎮(zhèn)中心幼兒園瓦子分園、海潮鎮(zhèn)學校、牛灘鎮(zhèn)玉峰小學校、牛灘鎮(zhèn)中心小學校，通過實地探訪校園設(shè)施、觀摩特色課程、與師生深度交流等方式，沉浸式感受“十四五”期間瀘縣九中學區(qū)以“五鄉(xiāng)教育”為抓手，讓非遺扎根鄉(xiāng)土、美育浸潤成長的民生實效，見證鄉(xiāng)村教體事業(yè)從“補短板”到“育特色”的高質(zhì)量跨越。

一

硬件升級+理念創(chuàng)新 鄉(xiāng)村娃享優(yōu)質(zhì)啟蒙

“樹枝、玉米棒都能變成我們的玩具，太有意思啦！”在瀘縣潮河鎮(zhèn)中心幼兒園瓦子分園，孩子們正用自然材料搭建創(chuàng)意造型。作為瀘縣“9?16”地震災后重建重點項目，這所投入1千萬元建成的片區(qū)幼兒園，按省級示范幼兒園標準打造，占地約7畝，配備7間含午休、盥洗功能的一體化活動室，以及功能室、標準化廚房等完善設(shè)施，讓鄉(xiāng)村幼兒享受到與城區(qū)同等的優(yōu)質(zhì)硬件。

“我們秉承‘以禮立生、以德育心’理念，既投入現(xiàn)代化的教具保障游戲和活動，更注重就地取材開發(fā)孩子們身邊的鄉(xiāng)土游戲場景。”幼兒園黨支部書記、園長趙建洪介紹。孩子們將玉米須、樹枝等自然材料變成游戲道具，擺名字、編馬尾線、做樹枝魚，在自主游戲中激發(fā)創(chuàng)意。同時，幼兒園還會每月開展不同類型的活動，比如9月開學禮、10月感恩禮、11月運動之禮等，讓“德禮相伴、向美而行”的辦園目標落地生根，讓鄉(xiāng)村幼兒園逐步向城區(qū)優(yōu)質(zhì)園靠攏。

二

剪紙非遺潤童心 指尖傳承鄉(xiāng)土情

“最開始覺得剪紙麻煩，現(xiàn)在越剪越有成就感，還想把這門手藝傳承下去！”海潮鎮(zhèn)學校八年級三班學生張若琳一邊修剪馬年元素福字剪紙，一邊向采訪組分享心得。作為瀘州市級非遺項目，“海潮剪紙”已在該校深耕22年，成為“五鄉(xiāng)教育”的鮮明特色。

在剪紙教室，非遺傳承人邱元斌正指導學生創(chuàng)作馬年元素福字剪紙�！拔覀儗⒓艏埮c勞動教育、節(jié)日活動、地域文化深度融合，讓純手工技藝煥發(fā)時代活力。”學校黨支部書記、校長夏世武介紹。從傳統(tǒng)紋樣到現(xiàn)代主題，從課堂教學到社區(qū)展演，剪紙課程已覆蓋全校，學生作品多次登上央視、人民日報等媒體平臺。孩子們在一針一線裁剪中，不僅提升了審美與耐心，更培養(yǎng)了文化認同與傳承意識。

三

“耕?藝寶葫蘆” 一葫牽起勞動與美育

“這是我今年采收的6個葫蘆，每個周末都能完成1-2個繪畫作品！”牛灘鎮(zhèn)玉峰小學校六年級一班學生羅潤琳展示著自己的葫蘆畫作。玉峰小學的“耕?藝寶葫蘆”特色課程，貫穿春播、夏管、秋收、冬創(chuàng)全流程，成為“五鄉(xiāng)教育”中自然課程的典范。

每年3-4月，學校向?qū)W生發(fā)放葫蘆種子，孩子們回家栽種管護，記錄生長過程；11月采收后，學�；刭徍J作為創(chuàng)作原料。在課后服務(wù)興趣班，孩子們圍繞核心價值觀、傳統(tǒng)文化等主題，創(chuàng)作葫蘆繪畫、鏤空燈、掐絲琺瑯等作品，其中“國家安全日”系列作品曾被新華社客戶端報道�！皬奶镩g到指尖，孩子們既體驗了勞動的樂趣，又感受了藝術(shù)的魅力，實現(xiàn)了‘以勞增智、以美育人’�！庇穹逍W黨支部書記、校長熊啟斌說。

四

藍染技藝進校園 老手藝煥發(fā)新活力

“扎染需要耐心，很耗時，但當看到親手染的成品時，覺得付出的一切都很值得�！迸╂�(zhèn)中心小學校六年級一班學生龐雅丹已學習藍染技藝兩年多，她在老師的指導下已能熟練掌握藍染的所有步驟和方法。作為瀘州市非遺傳習基地，牛灘小學的藍染課程源自當?shù)叵У睦先痉�，如今已發(fā)展為全校普及的特色美育課程。

“我們從一年級開始推廣，用紙巾、小手絹等簡單材料入門，逐步教授捆扎、染色全流程。”學校藝體主任王利娟介紹。每個月，美術(shù)老師在常規(guī)課堂中融入藍染知識，孩子們用稚嫩的雙手設(shè)計圖案、動手創(chuàng)作，藍染圍巾、服飾等作品不僅成為校園風景，更與當?shù)匚穆貌块T合作，納入鄉(xiāng)村旅游商品。全校近40個興趣社團中，藍染已成為核心品牌，讓非遺技藝在校園中代代相傳。

五

立德樹人 瀘縣書寫鄉(xiāng)村美育答卷

“十四五”以來，瀘縣九中學區(qū)創(chuàng)新“五鄉(xiāng)教育”模式，構(gòu)建“非遺+自然+紅色”三維課程矩陣，讓鄉(xiāng)村美育落地生根，“五鄉(xiāng)教育”已成為農(nóng)村美育的可復制樣本。不僅如此，全縣通過學區(qū)制治理統(tǒng)籌資源，盤活閑置校舍改建美育基地，推動46名教師跨校交流，薄弱學校專職美育教師覆蓋率達100%。

從幼兒園的自然創(chuàng)意游戲，到中小學的非遺特色課程，瀘縣讓每個鄉(xiāng)村孩子都能在鄉(xiāng)土文化浸潤中成長。全縣幼兒園50所，義務(wù)教育鞏固率99.64%，連續(xù)5年斬獲瀘州市初高中教育質(zhì)量綜合評價一等獎，五年間清華、北大錄取18人，體育場地人均面積達2.86平方米，辦好人民滿意的教育和教育高質(zhì)量發(fā)展邁出有力步伐，瀘縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃各項指標總體達成，為“十五五”時期加快推進教育強縣建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

收官“十四五”，奮進新征程。瀘縣將繼續(xù)深化“幸福教育 宜學瀘縣”內(nèi)涵，讓美育與鄉(xiāng)村振興深度融合，讓鄉(xiāng)村教體事業(yè)綻放更絢麗的光彩。

（圖/文：陳俊宇）

來源|瀘州新聞網(wǎng)

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