近日，教育部公布了第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程的認(rèn)定結(jié)果，我校共有8門線上線下混合式一流課程入選，這標(biāo)志著學(xué)校在課程建設(shè)方面取得了顯著成效。至此，學(xué)校共有17門課程被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流本科課程。

學(xué)校入選第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程名單

近年來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)教育部一流本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”，始終把課程建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵抓手，積極開展混合式課程建設(shè)，并在一流專業(yè)建設(shè)中率先開展課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)，建設(shè)基于知識(shí)圖譜的智慧課程及共享智慧課程。深入推進(jìn)“人工智能＋”教育教學(xué)改革，以“人工智能賦能教育”與“數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”為雙核心戰(zhàn)略，構(gòu)建“虛實(shí)共生、學(xué)研貫通、智能適配”的新型教學(xué)體系。

學(xué)校持續(xù)強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，構(gòu)建基于OBE的專業(yè)建設(shè)模型，形成“1-10-100”的人才培養(yǎng)體系，賦能“教-學(xué)-管-服”全流程，有效提升專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)能力。推動(dòng)學(xué)科交叉融合，基于AI對(duì)比分析不同方案適配度，構(gòu)建多元智庫(kù)分析系統(tǒng)，識(shí)別并建設(shè)新興交叉課程群，構(gòu)建學(xué)科交叉發(fā)現(xiàn)引擎，優(yōu)化課程體系，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展。依托人工智能技術(shù)建設(shè)“西華大學(xué)未來(lái)學(xué)習(xí)中心”，打造數(shù)字化立體化的教育教學(xué)智能體，促進(jìn)學(xué)校教育治理與教學(xué)管理的數(shù)字化與精準(zhǔn)化。

下一步，學(xué)校將持續(xù)加大課程建設(shè)與改革力度，充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)一流課程的示范輻射作用，強(qiáng)化教師教學(xué)能力提升，通過(guò)專題培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽等舉措，打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大教師積極探索人工智能賦能教育教學(xué)新模式，全面推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

內(nèi)容來(lái)源 | 教務(wù)處

編輯 | 吳靜

編審 | 范佳 雷為堯

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