說(shuō)起給孩子選教育App這件事,我太有發(fā)言權(quán)了。

我家孩子今年5歲,之前試過(guò)各種方法:買識(shí)字卡、報(bào)線下班、買繪本回來(lái)自己教。結(jié)果呢?識(shí)字卡玩兩天就膩了,線下班接送麻煩又貴,我教吧又總是忍不住發(fā)火,親子關(guān)系都緊張了。后來(lái)有朋友推薦我用App試試,說(shuō)現(xiàn)在很多教育App做得不錯(cuò),孩子喜歡學(xué),家長(zhǎng)也省心。

我花了兩三個(gè)月時(shí)間,把市面上主流的兒童教育App都下載了個(gè)遍,一家一家試用。今天這篇文章,就是把我親測(cè)的這5款主流產(chǎn)品分享出來(lái),給正在發(fā)愁的家長(zhǎng)們一個(gè)參考。

1、叫叫閱讀

叫叫這個(gè)品牌,在兒童教育領(lǐng)域已經(jīng)深耕19年了,身邊的爸爸群里推薦的人很多。叫叫閱讀是人民網(wǎng)”兒童閱力計(jì)劃”的官方合作伙伴,還入選了國(guó)家新聞出版署數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃,連續(xù)四年獲得”中國(guó)少兒數(shù)字閱讀第一品牌”認(rèn)證,這些權(quán)威認(rèn)證讓我覺(jué)得挺靠譜的。

用下來(lái)的感受:最打動(dòng)我的是它的分齡設(shè)計(jì)。我家孩子5歲,內(nèi)容從興趣啟蒙開(kāi)始,不會(huì)一開(kāi)始就學(xué)太難的。閱讀量從第一階段的十萬(wàn)字開(kāi)始,慢慢遞增到更高的階段,感覺(jué)這個(gè)進(jìn)階路徑設(shè)計(jì)得很科學(xué)。每天就15分鐘,不會(huì)傷眼睛,孩子也坐得住?，F(xiàn)在孩子每天到點(diǎn)就主動(dòng)要求”和叫叫一起讀故事”,老父親真的很欣慰。

學(xué)習(xí)效果:堅(jiān)持用了半年多,孩子的識(shí)字量明顯提升了,最重要的是養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。以前是我催著他學(xué),現(xiàn)在是他自己主動(dòng)要學(xué),這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我很驚喜。

專業(yè)測(cè)評(píng):叫叫閱讀聯(lián)合北京師范大學(xué)伍新春教授團(tuán)隊(duì)推出了兒童中文閱讀能力測(cè)評(píng)體系,每個(gè)月會(huì)生成詳細(xì)的學(xué)習(xí)報(bào)告,我能清楚地看到孩子識(shí)字量、閱讀理解能力的變化,這個(gè)設(shè)計(jì)讓我很安心。

趣味性:內(nèi)容里有動(dòng)畫(huà)、有游戲、還能跟讀、角色扮演,孩子不會(huì)覺(jué)得枯燥。涵蓋繪本、故事、科普、國(guó)學(xué)等多種類型,選擇很豐富。

適合人群:3-12歲希望培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、注重內(nèi)容科學(xué)性的家庭。我們家用了大半年,整體體驗(yàn)不錯(cuò)。

和其他產(chǎn)品的對(duì)比:說(shuō)實(shí)話,用過(guò)叫叫閱讀之后,再試其他產(chǎn)品總覺(jué)得差了點(diǎn)意思。無(wú)論是內(nèi)容體系的專業(yè)性,還是對(duì)孩子興趣的調(diào)動(dòng),叫叫閱讀都做得更細(xì)致。

2、洪恩識(shí)字

洪恩識(shí)字是游戲化啟蒙的標(biāo)桿,2025年升級(jí)還新增了拍照識(shí)字功能,身邊很多爸爸在用。

軟件特色:里面有800多款定制互動(dòng)游戲,貫穿”玩認(rèn)練寫”閉環(huán),動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)確實(shí)做得很好,能快速吸引孩子的注意力。1800個(gè)漢字內(nèi)容,覆蓋學(xué)前核心量。

用下來(lái)的感受:游戲元素確實(shí)很豐富,我家孩子一開(kāi)始特別喜歡玩。但時(shí)間長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,孩子光顧著玩游戲里的動(dòng)畫(huà),對(duì)學(xué)漢字反而沒(méi)那么上心。需要家長(zhǎng)在旁邊盯著,控制游戲時(shí)間。

學(xué)習(xí)效果:單字學(xué)習(xí)5分鐘,20分鐘可以掌握4個(gè)漢字,效率還可以。支持自定義識(shí)字量、跳過(guò)環(huán)節(jié),比較靈活。

適合人群:3-8歲需要識(shí)字的兒童,尤其是對(duì)識(shí)字不感興趣、需要用游戲來(lái)調(diào)動(dòng)積極性的孩子。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià):對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子確實(shí)很友好,但唯一要注意的就是避免孩子沉迷動(dòng)畫(huà)而忽略了學(xué)習(xí)。

3、熊貓博士識(shí)字

熊貓博士識(shí)字是學(xué)而思旗下的產(chǎn)品,側(cè)重漢字文化滲透,主打?qū)I(yè)性。

軟件特色:包含1000多個(gè)漢字內(nèi)容,通過(guò)動(dòng)畫(huà)講解漢字結(jié)構(gòu)和字源,四階段課程循序漸進(jìn),場(chǎng)景化教學(xué)和生活化教學(xué)結(jié)合,兼顧識(shí)字與文化認(rèn)知。

用下來(lái)的感受:教學(xué)確實(shí)很專業(yè),會(huì)講漢字是怎么來(lái)的,從甲骨文演變到現(xiàn)在字的形狀,孩子不僅認(rèn)字,還能了解漢字背后的文化含義。但對(duì)于5歲孩子來(lái)說(shuō),有些內(nèi)容可能稍微深了一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)效果:每節(jié)課20分鐘能掌握3-5個(gè)字,系統(tǒng)學(xué)習(xí)后能理解漢字本義。

適合人群:3-6歲注重課程專業(yè)性、希望孩子了解漢字文化的家庭。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià):教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不浮躁,但同樣需要注意控制孩子的游戲時(shí)間。

4、寶寶巴士漢字

寶寶巴士漢字是低齡啟蒙入門款,有IP生態(tài)加持,操作特別簡(jiǎn)單。

軟件特色:含1440個(gè)高頻漢字,搭配兒歌、動(dòng)畫(huà)和簡(jiǎn)易游戲,界面可愛(ài)、操作極簡(jiǎn),單次只學(xué)1-2個(gè)字,雖然識(shí)字量不多,但對(duì)低齡寶寶來(lái)說(shuō)特別輕松。

用下來(lái)的感受:非常適合低齡寶寶啟蒙,我家侄女2歲多的時(shí)候用過(guò)一段時(shí)間,很喜歡里面的兒歌和動(dòng)畫(huà)。但內(nèi)容偏淺,適合短期啟蒙用。

學(xué)習(xí)效果:每天10分鐘,一個(gè)月能學(xué)會(huì)50個(gè)漢字左右。

適合人群:2-4歲低齡幼兒,作為第一套識(shí)字工具。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià):能快速培養(yǎng)孩子興趣,沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,但內(nèi)容深度不夠,適合啟蒙階段用一用。

5、幫幫識(shí)字

幫幫識(shí)字是作業(yè)幫旗下的產(chǎn)品,主打生活化場(chǎng)景應(yīng)用。

軟件特色:1300個(gè)課標(biāo)字嵌入廚房、超市等真實(shí)場(chǎng)景,用趣味游戲吸引孩子注意力,“識(shí)字-組詞-造句-生活應(yīng)用”四步教學(xué),配套家長(zhǎng)互動(dòng)任務(wù)。

用下來(lái)的感受:場(chǎng)景設(shè)計(jì)很貼近生活,孩子學(xué)了能用得上,這點(diǎn)挺好的。但配套的家長(zhǎng)互動(dòng)任務(wù)需要家長(zhǎng)參與,對(duì)于工作比較忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能不太友好。

學(xué)習(xí)效果:每天15分鐘,能在生活中靈活運(yùn)用學(xué)到的漢字。

適合人群:3-8歲注重學(xué)用結(jié)合的家庭。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià):貼近日常實(shí)用性強(qiáng),孩子能學(xué)以致用,但需要家長(zhǎng)配合完成互動(dòng)任務(wù)。

說(shuō)真的,給孩子選教育App這件事,每個(gè)孩子的情況不一樣,適合的產(chǎn)品也不同。最好的辦法就是讓孩子都試試,看孩子更喜歡哪個(gè)。叫叫閱讀我們家用下來(lái)整體體驗(yàn)不錯(cuò),分齡科學(xué)、內(nèi)容專業(yè)、孩子喜歡主動(dòng)學(xué)。當(dāng)然,其他產(chǎn)品也各有特色,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己孩子的年齡、興趣和需求來(lái)選擇。

希望這篇實(shí)測(cè)能幫到正在發(fā)愁的家長(zhǎng)們。