（來(lái)源：安徽網(wǎng)）

轉(zhuǎn)自：安徽網(wǎng)

科創(chuàng)筑夢(mèng)未來(lái)，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我。2025年12月30日下午，懷寧縣金拱鎮(zhèn)中心學(xué)校校園內(nèi)洋溢著蓬勃的科技熱情。以“科技為翼 赴夢(mèng)未來(lái)”為主題的第二屆校園科技節(jié)在冬日暖陽(yáng)中拉開(kāi)帷幕，全校師生共同開(kāi)啟了一場(chǎng)科學(xué)與創(chuàng)想的探索之旅。

活動(dòng)伊始，校園已化身為充滿(mǎn)未來(lái)感的展示空間?？苹美L畫(huà)展區(qū)內(nèi)，一幅幅色彩絢麗、想象奇妙的畫(huà)作勾勒出孩子們心中的未來(lái)世界；手工作品區(qū)陳列著學(xué)生利用環(huán)保材料制作的創(chuàng)意作品，從簡(jiǎn)易液壓挖掘機(jī)到生態(tài)模型，每一件都閃耀著創(chuàng)新與實(shí)踐的光芒。

開(kāi)幕式上，校長(zhǎng)董東勉勵(lì)全體同學(xué)保持好奇之心，勇敢探索科學(xué)奧秘。隨著全場(chǎng)齊聲倒計(jì)時(shí)，彩色地爆球騰空綻放，一只大型仿真蝴蝶在歡呼聲中翩然起飛，象征科技之翼載夢(mèng)翱翔。

師生科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)引來(lái)陣陣驚嘆?！按笙笱栏唷睂?shí)驗(yàn)中彩色泡沫噴涌如泉，揭示了化學(xué)反應(yīng)的神奇；“掌中取火”“水中取火”系列展示，讓看似不可能的現(xiàn)象在科學(xué)原理中化為現(xiàn)實(shí)；“馬德堡半球拔河”比賽中，學(xué)生們親身體驗(yàn)大氣壓的強(qiáng)大力量，科學(xué)知識(shí)在互動(dòng)中變得生動(dòng)可感。

各年級(jí)分場(chǎng)競(jìng)技中，低年級(jí)的吹乒乓球接力賽充滿(mǎn)童趣，孩子們?cè)谟螒蛑蓄I(lǐng)悟氣流運(yùn)動(dòng)；中年級(jí)的電動(dòng)跑車(chē)障礙賽展現(xiàn)動(dòng)手與操控能力；高年級(jí)的自行車(chē)慢騎比賽則在平衡與控制中探索力學(xué)奧秘。師生同樂(lè)的“搶零食賽”更添歡快氣氛，科技節(jié)的趣味性與參與感洋溢在校園每個(gè)角落。

科技游園會(huì)成為最受歡迎的區(qū)域?！芭菖萃鯂?guó)”里七彩泡泡漫天飛舞，“無(wú)字天書(shū)”通過(guò)檸檬汁密寫(xiě)與火烤顯字揭開(kāi)化學(xué)奧秘；“微觀(guān)世界”中顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)引人入勝，“科技藝術(shù)”區(qū)的水拓畫(huà)與漂浮筆創(chuàng)作讓科技與美育交融共生。每個(gè)攤位前都排起體驗(yàn)長(zhǎng)隊(duì)，孩子們?cè)谟H手操作中感受科學(xué)魅力。

夕陽(yáng)西下，科技節(jié)在收獲與歡笑中圓滿(mǎn)落幕。學(xué)生們手捧作品，眼中閃爍著對(duì)科學(xué)持續(xù)探索的熱情。此次活動(dòng)通過(guò)多元互動(dòng)形式，將科學(xué)知識(shí)融入趣味體驗(yàn)，不僅豐富了校園文化生活，更在孩子們心中播下熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的種子，生動(dòng)詮釋了“雙減”背景下素質(zhì)教育與科技教育融合的實(shí)踐路徑。

（程銀連 陳金祥）