博士畢業(yè)，再往前走就是工作或者做博士后了；不過這個(gè)規(guī)則將在2025年年底被改寫；博士可以跨學(xué)科繼續(xù)申請(qǐng)碩士，完成碩士學(xué)業(yè)可以獲得“博士+碩士”雙學(xué)位。

根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布的該項(xiàng)目試行辦法：為了加快復(fù)合型人才的培養(yǎng)，要求試點(diǎn)高校加強(qiáng)做好跨學(xué)科專業(yè)的“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理工作。

目前南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)等等已經(jīng)公布了“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目的具體要求；中科大北航、北理工等校目前尚未公布，估計(jì)會(huì)在年后公布的。

從規(guī)則看，申請(qǐng)“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目對(duì)學(xué)校與學(xué)科是一定要求的，且申請(qǐng)高校需要考核，不合格的會(huì)被取消資格。

一個(gè)要求是博碩雙學(xué)位項(xiàng)目設(shè)置必須符合科技發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求；說(shuō)白了就是新工科領(lǐng)域才有可能，純傳統(tǒng)工科申請(qǐng)有點(diǎn)難度。

其次學(xué)校的兩個(gè)跨學(xué)科學(xué)位一般都要求是博士學(xué)位授予權(quán)，層次太低暫時(shí)是無(wú)法申請(qǐng)到。估計(jì)兩個(gè)學(xué)科起碼都是B+以上的評(píng)級(jí)。

這個(gè)從“博士學(xué)位相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)居于國(guó)內(nèi)前列”就可見要求很高。

最后申請(qǐng)的雙學(xué)位之間要有關(guān)聯(lián)。如果是“電子信息+化工”等等不搭邊的雙學(xué)位，申請(qǐng)不會(huì)被通過。

這樣計(jì)算機(jī)與人工智能方向博士申請(qǐng)雙學(xué)位，就非常的百搭了；傳統(tǒng)工科博士申請(qǐng)雙學(xué)位，難度不是一般的大。

這個(gè)消息一出，引來(lái)很多人的熱議；一個(gè)看法認(rèn)為這是緩就業(yè)的套路。博士畢業(yè)后一般都去就業(yè)了，做博后也比申請(qǐng)碩士劃算，為什么要去申請(qǐng)碩士呢？緩就業(yè)套路很明顯。

還有一種看法是，這個(gè)模式確實(shí)很好，讓能力出色的博士多了一條選擇的路，也有利于跨學(xué)科人才的培養(yǎng)；并不是簡(jiǎn)單的博士可以回頭讀碩，緩就業(yè)說(shuō)法有失公允，是一種誤解。

到底如何理解“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)呢？正面意義肯定非常大。

當(dāng)下科研創(chuàng)新，單一學(xué)科已經(jīng)難以支撐研究；多學(xué)科合作已經(jīng)是大勢(shì)所趨了；“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目的推出，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。

有能力攻讀“博士+碩士”雙學(xué)位的人都是拔尖人才，并不是簡(jiǎn)單的“博轉(zhuǎn)碩”，是真正的交叉人才培養(yǎng)。這些博士是不缺就業(yè)機(jī)會(huì)的，緩就業(yè)的說(shuō)法難成立！