近期，學(xué)校門(mén)口的“護(hù)學(xué)崗”

引發(fā)輿論持續(xù)關(guān)注和討論

1月7日，廣東廣州。有家長(zhǎng)反映稱(chēng)，孩子學(xué)校（南武小學(xué)）輪值執(zhí)勤制度存在不合理，實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中逐漸變成“變相強(qiáng)制”，家委會(huì)甚至?xí)袩o(wú)法到崗的家長(zhǎng)找跑腿代值。

對(duì)此，有南武小學(xué)家長(zhǎng)表示，護(hù)學(xué)崗是以自愿為原則的，家委會(huì)提出的兩個(gè)建議很不妥，“如果自己找跑腿，可能會(huì)形成一個(gè)雇傭關(guān)系，如果中途發(fā)生什么意外，我這邊有沒(méi)有責(zé)任呢，這很難說(shuō)。”

此外，還有家長(zhǎng)表示，護(hù)學(xué)崗并非自愿，是由老師通知輪值的。

媒體從校方了解到，為保障學(xué)生出行安全，家委會(huì)自發(fā)組織熱心家長(zhǎng)成立志愿服務(wù)隊(duì)，全程遵循家長(zhǎng)自愿參加的核心原則。學(xué)校每日均安排1名行政人員及2名教師在校門(mén)口定點(diǎn)執(zhí)勤，從未以任何形式強(qiáng)制家長(zhǎng)參與。針對(duì)家長(zhǎng)反饋的情況，學(xué)校高度重視，立即啟動(dòng)與家長(zhǎng)的溝通對(duì)接工作，全面傾聽(tīng)訴求，深入了解情況。對(duì)于工作中存在的不足，學(xué)校將積極整改、優(yōu)化完善。

新聞多看點(diǎn)

12月30日，湖南張家界天門(mén)小學(xué)一參加護(hù)崗的家長(zhǎng)發(fā)生意外，引發(fā)關(guān)注。

視頻中，一名身著熒光背心的男子躺倒在地，嘴唇發(fā)白，雙眼閉合，疑似失去意識(shí)，周?chē)鷩瞬簧偃恕?/p>

一名目擊者稱(chēng)，剛站崗一會(huì)就倒地了，旁邊有位懂醫(yī)的大姐一直在幫忙急救，附近醫(yī)院也來(lái)了醫(yī)生，后送至醫(yī)院救治。

有自稱(chēng)倒地男子妹妹的網(wǎng)友說(shuō)，倒地男子已離世，年齡45歲，她正連夜趕回去。評(píng)論區(qū)中，有網(wǎng)友提及天門(mén)小學(xué)護(hù)學(xué)崗有家長(zhǎng)倒地一事，該網(wǎng)友回復(fù)稱(chēng)“是我哥，過(guò)世了”。

事情發(fā)生后，家長(zhǎng)是不是自愿參與護(hù)學(xué)站崗的話題成為網(wǎng)友議論的焦點(diǎn)之一。有網(wǎng)友認(rèn)為護(hù)學(xué)崗是為了保護(hù)學(xué)生在校門(mén)外的安全，家長(zhǎng)需要自愿參加。也有網(wǎng)友稱(chēng)家長(zhǎng)參與上下學(xué)護(hù)崗表面是自愿，但因孩子要上學(xué)，不參加擔(dān)心孩子在學(xué)校受到排擠。

永定區(qū)天門(mén)小學(xué)一位家長(zhǎng)告訴媒體，每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)需要輪班站護(hù)學(xué)崗，“要求我們每天下午5點(diǎn)10分到學(xué)校門(mén)口站崗，每個(gè)家長(zhǎng)站崗前還需要掃碼登記�！痹摷议L(zhǎng)稱(chēng)，學(xué)校最早放學(xué)的是一年級(jí)學(xué)生，一年級(jí)的學(xué)生出校門(mén)的時(shí)間在下午五點(diǎn)半至五點(diǎn)四十分之間。

該校家長(zhǎng)是不是自愿參與護(hù)學(xué)崗的？該家長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)也不好說(shuō)，別的家長(zhǎng)都參加了，那我肯定也要參加，孩子在學(xué)校里上學(xué)�！�

該校另一位學(xué)生家長(zhǎng)稱(chēng)，家長(zhǎng)參與護(hù)學(xué)站崗并非學(xué)校規(guī)定，“家長(zhǎng)自愿，只是后來(lái)沒(méi)有家長(zhǎng)報(bào)名了，站得多的家長(zhǎng)就要求輪班，每個(gè)家長(zhǎng)一年輪一兩次，從下午5點(diǎn)10分站到下午6點(diǎn)�！痹摷议L(zhǎng)稱(chēng)，如果家長(zhǎng)在護(hù)學(xué)站崗當(dāng)天有其他事無(wú)法參與，可以向老師說(shuō)明情況不去參加，她今年站過(guò)一次崗，沒(méi)有人要求她掃碼登記。

學(xué)生家長(zhǎng)到底是自愿參與護(hù)學(xué)崗還是被強(qiáng)迫參與護(hù)學(xué)崗？媒體就此事聯(lián)系到天門(mén)小學(xué)工作人員，暫未獲得正面回應(yīng)。

永定區(qū)教育局工作人員則表示，天門(mén)小學(xué)的家長(zhǎng)參與護(hù)學(xué)站崗是自愿行為。

湖南張家界市永定區(qū)教育局發(fā)布通報(bào)：

12月29日17時(shí)20分許，永定區(qū)某小學(xué)一家長(zhǎng)在“護(hù)學(xué)崗”志愿執(zhí)勤時(shí)突然暈倒�，F(xiàn)場(chǎng)人員第一時(shí)間撥打120急救電話，聯(lián)系附近醫(yī)生趕赴現(xiàn)場(chǎng)施救，后送至市人民醫(yī)院全力搶救，于19時(shí)08分搶救無(wú)效死亡。我區(qū)教育、衛(wèi)健、公安等部門(mén)已成立工作專(zhuān)班，正全力做好事件調(diào)查及善后工作。

12月29日，廣東深圳寶安區(qū)一幼兒園門(mén)前，家長(zhǎng)懷抱幼兒站在馬路中央執(zhí)勤，緊抓孩子衣領(lǐng)甚至抱娃指揮交通。

視頻顯示，一名身穿紅色馬甲的女子，帶著一名幼兒站在馬路上，其手上還拿著一面旗幟。其間，這名女子一邊揮舞旗幟，示意過(guò)往車(chē)輛，一邊用手緊緊抓著幼兒的衣領(lǐng)。視頻最后，女子將幼兒抱了起來(lái)。

幼兒園稱(chēng)護(hù)學(xué)崗為自愿參與，強(qiáng)調(diào)“帶幼兒可請(qǐng)假”，并否認(rèn)強(qiáng)制要求。

媒體就此事致電寶安區(qū)教育局，工作人員介紹，目前他們正在核實(shí)此事，學(xué)校開(kāi)學(xué)之初會(huì)有家長(zhǎng)義工報(bào)名，按照要求家長(zhǎng)是自愿報(bào)名的，沒(méi)有強(qiáng)制性的。

“護(hù)學(xué)崗”爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生

梳理發(fā)現(xiàn)，類(lèi)似“護(hù)學(xué)崗”爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生。

• 據(jù)媒體2025年4月報(bào)道，多位深圳家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)留言板上留言，建議取消家長(zhǎng)在校門(mén)口站崗執(zhí)勤的義務(wù)。對(duì)此，深圳多區(qū)教育部門(mén)作出回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)該制度遵循自愿原則，旨在保障學(xué)生交通安全。

• 據(jù)2024年10月報(bào)道，有武漢市民在城市留言板上建議，取消幼兒園和小學(xué)家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”。對(duì)此，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局安全管理辦公室工作人員表示，學(xué)校應(yīng)采取家長(zhǎng)自愿的原則，不得強(qiáng)制要求家長(zhǎng)參與“護(hù)學(xué)崗”。
  

上下學(xué)高峰時(shí)段人流車(chē)流密集，極易出現(xiàn)交通擁堵和安全隱患，設(shè)立“護(hù)學(xué)崗”、動(dòng)員社會(huì)力量為孩子們?cè)鎏硪恢乇Ｗo(hù)，確實(shí)有其現(xiàn)實(shí)合理性，初衷值得肯定。然而，任何好的機(jī)制都需要合理的執(zhí)行方式相配合。若“自愿參與”變形成“強(qiáng)制攤派”，迫使家長(zhǎng)在“顧及孩子在校處境”與“犧牲工作時(shí)間、打亂生活節(jié)奏”間艱難抉擇，這種“偽自愿”的現(xiàn)象，不但會(huì)讓“護(hù)學(xué)”淪為形式主義的過(guò)場(chǎng)，更可能滋生家校矛盾。

“到底是自愿還是強(qiáng)制？”

有網(wǎng)友表示，“自己也參加過(guò)”“看著孩子們安全入校離校很開(kāi)心”。

還有網(wǎng)友表示，“自愿變味了”“感覺(jué)去了也沒(méi)真起作用”。

家校合作，應(yīng)當(dāng)建立在權(quán)責(zé)明晰、相互理解尊重的基礎(chǔ)上。學(xué)校的管理責(zé)任不能簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，自愿參與原則的邊界也不該被模糊。家委會(huì)更應(yīng)回歸溝通協(xié)調(diào)的本位，而非成為施壓工具。讓責(zé)任各歸其位，才能真正發(fā)揮家校共育的協(xié)同效應(yīng)，守護(hù)孩子們的安全。

這件事，你怎么看？

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