我們拼命賺錢給孩子上補(bǔ)習(xí)班、買房、存存款，等他們長大了，這些真的能讓他們過上富足的生活嗎？

在知識(shí)高度數(shù)據(jù)化，AI引領(lǐng)的未來，孩子最稀缺的能力是什么？

這些都是當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，為人父母不得不慎重思考的問題。

美國著名習(xí)慣研究專家托馬斯·科里曾花費(fèi)5年時(shí)間，追蹤研究了233位白手起家的百萬富翁和128位貧困人士的日常習(xí)慣，以及他們從父母那里習(xí)得的思維習(xí)慣，總結(jié)出一套“富有的習(xí)慣”核心理論，徹底改變你對(duì)“富養(yǎng)”的認(rèn)知——真正能讓孩子的人生從容的，從來不是金錢，而是刻進(jìn)骨子里的習(xí)慣！

《富有的習(xí)慣 親子篇》就是他結(jié)合自身成長經(jīng)歷與研究成果創(chuàng)作的親子教育力作，將“富有的習(xí)慣”理論與親子場景深度結(jié)合，用貼近現(xiàn)實(shí)生活的家族傳承故事，將抽象的習(xí)慣理念講得非常清晰、易理解。

沒有一句空洞的說教，全是有趣的故事和直接能抄作業(yè)的實(shí)操方法！

不管你是職場媽媽，還是全職家長；不管你的孩子是叛逆期的少年，還是剛上小學(xué)的小朋友，這本書都能給你答案。它不僅是一本育兒書，更是一本家庭致富習(xí)慣傳承的指南，讓你和孩子一起養(yǎng)成“富有的習(xí)慣”，一起走向幸福和成功！

爺爺?shù)呢?cái)富故事

《富有的習(xí)慣 親子篇》圍繞作者一家的跨代成長經(jīng)歷：

12歲的作者因叛逆被父母送往自己的爺爺J.C.喬布斯的海濱別墅，在那個(gè)夏天，爺爺以獨(dú)特的“一周學(xué)習(xí)、一周游玩”模式，將“富有的習(xí)慣”潛移默化地傳授給了他；

多年后，作者帶著成績平平、對(duì)未來迷茫的兒子布蘭登驅(qū)車十二小時(shí)前往圣母大學(xué)朝圣，途中兒子意外發(fā)現(xiàn)了作者珍藏?cái)?shù)十年的“習(xí)慣筆記本”——這本記錄著爺爺教誨的筆記，成為了家族習(xí)慣傳承的關(guān)鍵載體，也讓作者的兒子逐漸明確人生方向。

作為一本聚焦親子財(cái)商教育的經(jīng)典之作，它最引人深思的核心問題是：“普通家庭如何通過習(xí)慣傳承，讓孩子擁有終身富足的能力？”

在書中，爺爺J.C.并未進(jìn)行空洞的說教，而是通過晨練聊天、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、戶外游玩等日常場景，將財(cái)富管理、專注力培養(yǎng)、抗挫力塑造等核心能力融入其中。

從“富有的習(xí)慣VS貧窮的習(xí)慣”到“勝利日志”，從網(wǎng)球場上的逆襲奪冠到露營時(shí)的人生暢談，每個(gè)情節(jié)都藏著成功習(xí)慣養(yǎng)成的密碼。

這是一本極度貼近親子教育現(xiàn)實(shí)的書籍，書中解決的都是家長日常面臨的教育難題，如孩子亂花錢、缺乏耐心、目標(biāo)模糊等。

也正因如此，這本書成為了無數(shù)家庭的親子教育必讀書，幫助家長跳出“物質(zhì)富養(yǎng)”的誤區(qū)，掌握讓孩子受益終身的習(xí)慣傳承之道。

財(cái)商啟蒙：讓孩子從小懂錢、會(huì)管錢

其實(shí)，上一代家長很少對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)富教育，要么避而不談，要么簡單粗暴地“給錢”或“禁止花錢”，導(dǎo)致許多年輕人進(jìn)入社會(huì)后，要么成為揮霍無度的月光族，要么只知道把錢存起來，缺乏財(cái)富管理能力，錯(cuò)失許多積累個(gè)人財(cái)富的好時(shí)機(jī)。

《富有的習(xí)慣 親子篇》精準(zhǔn)解決了這一問題，專門針對(duì)家庭財(cái)富教育，提出了許多孩子能理解、家長能操作的方法。例如，

• 爺爺J.C.喬布斯在晨練時(shí)告訴作者要量入為出，堅(jiān)持80∶20規(guī)則，每月收入的20%存起來，用80%生活。

• 喬布斯?fàn)敔斦沓鰜砹?8條富有的習(xí)慣VS 貧窮的習(xí)慣，幫助孩子培養(yǎng)更加積極的生活習(xí)慣。同時(shí)，還詳細(xì)分析了其中10種富有的習(xí)慣，以及諸多貧窮的習(xí)慣。

• 成功人士每天的自我提升，以及他們?cè)谌粘Ｈ穗H交往過程中所遵循的禮儀，或者說原則。

• 在交流過程中運(yùn)用“5：1規(guī)則”，傾聽結(jié)合輸出，提升人際交流效率。

• 喬布斯?fàn)敔斕岢隽?個(gè)日常思維習(xí)慣，并帶領(lǐng)作者在每天早餐后建立自己的日常思維習(xí)慣，然后每天都重復(fù)思考、復(fù)盤。

這本書摒棄了“孩子太小不用學(xué)理財(cái)”的錯(cuò)誤觀念，將財(cái)商教育融入日常生活，提供了一套從認(rèn)知到實(shí)踐的完整方案。

習(xí)慣養(yǎng)成：從日常小事塑造核心能力

書中通過爺爺J.C.的引導(dǎo)方式，提供了一套完整的習(xí)慣養(yǎng)成方案。面對(duì)孩子在成長過程中諸如拖延磨蹭、缺乏專注力、缺乏抗挫力等問題，提出了解決方式。例如，

• 克服拖延

爺爺制定了一個(gè)非常詳細(xì)的每周待辦清單，并且不斷告訴自己“你剛一想推遲做某事，立即說‘現(xiàn)在就做’，把拖延的想法拋到腦后。如果有必要的話，每天重復(fù)這四個(gè)字一百次。不要有拖延的想法，哪怕是一秒鐘也不行?！?/p>

• 專注力

喬布斯?fàn)敔斕岬匠晒θ耸慷加腥齻€(gè)特質(zhì)，那就是專注、堅(jiān)持和耐心，并且分析了這其中的專注指的是“非強(qiáng)制專注”。

• 目標(biāo)

很多孩子學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付家長和老師，不知道“為什么學(xué)”，對(duì)未來沒有規(guī)劃，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，遇到難題就依賴家長或直接放棄。《富有的習(xí)慣 親子篇》中作者從叛逆少年到成功人士的轉(zhuǎn)變，以及兒子布蘭登明確升學(xué)目標(biāo)的過程，都能給孩子帶來強(qiáng)烈的正向激勵(lì)。

教育方式：言傳身教+正確引導(dǎo)

部分家長要么過度干預(yù)孩子的生活，做“24小時(shí)監(jiān)工”，導(dǎo)致孩子叛逆反抗；要么只關(guān)注物質(zhì)滿足，忽視情感溝通和習(xí)慣引導(dǎo)，親子間缺乏有效交流。

爺爺J.C.喬布斯的許多切實(shí)可行的教育方法，從關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，到保護(hù)孩子的積極性，都起到了非常強(qiáng)的作用。

書中“父母是孩子的第一任導(dǎo)師，不是監(jiān)工”的理念，點(diǎn)醒無數(shù)家長：親子教育的核心是“引導(dǎo)而非控制”，良好的親子關(guān)系是習(xí)慣傳承的基礎(chǔ)。

同時(shí)，書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“教育的本質(zhì)是傳承，不是說教”，家長的身教比言傳更有力量，這也是很多家長忽略的核心點(diǎn)。

爺爺J.C.自己堅(jiān)持每天晨練、閱讀、記錄筆記，這些習(xí)慣潛移默化影響著作者。書中有一張“富有的習(xí)慣VS貧窮的習(xí)慣”對(duì)比表，清晰列出18個(gè)日常場景中家長的不同做法對(duì)孩子的影響：

比如家長自己每天刷手機(jī)，孩子就會(huì)沉迷電子產(chǎn)品；家長堅(jiān)持閱讀，孩子自然會(huì)愛上看書；家長主動(dòng)儲(chǔ)蓄，孩子就不會(huì)揮霍無度……這張表讓家長清晰看到自己的“習(xí)慣盲區(qū)”，明確改進(jìn)方向。

實(shí)操性強(qiáng)，讓教育方法更落地

為了讓家長更好地實(shí)踐書中理念，作者在書中幾乎每個(gè)章節(jié)，都有具體的“實(shí)操工具”，孩子在故事中可以理解這些工具，家長也可以依樣引導(dǎo)孩子操作。

書中有表格：

有內(nèi)容提要：

甚至在重點(diǎn)觀點(diǎn)下，都做了劃線提示，方便閱讀時(shí)關(guān)注重點(diǎn)。

快來用《富有的習(xí)慣親子篇》幫孩子從小建立富人的習(xí)慣和思維方式，從普通的父母、祖父母和老師，變成教導(dǎo)下一代的杰出導(dǎo)師吧！