朝來(lái)雪滿四山陰，極目天低一色深。

已見花開春漸進(jìn)，未教風(fēng)暖凍難侵。

漫將酒遣新愁得，可怪詩(shī)成老病心。

獨(dú)喜群兒解人意，呼童攜帚掃林岑。

此詩(shī)以雪后初晴之景為畫卷底色，借大寒時(shí)節(jié)的凜冽與春意潛藏的微光，在冷暖交織、動(dòng)靜相生的意境中，勾勒出生命在困境中堅(jiān)守與萌發(fā)的姿態(tài)。

全詩(shī)從天地蒼茫的壓抑，逐步過(guò)渡到人間煙火的溫暖，最終以孩童掃雪的鮮活場(chǎng)景，完成對(duì)生命韌性的詩(shī)意禮贊。

首聯(lián)“朝來(lái)雪滿四山陰，極目天低一色深”以極簡(jiǎn)筆觸鋪陳雪后世界的窒息感。

“雪滿”的“滿”字，如潑墨般將山巒盡數(shù)淹沒(méi)，而“四山陰”的“陰”字，更以色彩的暗沉強(qiáng)化視覺(jué)壓迫。

極目遠(yuǎn)眺時(shí)，“天低”將天地界限模糊，垂直空間被壓縮，“一色深”則抹去所有景物層次，使整個(gè)世界陷入混沌未開的狀態(tài)，仿佛被冰雪封印的囚籠。

頷聯(lián)“已見花開春漸進(jìn)，未教風(fēng)暖凍難侵”在冰封中撕開裂隙，注入生命流動(dòng)的密碼。

“花開”并非繁花似錦，而是寒梅或冰凌花等抗寒植物的孤傲綻放，以點(diǎn)狀生機(jī)刺破雪幕；“春漸進(jìn)”的“漸”字，以時(shí)間維度暗示冰層下潛藏的暖流。

而“未教風(fēng)暖凍難侵”則通過(guò)擬人化手法，將“風(fēng)”與“凍”塑造成角力的雙方——風(fēng)欲送暖，凍卻頑固抵抗，形成寒暖交織的拉鋸戰(zhàn)，暗喻生命突破困境的艱難。

頸聯(lián)“漫將酒遣新愁得，可怪詩(shī)成老病心”轉(zhuǎn)入內(nèi)心世界的剖白。

“漫將酒遣”的“漫”字，透露出借酒消愁的徒勞感，酒液入喉，愁緒卻如雪落深淵，愈填愈深；“可怪詩(shī)成”的“怪”字，以自嘲筆調(diào)揭示創(chuàng)作與病軀的矛盾——本欲以詩(shī)抒懷，卻因老病纏身，詩(shī)成反成心病的見證。

此聯(lián)通過(guò)酒與詩(shī)的意象，將外在的雪景與內(nèi)在的孤寂勾連，形成物我交融的蒼涼意境。

尾聯(lián)“獨(dú)喜群兒解人意，呼童攜帚掃林岑”以孩童掃雪的場(chǎng)景打破沉寂，成為全詩(shī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

“獨(dú)喜”的“獨(dú)”字，將前六聯(lián)的孤寂情緒推向極致，而“群兒解人意”則如黑暗中的一道裂光——孩童的嬉笑與掃雪動(dòng)作，不僅為雪后世界注入動(dòng)態(tài)生機(jī)，更以純真無(wú)邪的姿態(tài)解構(gòu)了成人世界的愁苦。

“呼童攜帚”的“呼”字，將從被動(dòng)觀景者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，通過(guò)與孩童的互動(dòng)，完成從“被困”到“破局”的精神突圍。

全詩(shī)以雪為鏡，映照出生命在極端環(huán)境中的兩種姿態(tài)：一是如冰封世界般的壓抑與堅(jiān)守，二是如孩童掃雪般的鮮活與突破。

從首聯(lián)的天地蒼茫到尾聯(lián)的人間煙火，從頷聯(lián)的寒暖交織到頸聯(lián)的愁病交織，最終在孩童的掃帚聲中，所有矛盾與掙扎皆化為對(duì)生命韌性的無(wú)聲禮贊。

雪終會(huì)霽，寒終將盡，而人間煙火里的每一份堅(jiān)持與溫暖，皆是破冰而出的春信。