自古以來便享有“天府之國”美譽(yù)的四川省始終是作為“西南地區(qū)生態(tài)廊橋”的核心地區(qū)，正是由于豐富的生物多樣性，四川成都也是國家推進(jìn)生態(tài)文明體制改革的重要區(qū)域，而國家植物園體系建設(shè)則是此改革的重要手段之一。

近日，四川大學(xué)宣布與成都市植物園簽署合作協(xié)議共建成都國家植物園，這也是繼北京國家植物園和廣州華南國家植物園之后的第三所國家植物園。一邊是資源保有量居世界首位的“名園”，一邊是在生物學(xué)領(lǐng)域底蘊(yùn)深厚的985“名校”，二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合絕非偶然，這背后既有成都建設(shè)國家植物園獨(dú)特的生態(tài)使命，也有四川大學(xué)不可替代的學(xué)科硬實(shí)力。

四川大學(xué)之所以能夠成為“天選之子”，主要是因?yàn)樗谙嚓P(guān)學(xué)科領(lǐng)域所擁有的深厚積淀，能夠解決國家植物園建設(shè)過程中的核心痛點(diǎn)。建設(shè)國家植物園不僅僅是“種花種草”，而且是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及植物分類、生態(tài)修復(fù)、藥用價(jià)值開發(fā)等多個(gè)方面。

四川大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)院由來已久，起源于1916年建立的博物部，著名生物學(xué)家、教育家周太玄，近代植物學(xué)的奠基人錢崇澍等一眾中國近代生物學(xué)先驅(qū)都曾在此辛勤開拓。正是因?yàn)檫@樣濃厚的歷史積淀，也造就了四川大學(xué)如今的專業(yè)硬實(shí)力。

其中，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)獲評(píng)國家一流專業(yè)，生物學(xué)入選國家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”和“強(qiáng)基計(jì)劃”。在最新一輪學(xué)科評(píng)估中，生物學(xué)被評(píng)為A-類，生態(tài)學(xué)被評(píng)為B+類，“資源生物學(xué)與高原生態(tài)”列入雙一流大學(xué)超前部署建設(shè)學(xué)科。不僅如此，四川大學(xué)的藥學(xué)學(xué)科也是國內(nèi)一流水平，在軟科2025中國大學(xué)最好學(xué)科排名中，獲評(píng)A+，是當(dāng)之無愧的國內(nèi)第一梯隊(duì)。

除了專業(yè)實(shí)力外，國家植物園的運(yùn)營需要大量高素質(zhì)的科研助理、科普人才和管理人才。川大每年培養(yǎng)的大批相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，正好為植物園的長期發(fā)展提供了源源不斷的人才“活水”。“頂配”的學(xué)科實(shí)力和“人才蓄水池”也正是四川大學(xué)能夠成為“天選之子”的根本原因。

對(duì)于四川大學(xué)的學(xué)生來說，這次合作帶來的好處是非常具體且“誘人”的，這不僅僅是學(xué)�！澳樕嫌泄狻钡氖�，而是直接關(guān)系到校內(nèi)學(xué)生的實(shí)質(zhì)性利好，簡單來說，成都國家植物園將成為川大專屬的“超級(jí)第二課堂”和“科研后花園”。

對(duì)于相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生來說，植物園給他們提供一個(gè)零距離接觸珍稀物種和“真刀真槍”做科研的機(jī)會(huì)，這種實(shí)地操作機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比在教室里看書生動(dòng)得多。

近年來，川大一直提倡跨學(xué)科教育，植物園不僅是自然課堂，也是人文課堂，即使不是理科專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)植物園也能為其帶來獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，他們可以在這里結(jié)合歷史、文學(xué)、藝術(shù)等進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

總體來看，通過此次“雙向奔赴”，對(duì)川大的學(xué)生而言，意味著他們將擁有一個(gè)“國家級(jí)”的天然實(shí)驗(yàn)室和休閑公園，無論是想搞科研、修學(xué)分，還是單純想找個(gè)好地方放松，都將因此受益匪淺。