精工細(xì)考育匠才

規(guī)范認(rèn)定啟新程

成都市新津區(qū)技工學(xué)校

2026年首批鉗工中級(jí)等級(jí)認(rèn)定

圓滿(mǎn)落幕

鉗工等級(jí)認(rèn)定

2026年1月9日至10日，成都市新津區(qū)技工學(xué)校順利開(kāi)展了2026年第一批工具鉗工四級(jí)（中級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。本次認(rèn)定面向本校35名高三機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生，嚴(yán)格遵循省市中心規(guī)定流程，以規(guī)范的考試組織、客觀(guān)公正的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)認(rèn)定任務(wù)，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校高度重視本次等級(jí)認(rèn)定工作，將其作為檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。成立了以校黨委書(shū)記葉豐平、校常務(wù)副校長(zhǎng)陳林為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)胡旸為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)認(rèn)定各項(xiàng)事宜。特別組建了以高級(jí)技師、高級(jí)考評(píng)員孔令良為組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)考評(píng)組，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)考人員、考務(wù)人員及后勤保障團(tuán)隊(duì)，明確分工、責(zé)任到人，從方案制定、考場(chǎng)布置到流程執(zhí)行、安全保障，實(shí)現(xiàn)全環(huán)節(jié)閉環(huán)管理。

理論考試

1月9日上午，理論考試在學(xué)校2-504、2-506兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)同步進(jìn)行，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。監(jiān)考人員嚴(yán)格執(zhí)行考生人證比對(duì)、簽到登記、座位引導(dǎo)等流程，認(rèn)真宣讀考場(chǎng)紀(jì)律及上機(jī)考試注意事項(xiàng)，確保考試秩序井然。考場(chǎng)內(nèi)全程開(kāi)啟監(jiān)控設(shè)備，巡考人員不間斷巡查，內(nèi)部質(zhì)量督導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，保障了理論考試的嚴(yán)肅性和公正性。

實(shí)操考評(píng)

1月10日，實(shí)操考評(píng)在機(jī)械實(shí)訓(xùn)室分三組有序開(kāi)展，每組考試時(shí)長(zhǎng)180分鐘。考評(píng)組依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，從操作規(guī)范、工藝質(zhì)量、安全文明生產(chǎn)等維度進(jìn)行全面考評(píng)。

考生們沉著應(yīng)對(duì)，熟練運(yùn)用鉗工專(zhuān)業(yè)技能完成實(shí)操任務(wù)，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

考評(píng)過(guò)程中，監(jiān)考人員與考評(píng)人員各司其職，嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)流程，詳實(shí)記錄考試情況，確?？荚u(píng)結(jié)果客觀(guān)準(zhǔn)確。 為保障認(rèn)定工作順利推進(jìn)，準(zhǔn)備工作扎實(shí)充分。

1月8日，完成實(shí)操試卷編制并存入考務(wù)辦公室保險(xiǎn)柜妥善保管；組織全體監(jiān)考人員召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，明確崗位職責(zé)與工作要求；對(duì)理論考場(chǎng)和實(shí)操考場(chǎng)進(jìn)行全面布置，設(shè)置路引標(biāo)識(shí)、警戒線(xiàn)、考生須知等，技術(shù)人員對(duì)考試設(shè)備進(jìn)行全面測(cè)試調(diào)試?？己?，工作人員及時(shí)完成試卷回收、成績(jī)登統(tǒng)、資料存檔等工作，按要求整理質(zhì)量督導(dǎo)記錄表、考場(chǎng)記錄表、考生簽到表等相關(guān)材料，確保認(rèn)定工作全程可追溯。

本次鉗工中級(jí)等級(jí)認(rèn)定工作的圓滿(mǎn)完成，不僅為學(xué)生提供了展示技能、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定流程。

成都市新津區(qū)技工學(xué)校作為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu),通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)流程，精準(zhǔn)衡量技能人才的能力水平，為企業(yè)選人用人提供了權(quán)威參考；通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的考評(píng)導(dǎo)向，引導(dǎo)職業(yè)教育聚焦崗位需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn) “教、學(xué)、考、用” 的良性循環(huán)；更通過(guò)公平公正的評(píng)價(jià)環(huán)境，激發(fā)了青年學(xué)生鉆研技能、精進(jìn)技藝的積極性，為技能人才隊(duì)伍注入了成長(zhǎng)動(dòng)力。

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深耕職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作，以更優(yōu)質(zhì)的人才評(píng)價(jià)服務(wù)，架起技能人才成長(zhǎng)的 “立交橋”，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、助力技能強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。

供稿：培訓(xùn)處

一審：肖衛(wèi)東

二審：胡旸

終審：陳林

排版：新媒體運(yùn)行小組