12月30日，浙江省國際理解?可持續(xù)發(fā)展教育聯(lián)盟2025年學術(shù)節(jié)教學成果展示活動暨杭州市南肖埠小學第十四屆國際文化節(jié)在該校成功舉行�；顒訁R聚了省內(nèi)外聯(lián)盟校代表及400余名師生，共研國際理解教育與可持續(xù)發(fā)展教育的融合創(chuàng)新與實踐路徑。

本次活動在華東師范大學基礎(chǔ)教育研究所等單位指導(dǎo)下，由浙江省國際理解·可持續(xù)發(fā)展教育聯(lián)盟、德國漢斯·賽德爾基金會浙江代表處等共同主辦，聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育（杭州）專業(yè)區(qū)域中心、上城區(qū)教育學院及南肖埠小學承辦，并得到國內(nèi)多所知名高校的學術(shù)支持。

開幕式上，杭州上城區(qū)教育局副局長王世美在致辭中充分肯定了南肖埠小學在國際理解教育領(lǐng)域的長期探索與顯著成果。他指出，學校歷經(jīng)三十年積淀，以國際象棋為特色起點，逐步構(gòu)建起“五跨五融”的教育范式，相關(guān)成果榮獲省基礎(chǔ)教育成果一等獎。通過開發(fā)校本讀本、出版專著及創(chuàng)新評價體系，學校形成了課程與評價雙輪驅(qū)動的育人模式，為區(qū)域教育國際化提供了“上城經(jīng)驗”。

南肖埠小學校長林霞以“跨界融通、科技賦能”為主題，分享了學校在國際理解教育方面的創(chuàng)新實踐。學校借助AI技術(shù)打造跨國同步課堂，促進中外學生實時交流；運用腦科學原理優(yōu)化課程，推動個性化跨學科學習；通過非遺傳承與文化解碼活動，引導(dǎo)學生深化文化認同。學校已成為全國中美“千校攜手”項目成員，校本資源獲廣泛推廣，并培養(yǎng)了榮獲全國“新時代好少年”稱號的優(yōu)秀學子。

活動中，全國“新時代好少年”、該校優(yōu)秀畢業(yè)生來丁丁重返母校分享成長經(jīng)歷。他自幼浸潤國學，已熟背古詩文三千七百余篇，曾兩次登上《中國詩詞大會》舞臺。他以自身“讀萬卷書，行萬里路”的實踐，鼓勵學弟學妹熱愛詩詞、扎根傳統(tǒng)、拓寬視野，做有文化底蘊的時代新人。

備受關(guān)注的《家長國際素養(yǎng)成長手冊》在活動現(xiàn)場正式發(fā)布。該手冊由學校與專家共同研發(fā)，圍繞“中國心、全球眼、世界范”三大維度，設(shè)計了一系列生活化、階梯式的家庭實踐任務(wù)，旨在通過家校協(xié)同，系統(tǒng)提升家庭的國際素養(yǎng)與跨文化溝通能力，為家校共育提供了可操作的校本范式。

主旨分享環(huán)節(jié)，德國漢斯?賽德爾基金會浙江代表處首席代表施小東以《德國詩歌中的中國形象與國際理解教育》為題，從文化意象的角度探討了跨文化認知的多樣性。津巴布韋中津交流中心副主席米萊則分享了津巴布韋基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀與中津教育合作實踐，從現(xiàn)實層面展現(xiàn)了教育交流促進共同發(fā)展的廣闊前景。

作為活動亮點，“浙江詩詞大會”南肖埠小學決賽同期舉行。30位學子在飛花令、知識競答等環(huán)節(jié)中精彩交鋒，展現(xiàn)了深厚的詩詞積淀與從容風范。專家現(xiàn)場點評深入淺出，妙趣橫生，彰顯了古典詩詞在聯(lián)結(jié)心靈、促進文明對話中的獨特價值。華東師范大學思勉人文高等研究院院長方笑一教授在點評中強調(diào)，在人工智能時代，更應(yīng)重視古詩文的學習與傳承，掌握語言精華，化用于日常，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)活力。

本次活動通過成果展示、經(jīng)驗分享與文化展演，生動呈現(xiàn)了一所學校如何將國際理解教育、可持續(xù)發(fā)展理念與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承相結(jié)合，探索出一條立足本土、面向未來的教育實踐之路，為培養(yǎng)兼具家國情懷與全球視野的新時代少年提供了有益借鑒。

（中國日報浙江記者站 編輯：陳燁 ）