方潤(rùn)根參加高三年級(jí)成人禮儀式。

　　2025年7月16日，四川甘孜藏族自治州瀘定中學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子。這一天，學(xué)校一座教學(xué)樓前站滿(mǎn)了師生，很多人手捧哈達(dá)，帶著鮮花，送別一位叫方潤(rùn)根的校長(zhǎng)。

　　2022年，在杭州學(xué)軍中學(xué)任副校長(zhǎng)的方潤(rùn)根來(lái)到瀘定中學(xué)支教，3年過(guò)去，學(xué)校的本科率從17%提升至88%，很多學(xué)生第一次接觸到機(jī)器人、無(wú)人機(jī)，教室里多了空調(diào)、護(hù)眼燈、直飲水機(jī)，詩(shī)歌朗誦、話(huà)劇表演、書(shū)法大賽融入了孩子們的課外日常。

　　如今，方潤(rùn)根已經(jīng)回到杭州，仍然常常收到不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的感謝短信，還有老師的問(wèn)候�！斑@種感情是彌足珍貴的�！狈綕�(rùn)根說(shuō)，自己也是一個(gè)山里娃，“堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)”，學(xué)校問(wèn)他是否愿意去瀘定支教時(shí)，他毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　這是方潤(rùn)根第一次到西部支教。

　　當(dāng)時(shí)同他一起前往瀘定的，還有杭州、成都的10位高中教師，此行，他們將共同對(duì)瀘定中學(xué)開(kāi)展“組團(tuán)式”教育幫扶——這是國(guó)家2022年啟動(dòng)的教育人才“組團(tuán)式”幫扶國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣工作，從東部8省份選派247位骨干，赴西部國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的普通高中、職業(yè)高中任正職校長(zhǎng)。同時(shí)由東西部省份共同配備中層干部和一線(xiàn)優(yōu)秀教師，對(duì)該縣兩所高中階段學(xué)校進(jìn)行全面幫扶。

　　方潤(rùn)根去的甘孜州是整個(gè)四川省教育最薄弱的地區(qū)。在甘孜，很多縣位于高海拔地區(qū)、自然條件惡劣，有的縣城沒(méi)有樹(shù)木，高中已經(jīng)停辦20多年，方潤(rùn)根曾與甘孜州的除瀘定外其他縣的支教校長(zhǎng)交流，“他們都希望把更多孩子送入大學(xué)”。

　　相比之下，瀘定的自然條件更具優(yōu)勢(shì)，這里地處河谷地帶，城區(qū)海拔只有1300多米，因?yàn)闅夂騼?yōu)越，很多其他縣域的學(xué)生來(lái)這里求學(xué)。瀘定中學(xué)老師鄧鑫告訴記者，有的學(xué)生來(lái)自甘孜州西南角的得榮縣，回一趟家要坐兩天車(chē)，冬天放假時(shí)，班主任尤其“心焦”，凌晨4點(diǎn)就要起床、確認(rèn)學(xué)生上了大巴，并一路督促他們不要睡過(guò)頭，直到他們安全到家才能放心。

　　在這些高原地區(qū)，家長(zhǎng)堅(jiān)信，讀書(shū)可以改變命運(yùn)。鄧鑫記得，一次家訪(fǎng)，家長(zhǎng)將家里收拾得一塵不染，以隆重的妝容迎接老師，臨走時(shí)，家長(zhǎng)塞給他們自家種的蘿卜，“我們的孩子拜托給你們了”。還有新冠疫情期間，學(xué)生在家上網(wǎng)課，因?yàn)榧依餂](méi)信號(hào)，有人跑到山頂?shù)囊惶帋r石旁學(xué)習(xí)，支了一張簡(jiǎn)易的桌子，搭了一個(gè)小帳篷聽(tīng)課�！拔覀兊暮⒆诱娴暮芰瞬黄��！�

方潤(rùn)根給學(xué)生答疑。

　　高仲毅家在瀘定縣的一個(gè)山村里，父母靠種花椒、打工養(yǎng)活一家四口。小時(shí)候，高仲毅也幫著媽媽收過(guò)花椒。后來(lái)，學(xué)習(xí)成為他最重要的事。高仲毅說(shuō)，只要說(shuō)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，媽媽“二話(huà)不說(shuō)就會(huì)給他買(mǎi)”。中考后，他以全縣200多名的成績(jī)進(jìn)入瀘定中學(xué)。

　　作為一位從業(yè)20多年的老教師，鄧鑫一直希望能將更多孩子送出大山，但自從她2005年來(lái)到瀘定中學(xué)后，學(xué)校一直不溫不火，雖然教學(xué)成績(jī)?cè)谌菖琶谌�，但很多孩子�?duì)考上大學(xué)并沒(méi)有信心。

　　2022年，全州中考前100名學(xué)生中，僅有5人選擇瀘定中學(xué)，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最好的州屬高中相差95分。“有條件的都出去了。”方潤(rùn)根了解到，不少學(xué)生去成都、綿陽(yáng)的民辦高中讀書(shū)，一學(xué)期僅學(xué)費(fèi)就兩三萬(wàn)元。有的學(xué)校不能住宿，家長(zhǎng)還要在當(dāng)?shù)刈夥颗阕x，加上補(bǔ)課費(fèi)、生活費(fèi)，高中3年花費(fèi)近20萬(wàn)元。

　　為了留住生源，學(xué)校每年中考過(guò)后都會(huì)去各地招生，但老師常吃閉門(mén)羹，“直接就說(shuō)我不考慮你們學(xué)�！�。鄧鑫覺(jué)得，只有真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能留住學(xué)生。“我們心里都憋著一口氣，想讓瀘定中學(xué)變成當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校�！�

　　2022年“組團(tuán)式”教育幫扶開(kāi)始了。一位老師說(shuō)，起初，剛上任的方潤(rùn)根在教職工大會(huì)上提出學(xué)�！瓣惸昱f疾”時(shí)，很多老師并未在意，“覺(jué)得他只是搞一搞表面功夫”，但后來(lái)，大家都能看到，這位戴著眼鏡、身形清瘦的校長(zhǎng)每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教學(xué)樓里的早讀課上，晚上10點(diǎn)，他又現(xiàn)身宿舍樓，督促學(xué)生洗澡、睡覺(jué)。

　　“他很注重細(xì)節(jié)�！编圅握f(shuō)，以前很多學(xué)生耗到12點(diǎn)才睡覺(jué)，“白天學(xué)習(xí)打瞌睡”，方潤(rùn)根注意到后，陪著班主任每天查寢到11點(diǎn)，等學(xué)生睡下才離開(kāi)，“學(xué)生的精氣神明顯好了”。

　　他還給全校學(xué)生每人買(mǎi)了5雙襪子——很多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，長(zhǎng)時(shí)間穿一雙襪子，方潤(rùn)根要求他們每天換洗，并去寢室抽查襪子是否洗凈晾曬。不到一個(gè)月，寢室就沒(méi)有了異味。

　　住宿也做了調(diào)整。以前，學(xué)生都是每周六中午放假、周日傍晚才返校，不少離家遠(yuǎn)的學(xué)生留在學(xué)校玩手機(jī)、做作業(yè)抄答案了事。到校幾天后，方潤(rùn)根將放假時(shí)間縮短為周六下午5點(diǎn)半到周日中午，多出來(lái)的大半天時(shí)間留給學(xué)生自習(xí)、做作業(yè)，并由值班老師進(jìn)行托管、答疑。其間，學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間被限制為3個(gè)小時(shí)。

　　“這對(duì)自制力比較差的學(xué)生幫助很大”。高仲毅說(shuō)，以前一放假他就想玩手機(jī)，方校長(zhǎng)來(lái)之后，學(xué)校管理更加嚴(yán)格，他鍛煉、學(xué)習(xí)的時(shí)間都多了。

　　更大的改革在課堂。以前，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，老師40分鐘的課堂從頭講到尾，晚自習(xí)也不停地講，很多知識(shí)學(xué)生來(lái)不及消化。后來(lái)方潤(rùn)根和老師一起琢磨什么方式讓學(xué)生能學(xué)透：老師留出時(shí)間給學(xué)生做筆記、互動(dòng)，講完后馬上讓學(xué)生做題，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)�！八胫涝趺从每曜�，你一直告訴他叉子使用方法，這就是無(wú)效課堂�！狈綕�(rùn)根說(shuō)。

　　“方校長(zhǎng)提的最多的就是高效課堂�！苯炭剖抑魅务T琳說(shuō)，以前，教研內(nèi)容“沒(méi)有細(xì)化到某一本書(shū)的哪些內(nèi)容該怎么講”，后來(lái)備課組長(zhǎng)組織全年級(jí)同學(xué)科的老師，對(duì)某一節(jié)學(xué)生很難掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行研究，“教研更加細(xì)化、規(guī)范”。

　　晚自習(xí)授課也取消了，改成學(xué)生做作業(yè)、老師答疑。有老師擔(dān)心學(xué)生的成績(jī)因此下滑，但事實(shí)證明自習(xí)更有效。方潤(rùn)根說(shuō)：“你扶著他跑，學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自己邁步�！�

　　瀘定縣的領(lǐng)導(dǎo)很支持方潤(rùn)根的工作。一年前，李鵬上任瀘定縣教體局局長(zhǎng)時(shí)，縣委書(shū)記專(zhuān)門(mén)找他談話(huà)，說(shuō)“必須真心實(shí)意地支持”東部來(lái)的校長(zhǎng)。李鵬說(shuō)，以前，學(xué)校教師工作經(jīng)費(fèi)與州屬高中相差8000元，方潤(rùn)根來(lái)后，縣里把經(jīng)費(fèi)提高到每人1.3萬(wàn)元。

方潤(rùn)根和老師到學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。本文圖片均由受訪(fǎng)者提供

　　不僅如此，瀘定縣還每年增加了高中教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元、學(xué)生研學(xué)經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元、科技等課外拓展興趣班經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元、藝體特長(zhǎng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元、高中專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)提升到100萬(wàn)元……年教育經(jīng)費(fèi)達(dá)400余萬(wàn)元�！斑@個(gè)支持力度是迄今最大的�！崩铢i記得，在一次會(huì)議上，談到教育支出，縣委書(shū)記對(duì)財(cái)政局局長(zhǎng)說(shuō)，“你把錢(qián)準(zhǔn)備好就行了。”

　　但其實(shí)，瀘定縣常年財(cái)政拮據(jù)。李鵬說(shuō)，這樣的投入源于縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，也是方潤(rùn)根和他的同事一次次爭(zhēng)取來(lái)的，他們那股工作勁兒，讓大家對(duì)教育“感受到了信心”。

　　學(xué)校的氛圍明顯不一樣了。鄧鑫說(shuō)，以前，老師一周開(kāi)一次教研會(huì)，后來(lái)大家一下課，就在辦公室討論課堂上講的知識(shí)點(diǎn)，“隨時(shí)都在教研”。還有很多老師主動(dòng)去聽(tīng)其他老師的課，被聽(tīng)課的老師也很歡迎。

　　令一位支教老師印象深刻的是，高考前最后一兩個(gè)月，每天晚上，幾乎所有的老師都留在辦公室為學(xué)生答疑，“給學(xué)生全程的陪伴”。晚上10點(diǎn)，自習(xí)結(jié)束后，很多學(xué)生沒(méi)有回寢室，而是去學(xué)校附近租的房子繼續(xù)學(xué)習(xí)，第二天再來(lái)學(xué)校上課。

　　高仲毅高三最后幾個(gè)月就是這樣度過(guò)的。媽媽特地放下家里的花椒生計(jì)，來(lái)到縣城陪讀。臨近高考，媽媽得了破傷風(fēng)，又讓大學(xué)畢業(yè)的哥哥陪著他。

　　2025年高考，他考上了中國(guó)人民公安大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的“警察夢(mèng)”。開(kāi)學(xué)去北京前，他腦中不斷想起一句話(huà)，“辭家千里又千里，務(wù)必爭(zhēng)氣再爭(zhēng)氣”。

　　巴桑也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。他從丹巴來(lái)到瀘定讀書(shū)，每個(gè)學(xué)期只回家兩次。他最終去了四川一所公辦的二本院校，超過(guò)了最初的目標(biāo)。

　　當(dāng)?shù)厝丝吹搅藶o定中學(xué)的變化。2023年，全縣前100名中考生有96人留在瀘定中學(xué)讀書(shū)。2025年，全州前100名中考生有45人來(lái)瀘定讀書(shū)。李鵬告訴記者，瀘定中學(xué)已經(jīng)成為全州的名片。

　　2023年，方潤(rùn)根主張推行了“2+4”“5+4”一體化育人模式，組建初中、高中“學(xué)成班”，2025年又面向全州設(shè)立“浙甘班”。方潤(rùn)根覺(jué)得，想讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生適應(yīng)新高考改革，必須從初中甚至小學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)，而這種培養(yǎng)不能靠壓榨學(xué)生的時(shí)間�！拔覀儠�(huì)更注重知識(shí)的生成過(guò)程和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，而不僅僅是知識(shí)的灌輸�！痹趯W(xué)校公眾號(hào)發(fā)布的招生文章上，方潤(rùn)根向家長(zhǎng)們?cè)手Z，會(huì)將學(xué)生的身心健康放在第一位，合理設(shè)置作業(yè)和休息時(shí)間，“保證每天一節(jié)體育課，開(kāi)齊書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等課程”。

　　瀘定中學(xué)的高中生每周上3節(jié)體育課，曾有高三學(xué)生體育課跑回教室學(xué)習(xí)，方潤(rùn)根看見(jiàn)后又把他們叫回了操場(chǎng)，“身體都不好，怎么學(xué)習(xí)？”

　　鄧鑫的女兒呂青蔓在瀘定中學(xué)初中部讀書(shū)。呂青蔓說(shuō)，小學(xué)時(shí)作業(yè)量很大，以前上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課都是看PPT、老師播放實(shí)驗(yàn)視頻，到瀘定中學(xué)后，她可以和好朋友一起做實(shí)驗(yàn)，“化學(xué)方程式很快就記住了”。夏令營(yíng)時(shí)，北航來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還教他們?cè)�、吹笛子，講飛機(jī)、風(fēng)箏是怎么飛起來(lái)的。她感覺(jué)很有意思，“感覺(jué)比以前輕松多了”。

　　方潤(rùn)根說(shuō)，學(xué)校“浙甘班”原本計(jì)劃招收45名小學(xué)畢業(yè)生，最后報(bào)名的有200多人，從持續(xù)不斷的咨詢(xún)電話(huà)里，他感受到當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，后來(lái)回到杭州，他還和學(xué)軍中學(xué)派去的新一輪支教校長(zhǎng)商量，今年繼續(xù)擴(kuò)大招生，并計(jì)劃合并當(dāng)?shù)爻踔�，“把新的教育理念滲透下去”。

　　馮琳記得，2022年，瀘定中學(xué)去小學(xué)招收優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)面小賣(mài)部的家長(zhǎng)的孩子不愿意將孩子送來(lái)；3年后，家長(zhǎng)主動(dòng)把孩子送來(lái)讀高中，前不久，新一輪幫扶校長(zhǎng)到任，去學(xué)校對(duì)面超市買(mǎi)東西，超市的老板怎么也不肯收錢(qián)，“聽(tīng)說(shuō)您要來(lái)，我們期待好久了”。家長(zhǎng)們希望，過(guò)去3年的教育奇跡還能在這里延續(xù)。

　　除了把這些孩子送入大學(xué)，方潤(rùn)根更希望，能在他們心里種下一個(gè)更大的世界。2023年，一套天文觀(guān)測(cè)設(shè)備被運(yùn)到了瀘定中學(xué)——這是方潤(rùn)根邀請(qǐng)的一家企業(yè)，歷時(shí)5個(gè)月，研發(fā)的一套天文觀(guān)測(cè)系統(tǒng)。借助它，學(xué)生們可以觀(guān)測(cè)到中國(guó)空間站、火箭、大型衛(wèi)星這些近地軌道物體。這是山里的學(xué)生第一次接觸到天文望遠(yuǎn)鏡，有學(xué)生因此愛(ài)上了浩瀚的宇宙，說(shuō)自己未來(lái)想當(dāng)一位航天人，方潤(rùn)根鼓勵(lì)他堅(jiān)持夢(mèng)想，“遠(yuǎn)大的抱負(fù)比分?jǐn)?shù)更珍貴”。他覺(jué)得，這才是教育真正的意義。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)