BIP模式：創(chuàng)新時代的開放式造車革命

在教育領(lǐng)域經(jīng)歷深刻變革的今天，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新同樣迎來了范式重構(gòu)的關(guān)鍵時刻。北京十一中堂學(xué)校近日舉辦的“模因奇點”狂歡節(jié)，不僅展示了教育創(chuàng)新的實踐，更讓北京81創(chuàng)新的BIP（Build in Public，公開共創(chuàng)）造車模式以直觀可感的方式向年輕一代展現(xiàn)。

一、教育創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)變革的同頻共振

當前，中國教育正經(jīng)歷從單向知識傳授到能力培養(yǎng)的深刻轉(zhuǎn)型。北京十一中堂學(xué)校以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為使命，體現(xiàn)了從“以教師為中心”到“以學(xué)生為主體”的范式遷移。12月31日舉辦的“模因奇點”狂歡節(jié)，將北京81的BIP造車模式引入校園，為學(xué)生提供了真實的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實踐場景。

這種教育機構(gòu)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度結(jié)合并非偶然。北京81“尊重用戶聲音”的BIP理念、北京汽車博物館“實踐出真知”的科普理念，與十一學(xué)?！耙詫W(xué)習(xí)者為中心”的教育理念形成了理念共振。三方協(xié)同打造了一個從認知到實踐、從接收到共創(chuàng)的沉浸式學(xué)習(xí)生態(tài)。

二、BIP模式：打破“閉門造車”的產(chǎn)業(yè)新范式

1. 什么是BIP模式 Build in Public（簡稱BIP），打破了傳統(tǒng)汽車產(chǎn)業(yè)“閉門造車”的局限，在產(chǎn)品從0到1的全流程中，公開分享開發(fā)進度、決策邏輯、遇到的問題及迭代過程，從而實現(xiàn)“用戶的車，用戶來造”的造車邏輯革新。

2. BIP模式的三大核心要素

公開透明：通過持續(xù)的內(nèi)容輸出，全程公開產(chǎn)品開發(fā)進度、決策邏輯、優(yōu)化迭代過程，建立用戶與產(chǎn)品之間的深度信任關(guān)系。

高頻參與：秉承“用戶的車，用戶來造”承諾，通過高頻互動與決策參與，打通“用戶提意見—用戶說創(chuàng)意—口碑擴散”的完整閉環(huán)。

實時反饋：對用戶提出的建議與疑問及時反饋答疑，根據(jù)用戶反饋進行優(yōu)化迭代，確保產(chǎn)品真正貼合用戶需求。

與傳統(tǒng)車企相對封閉的開發(fā)路徑不同，BIP模式推倒了車企與用戶之間的“墻”。從造車伊始，用戶就能“知情、參與、提想法”，從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑒?chuàng)造者，樹立了“真正的產(chǎn)品創(chuàng)新始于對用戶聲音的系統(tǒng)性聆聽”的新標準。

三、階段性成果與未來展望

通過BIP模式，北京81已與軍迷群體共創(chuàng)出4款概念車，并在近幾個月內(nèi)通過十數(shù)場線下沙龍、專題研討，匯集專業(yè)建議完成了兩代模型車的設(shè)計開發(fā)。

在“模因奇點”活動中，學(xué)生們通過AI共創(chuàng)工具創(chuàng)作“我心目中的北京81”，不僅體驗了前沿技術(shù)應(yīng)用，更為產(chǎn)品設(shè)計注入了年輕化的創(chuàng)意靈感。一位參與學(xué)生表示：“BIP模式讓造車變得更開放透明，這種廣泛征求意見的做法值得鼓勵?！?/p>

四、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與社會責(zé)任的深度融合

作為北京汽車旗下具有軍工傳承和革新概念的先鋒產(chǎn)品，北京81將BIP模式從產(chǎn)業(yè)實踐轉(zhuǎn)化為教育資源，體現(xiàn)了企業(yè)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的社會責(zé)任。通過搭建與年輕一代的對話橋梁，北京81不僅實現(xiàn)了品牌與用戶的深度連接，更以實際行動推動產(chǎn)業(yè)進步與社會創(chuàng)新。

在科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新時代，BIP模式為代表的開放式創(chuàng)新范式，不僅為汽車產(chǎn)業(yè)提供了新的發(fā)展思路，也為產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了可復(fù)制的實踐樣本。當產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與教育創(chuàng)新同頻共振，當用戶從消費者轉(zhuǎn)變?yōu)楣矂?chuàng)者，一個更加開放、協(xié)同、創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)生態(tài)正在形成。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)