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本文由尋美南部（原南部傳媒）推送

辭舊迎新，共赴山海。為進一步推進我縣高水平教師隊伍建設(shè)，2026年1月7日上午，南部縣教育“三名工程”2026年推進會在紅巖子小學(xué)學(xué)術(shù)廳順利召開。會議由縣教體局黨組成員劉小寧同志主持，縣進修校、縣電教站、縣教研室、局機關(guān)相關(guān)股室、各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)、領(lǐng)航工作室主持人及新成員等共243人參加會議。

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宣讀文件

南部縣教研室主任、縣“三名工程”副主任沈文章同志組織學(xué)習(xí)南三名辦〔2025〕2號文件，宣布新增領(lǐng)航工作室5個，增補領(lǐng)航工作室新成員168名。本次工作室擴員遴選活動圓滿完成標志南部縣教育“三名工程”擴員提質(zhì)行動正式拉開帷幕。

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授牌儀式

為落實縣教育“三名工程”建設(shè)頂層設(shè)計，加快培養(yǎng)新時代學(xué)校管理、班級管理專業(yè)化隊伍，我縣新增義教階段校長領(lǐng)航工作室1個，小學(xué)班主任領(lǐng)航工作室2個，初中班主任領(lǐng)航工作室2個。

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代表發(fā)言

（南部二小教師 南部小學(xué)班主任領(lǐng)航工作室主持人杜小梅）

杜小梅老師發(fā)言基于“專業(yè)型”“研究型”班主任發(fā)展需要，以“三個定位”構(gòu)藍圖，以“四個突破”立目標 ，以“四個聚焦”優(yōu)路徑，切中要害，思路清晰。作為新主持人，她在會上篤定地作出承諾：做“深耕實踐”的引領(lǐng)者，做“協(xié)同成長”的服務(wù)者，做“輻射引領(lǐng)”的擔(dān)當(dāng)者。

（南部縣振興初中教師 南部縣初中班主任領(lǐng)航工作室主持人 胡代書）

胡代書老師作題為《向思想要力量，向?qū)嵏梢|(zhì)量》專題發(fā)言，秉持“實干為要、務(wù)求實效”的理念，簡要匯報工作室建設(shè)愿景和實干創(chuàng)業(yè)基本思路，期待與成員一道打造出有溫度、能扎根、可輻射的班級管理專業(yè)發(fā)展共同體，為南部縣初中生健康成長點亮更多的希望之燈。

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總結(jié)部署

南部縣教育和體育局黨組成員、副局長雍春紅同志代表局黨委首先對當(dāng)選的新主持人和新成員表示熱烈祝賀，接著對縣教育“三名工程”產(chǎn)生的背景動因、功能定位、配套政策進行闡釋，旨在進一步激發(fā)活力，提高領(lǐng)航工作室的效能感和使命感。

他指出，2025年“三名工程”運行狀態(tài)總體良好，亮點紛呈。近兩年工作室開展集中研修累計432次；舉辦縣級學(xué)科類、管理類講座（培訓(xùn)）30場；組織開展“送課下鄉(xiāng)”60節(jié)，輻射教師達2971人次。各類領(lǐng)航工作室獲得市、省級教育教學(xué)教研獎勵108人次；赴市外、省外高層級教育培訓(xùn)65次；參加市級及以上教學(xué)學(xué)術(shù)交流31次。雍春紅認為，領(lǐng)航工作室已經(jīng)成為南部教育發(fā)展的重要促進力量；但因受客觀條件和內(nèi)外部環(huán)境影響，工作室在組織協(xié)調(diào)上存在明顯短板，在服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展上支撐不足，在發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展水平上存在較大的不平衡問題。

他強調(diào)，2026年是“十五五”開局之年，破解縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題需要“三名工程”貢獻更大力量。雍春紅同志強調(diào)領(lǐng)航工作室首先要進一步提高政治站位，弘揚教育家精神，落細落深立德樹人各項工作。其次，要規(guī)范管理，抓實增效提質(zhì)環(huán)節(jié)。各責(zé)任主體要樹立“全縣一盤棋”理念，增強主動作為意識。工作室要豐富基本動作，提升品牌效應(yīng)，提高引領(lǐng)輻射能力?？傊?，要遵循教育規(guī)律，把準教育現(xiàn)代化發(fā)展的基本方向，秉持“以課標為據(jù)、以學(xué)生為本、以生活為源、以素養(yǎng)為核”的育人理念，堅持“依標教學(xué)”“依標監(jiān)測”，杜絕“偽教學(xué)”“淺教學(xué)”“散教學(xué)”，探索有效教學(xué)的新樣態(tài)、新策略、新路徑，探索追求“教—學(xué)—評”深度融合。

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會議升華

縣教體局黨組成員劉小寧同志對本次會議進行概述總結(jié)，希望各單位、各工作室要深化認識，“三名工程”是關(guān)乎未來的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，領(lǐng)航工作室是教育改革攻堅戰(zhàn)的先鋒隊，是教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作的“關(guān)鍵少數(shù)”。為更好地落實會議要求，劉小寧同志提出三點貫徹意見：一是提高站位，深刻理解教育家精神的時代內(nèi)涵，積極推進學(xué)習(xí)方式變革；二是明晰定位，落實各項職責(zé)要求，緊跟前沿，主動迭代，重塑專業(yè)形象；三是系統(tǒng)施策，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動教育案例研究，構(gòu)建科學(xué)、開放、協(xié)同的育人體系，盡快產(chǎn)出一批可視化、可推廣的教育教學(xué)成果。

編者按

潮涌嘉陵畔，育人啟新程。南部縣教育 “三名工程” 2026 年推進會的圓滿落幕，不僅凝聚了全縣教育工作者協(xié)同奮進的共識，更繪就了縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新藍圖。從新增領(lǐng)航工作室的授牌到新成員的加入，從實干理念的傳遞到育人路徑的探索，這場會議既是對過往成績的梳理總結(jié)，更是向未來出發(fā)的動員號角。

站在 “十五五” 開局的關(guān)鍵節(jié)點，相信在縣教體局的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，在各領(lǐng)航工作室的示范帶動下，在全體教育工作者的深耕細作中，“三名工程” 必將成為培育良師、賦能教育的強勁引擎，持續(xù)破解發(fā)展難題、縮小發(fā)展差距，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多師生，為南部縣教育現(xiàn)代化建設(shè)注入源源不斷的動力，書寫出 “立德樹人” 的精彩答卷！

供稿人：任杰

來源：南部縣教育和體育局

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