2025年，不對，現(xiàn)在是2026年了。

前年夏天，他們是千軍萬馬擠過獨木橋的“幸運兒”，成功上岸理想初中。當(dāng)名校濾鏡褪去時，這四所頭部民辦校的家長的就讀體驗是什么呢？如今，一年時間過去了，作業(yè)、考試、內(nèi)卷撲面而來…...他們首度開麥，與大家分享最真實的感受。

玄外家長： 我有點…跟不上節(jié)奏了

前年，玄外搖號中簽率是4.98%，搖中玄外我們家無疑是幸運那個。當(dāng)時搖中的時候，全家像中了彩票了一樣。

這一年，感受十分復(fù)雜。玄外的教學(xué)質(zhì)量和節(jié)奏，確實名不虛傳。周周有小測試，月月有大考，考題的難度直奔競賽的級別。玄外的老師已經(jīng)集體默認(rèn)了“大家都是尖子生”，上課的節(jié)奏飛快。

小學(xué)時孩子是班上的前幾名，到了玄外，新初一第一次月考就排到了班級中下游。不是他不努力，而是這里“努力”的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

班里近乎一半的同學(xué)都在外面機構(gòu)補數(shù)學(xué)，我們沒有補，就感覺就像在學(xué)校裸泳一樣。

孩子日常早上7點到校，下晚自習(xí)之后，晚上回家的作業(yè)通常要做到9點半以后，周末被各種拓展和預(yù)習(xí)任務(wù)堆滿了。

玄外的老師是非常負(fù)責(zé)任的，但要求也很高。記得有一次，我家孩子在做專題訓(xùn)練的時候，有一個知識點沒有掌握，反反復(fù)復(fù)地錯，老師課后找到他，給他單獨講了幾次。

說實話，我是有點焦慮的，不是為孩子，是為了自己。作為玄外的家長，我們需要投入的時間和精力遠(yuǎn)超想象，每天班級的家長群消息不敢不看，要督促娃完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，還要關(guān)注孩子心理狀態(tài)的變化。

玄外最大的感受就是，學(xué)校更適合那些比較自律、學(xué)習(xí)效率高的孩子，同樣也適合那些家長能夠愿意并且有能力深度參與孩子學(xué)習(xí)過程的家庭。如果重來一次，我可能還是會選擇玄外，但一定會提前做更充分的準(zhǔn)備。

金陵河西家長： 我有點…被這種氛圍感染了

當(dāng)初我們選擇金陵河西，看中的就是學(xué)校的多元和包容。就讀一年下來，這種感受也更加的深刻。

我家女兒加入了兩個社團，學(xué)校還經(jīng)常有各式各樣的實踐活動，孩子的性格變得開朗起來，也會自主安排自己的時間。

金陵河西確實很重視學(xué)生的成績，但不止于成績。老師不會只報憂不報喜，也不會事無巨細(xì)地“轟炸”我們家長。每一次的家長會更像是學(xué)校教育理念的溝通會，而不僅僅是成績的通報會。

當(dāng)然了，孩子的學(xué)業(yè)壓力也是不小的。雖然“河西卷”的名聲在外，但作為家長，我們覺得這種“卷”更多是孩子們之間的良性競爭，我要比你更好的自我驅(qū)動，不是學(xué)校層面強加的那種恐懼感。

我有點被這里的教育氛圍感染了。金陵河西似乎在努力尋找一條平衡之路，在學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和全面發(fā)展之間，在嚴(yán)格要求和尊重個性之間。就第一年來看，我覺得這個平衡把握得不錯，非常慶幸當(dāng)初選擇了金陵河西。

鼓實家長： 我有點…重新認(rèn)識“踏實”的含義

和想象中不同，鼓實并沒有傳說中的那么“卷”。學(xué)校教學(xué)抓得很緊，尤其是理科，進度快、難度大。但它的“卷”不是制造焦慮，而是通過扎實的訓(xùn)練，讓學(xué)生把基礎(chǔ)打牢。

他們的作業(yè)量非?？捎^，設(shè)計得非常精。老師作業(yè)批改的也極其細(xì)致，哪怕一個解題步驟，有一點不規(guī)范都會標(biāo)出來。

班級的家長群相對安靜，老師很少在群里@所有人，更多的與我們家長單獨溝通。學(xué)校的活動不少，但都很有條理，不會讓家長覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。

孩子在鼓實的第一年，讓我有點重新認(rèn)識“踏實”的含義了。它不是慢，而是穩(wěn)；不是降低要求，而是夯實基礎(chǔ)。

對于像我家孩子這樣不是天才型，但愿意下功夫的學(xué)生來說，鼓實的這種環(huán)境反而讓他更有安全感和成就感。