教學(xué)幾十年，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生最大的問題就是愛請(qǐng)假。一個(gè)班上六十名學(xué)生，幾乎每天都有人請(qǐng)假，有的學(xué)生甚至連續(xù)請(qǐng)假很多天，請(qǐng)假的理由也是五花八門。請(qǐng)假學(xué)生過多給老師的教學(xué)會(huì)帶來很多問題，盡管老師們一再提醒家長(zhǎng)，但照樣擋不住學(xué)生依舊陸陸續(xù)續(xù)的請(qǐng)假。還有一些孩子雖然來學(xué)了，但依舊以各種理由請(qǐng)假不上體育課、不上課間操。

作為老師也不明白，現(xiàn)在的家長(zhǎng)為什么這么喜歡給學(xué)生請(qǐng)假呢？真的不怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)嗎？這到底是什么原因呢？

第一：家長(zhǎng)太溺愛孩子，只相信孩子的話。

現(xiàn)在很多學(xué)生請(qǐng)假是不經(jīng)過老師批準(zhǔn)的，他們通常的做法是，先打電話告訴家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)再打電話告訴老師，讓老師寫出門條。很多時(shí)候，老師還不清楚怎么回事呢？家長(zhǎng)就開始催著讓孩子離校了。

我們的家長(zhǎng)通常選擇無條件相信自己的孩子，只要自己的孩子說不舒服，或者是其他理由，家長(zhǎng)就會(huì)立刻到校接孩子離校。很多孩子不想上課間操、不想上體育課，也會(huì)以同樣的方式向老師請(qǐng)假。再加上現(xiàn)在學(xué)生的安全問題是頭等大事，老師們也怕孩子們出現(xiàn)什么意外，一般都會(huì)允許。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們就越發(fā)的猖狂了，請(qǐng)假的次數(shù)就更多了。

第二：請(qǐng)假次數(shù)多了，嘗到了請(qǐng)假的甜頭，不想上學(xué)了。

每個(gè)班上，頻繁請(qǐng)假的其實(shí)就是那么幾個(gè)孩子。為什么會(huì)頻繁請(qǐng)假？很多時(shí)候其實(shí)不是身體的原因，而是嘗到了請(qǐng)假的甜頭，不愿再去上課了。

現(xiàn)在的孩子請(qǐng)假回家是非常幸福的，家長(zhǎng)好吃好喝的伺候著，不用上課、不用寫作業(yè)，玩著手機(jī)看著電視。試問誰不想請(qǐng)假呢？有些孩子頻繁的請(qǐng)假就是不想去上學(xué)，然后哄騙家長(zhǎng)說自己身體不舒服，而家長(zhǎng)又嬌慣孩子，選擇相信孩子。

有些孩子請(qǐng)假怕影響學(xué)習(xí)，但更多的孩子是不會(huì)有這種心理負(fù)擔(dān)的，就算一學(xué)期不上課他們也沒有，所以從請(qǐng)假也可以看出學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第三：老師沒有任何拒絕學(xué)生請(qǐng)假的理由，只能批假。

成人請(qǐng)假需要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，但學(xué)生真的不用，就算老師不批準(zhǔn)學(xué)生照樣可以請(qǐng)假不上學(xué)，何況老師們也沒有權(quán)利拒絕學(xué)生的請(qǐng)假。這也導(dǎo)致學(xué)生請(qǐng)假越來越多！

另外成人請(qǐng)假是要付出很大代價(jià)的，比如扣發(fā)工資、扣除績(jī)效和獎(jiǎng)金等。但學(xué)生請(qǐng)假是沒有任何代價(jià)的，正因?yàn)椴恍枰魏未鷥r(jià)，學(xué)生請(qǐng)假幾乎沒有任何心理負(fù)擔(dān)。堆積如山的作業(yè)，他們可以不寫；沒有學(xué)習(xí)的課文，他們也可以不學(xué)。家長(zhǎng)重視的話，學(xué)生還會(huì)把落下的課和作業(yè)補(bǔ)上，但如果家長(zhǎng)不管，很多學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)補(bǔ)的。

很多學(xué)校體育課形同虛設(shè)，和學(xué)生頻繁請(qǐng)假也有很大的關(guān)系。

現(xiàn)在很多人都感覺學(xué)校的體育課上的很不正規(guī)，其實(shí)不是老師們不愿意去好好地上，而是真的沒辦法上。

每次體育課跑步，都有很多孩子以各種理由請(qǐng)假。比如：例假來了、肚子痛、腳痛不能跑步、感冒剛好醫(yī)生不讓跑等等。體育老師還不敢不同意，不然哪個(gè)孩子暈倒了或者出現(xiàn)什么意外了，老師也擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任?，F(xiàn)在的孩子根本不喜歡上正規(guī)的體育課，做操跑步體育活動(dòng)都不喜歡，他們就喜歡自由活動(dòng)。但自由活動(dòng)能提高學(xué)生的身體素質(zhì)嗎？

都說現(xiàn)在的孩子身體素質(zhì)差，試問學(xué)校怎么提升？一個(gè)個(gè)連課間操體育課都不想上的孩子，他們?cè)趺磿?huì)有好的體質(zhì)？再加上他們的家長(zhǎng)為他們保駕護(hù)航，隨時(shí)請(qǐng)假，老師們能怎么辦？不是不讓學(xué)生請(qǐng)假，但是頻繁請(qǐng)假勢(shì)必影響學(xué)習(xí)，更會(huì)影響他們對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。

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