聚焦智慧育人

賦能專業(yè)成長(zhǎng)

我校舉辦2025學(xué)年德育年會(huì)

1月9日，我校在西報(bào)告廳舉辦2025學(xué)年德育年會(huì)。年會(huì)以“新時(shí)代高中智慧型班主任的素養(yǎng)與擔(dān)當(dāng)”為主題，旨在探討德育工作新路徑，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)劉折谷、劉海英、郭旭、秦鵬等出席年會(huì)，全體班主任、寢室管理員及青年教師參加年會(huì)，年會(huì)由秦鵬主持。

年會(huì)上，黨委副書記、校長(zhǎng)劉折谷作了題為《做智慧型班主任：從“事務(wù)應(yīng)對(duì)”到“育人引領(lǐng)”的升華》的講話。他首先向全體班主任的辛勤付出致以誠(chéng)摯感謝，并深入剖析了當(dāng)前班主任工作面臨的挑戰(zhàn)，指出新時(shí)代呼喚班主任從“體力型”“經(jīng)驗(yàn)型”向“智慧型”深刻轉(zhuǎn)型。

劉校長(zhǎng)闡述了“智慧型”班主任應(yīng)具備的三個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)：一是“方向感”，要成為學(xué)生精神的“領(lǐng)航者”，善于將瑣碎工作統(tǒng)整到立德樹人的主線上，變“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”為“主動(dòng)建構(gòu)”；二是“聯(lián)結(jié)力”，要成為走進(jìn)學(xué)生心靈的“解碼者”，通過多元溝通與機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建情感與價(jià)值共同體；三是“成長(zhǎng)性”，要成為與時(shí)俱進(jìn)的“學(xué)習(xí)者”，以研究精神和反思能力，持續(xù)為教育實(shí)踐注入科學(xué)養(yǎng)分。他鼓勵(lì)全體班主任超越事務(wù)性忙碌，追求“育人成己”的深層快樂與職業(yè)尊嚴(yán)，做眼中有光芒、心中有定力、手中有鑰匙的智慧教育者。

在主題分享環(huán)節(jié)，六位優(yōu)秀班主任代表圍繞不同主題進(jìn)行了精彩交流。左子越老師談理念轉(zhuǎn)變，劉書航老師分享管理創(chuàng)新，程琪惠老師展現(xiàn)情感育人，董路通老師探討家校協(xié)同，馮磊老師聚焦因材施教，徐君蘭老師強(qiáng)調(diào)自我成長(zhǎng)。寢室管理員曹曉紅、管鳴老師也從生活育人角度分享了經(jīng)驗(yàn)。

左子越

《從講臺(tái)到身旁的

一百二十個(gè)日夜》

劉書航

《智慧班級(jí)：

從管理到生長(zhǎng)的進(jìn)化》

程琪惠

《守望心靈 護(hù)航成長(zhǎng)

——做有溫度的智慧型班主任》

董路通

《清晨書聲漸弱時(shí)

一位父親帶來的“心靈早讀”》

馮磊

《精準(zhǔn)制導(dǎo) 護(hù)航雛鷹》

徐君蘭

《追光之旅——

從救火員到燃燈人的自我修煉》

寢室管理員分享

年會(huì)對(duì)優(yōu)秀育人成果進(jìn)行了表揚(yáng)。何祥、段永江、王永、王妍、鄒永春、蘇乾、左子越、陳德鋒、蔡滿、方秋實(shí)、袁煒、馬力、藍(lán)斌光、周英偉14位老師獲“優(yōu)秀育人案例”獎(jiǎng)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，董路通、馮磊、左子越老師獲班主任主題演講一等獎(jiǎng)，程琪惠、徐君蘭、劉書航老師獲班主任主題演講二等獎(jiǎng)。曹曉紅、管鳴老師獲評(píng)“優(yōu)秀寢室管理員”。

本次年會(huì)為學(xué)校全體德育工作者提供了寶貴的交流平臺(tái)，凝聚了育人智慧。學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)班主任隊(duì)伍向“智慧型”發(fā)展，共同落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

編輯 | 王 惠

審核 | 王建文 / 張 旭

終審 | 秦 鵬