中經(jīng)記者 夏治斌 石英婧 上海報道

“在全球化背景下，英語已成為衡量與承載全球勝任力的核心載體。隨著AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的加速落地，語言測評正面臨規(guī)模化應(yīng)用與標(biāo)準(zhǔn)一致性、反饋質(zhì)量與公平性之間的平衡挑戰(zhàn)?！睂τ谡Z言測評面臨的挑戰(zhàn)，英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)游卓然如是闡述。

日前，作為雅思考試主辦方之一及中國教育部教育考試院唯一授權(quán)的中國大陸地區(qū)雅思官方考試機(jī)構(gòu)，英國文化教育協(xié)會（British Council）在京首發(fā)其中國本土自研的IELTS WriteUp官方雅思寫作AI模考產(chǎn)品。《中國經(jīng)營報》記者了解到，IELTS WriteUp首創(chuàng)圍繞雅思寫作評分四大維度細(xì)化拆解的十六項子維度核心評估指標(biāo)，解析官方評分標(biāo)準(zhǔn)、降低應(yīng)用門檻，同時結(jié)合官方測評專家高精度標(biāo)注的評分大數(shù)據(jù)模型，實現(xiàn)快速精準(zhǔn)評分與個性化反饋，填補(bǔ)了雅思官方AI?？籍a(chǎn)品的空白。在幫助中國考生提升寫作交流能力的同時，更將持續(xù)賦能中國英語教育及培訓(xùn)行業(yè)，推動英語教學(xué)及測評進(jìn)入“數(shù)智引領(lǐng)、精準(zhǔn)提能”的新階段。

在此背景下，英國文化教育協(xié)會推出了應(yīng)對行業(yè)挑戰(zhàn)的IELTS WriteUp，游卓然表示：“依托九十余年全球英語測評的研究積淀，結(jié)合近半個世紀(jì)服務(wù)中國英語教育的本地洞察，融合中國在人工智能領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，我們構(gòu)建起以官方標(biāo)準(zhǔn)為基石、數(shù)智科技為驅(qū)動的雅思官方?？枷到y(tǒng)。IELTS WriteUp的誕生，既是中國英語學(xué)習(xí)者需求、AI技術(shù)實力與國際測評標(biāo)準(zhǔn)深度融合的里程碑，也是全球語言測評領(lǐng)域‘以科技促公平、以智能助成長’的關(guān)鍵實踐?！?/p>

這一產(chǎn)品的推出，直接回應(yīng)了中國考生在寫作能力提升上的切實需求。英國文化教育協(xié)會《2024-2025中國大陸地區(qū)雅思考生成績大數(shù)據(jù)報告》顯示，該年度中國雅思考生平均成績 5.9分，其中寫作單項為 5.7 分，存在顯著提升空間。而在雅思四項技能中，寫作被普遍認(rèn)為是反饋難度高、教學(xué)投入高的模塊。當(dāng)前，考生的寫作練習(xí)和反饋主要依靠兩大路徑：傳統(tǒng)以人工批改為主的教學(xué)輔導(dǎo)模式針對性強(qiáng)，但反饋時效與覆蓋規(guī)模受限；基于自動化技術(shù)的寫作輔助工具雖提升了反饋效率，但評價維度和反饋內(nèi)容與官方評分體系仍存在差距。

在此背景下，如何在保障評分標(biāo)準(zhǔn)一致性的前提下，實現(xiàn)高效率、可規(guī)模化且具備診斷價值的寫作反饋，成為行業(yè)普遍關(guān)切的核心議題。面對這一需求，英國文化教育協(xié)會依托 “標(biāo)準(zhǔn)清晰、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)”的官方優(yōu)勢，全球首創(chuàng)IELTS WriteUp產(chǎn)品，科學(xué)高效助力中國考生實現(xiàn)寫作能力質(zhì)效雙升，其憑借官方權(quán)威背書、精準(zhǔn)細(xì)分測評、全真實戰(zhàn)模擬與高效個性反饋四大核心優(yōu)勢，為語言測評行業(yè)破解痛點(diǎn)、實現(xiàn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供了可落地的實踐方案。

（編輯：石英婧 審核：李正豪校對：劉軍）