除了威脅，就是吼和打，難道這是教育孩子的三大法寶嗎？

昨天下午接我侄子放學(xué)回來，差二十分六點(diǎn)，吃過晚飯也就六點(diǎn)半，我媽去走路，我侄子很自覺地拿著平板去里屋寫作業(yè)。

天一黑，街上沒什么人，連過車都很少。沒什么顧客，我就坐在店里玩手機(jī)。做煙酒副食生意就是這樣，等著顧客上門，有點(diǎn)“守株待兔”的意思，不過用這樣的成語好像不太合適。

怕我侄子不好好寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)我還會(huì)去里屋看看他。最近兩個(gè)月我一直感冒難受，吃了六次藥，才算好點(diǎn)，但也沒有痊愈，就沒有好好管他的學(xué)習(xí)。

以前他寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)在旁邊看著他。最近他寫作業(yè)，都是他自己拿著平板寫，有的作業(yè)布置在小管家里面。

過了都快兩個(gè)小時(shí)，我侄子還沒把作業(yè)寫完，這讓我有點(diǎn)奇怪。上周，他的班主任還在群里發(fā)布一個(gè)信息，一二年級(jí)不布置書面作業(yè)，三年里布置的家庭作業(yè)不能超過一個(gè)小時(shí)。

這才過去幾天，老師怎么會(huì)布置那么多作業(yè)？這時(shí)我媽走路回來，我把這事跟我媽一說，我媽說，他把平板壓到底下看呢。

我過去一翻，平板播放的正是動(dòng)畫視頻，氣得我吼他一頓，又用本子打幾下他的頭，接著威脅他不好好學(xué)習(xí)，就不送他上學(xué)，他倒是哭得淚雨連連。

其實(shí)不想吼他，打他，我怕吼多了，打多了，他心里有陰影，而且打他的時(shí)候，用力過猛，萬一再給他的身體造成傷害。

但是說服教育對(duì)他來講，根本沒用，他不僅不聽，還犟嘴。現(xiàn)在的孩子真是太難管，我想不僅僅是我侄子這樣吧。

吼完打完威脅完，繼續(xù)讓他寫作業(yè)，一直寫到快十點(diǎn)才完成。讓他睡覺的時(shí)候，他就站在門口做鬼臉，忘了剛才的不快。

我覺得教育孩子真得太費(fèi)心，你不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在他身邊，一心一意教他學(xué)習(xí)和做人，因?yàn)槌扇艘灿谐扇艘龅氖虑椤?/p>

本來他在學(xué)校就待了九個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間要是好好利用，在家根本不用學(xué)習(xí)，玩就行了。事實(shí)上，在學(xué)校并沒有學(xué)到多少東西，或者說學(xué)了沒有記住，所以回到家還要通過寫作業(yè)來鞏固。

小孩子的自制力還是很差的。想想我上小學(xué)的時(shí)候，有段時(shí)間，特別喜歡看動(dòng)畫片。一回到家，先打開電視看動(dòng)畫城，看完再寫作業(yè)。

過了一段時(shí)間后，再考試，考得很差，成績(jī)下滑得很厲害。因?yàn)檫@種情況，后來家里人就不讓再看電視。

凡事有個(gè)度，就看怎么把握。學(xué)習(xí)學(xué)過了，就可能會(huì)學(xué)傻，同樣，玩起來沒頭，也會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以還是要能平衡學(xué)習(xí)和娛樂之間的時(shí)間分配，而教育孩子，光靠威脅，吼和打，肯定是不行的。那有什么好的辦法呢？