冬日暖陽，畫筆生花。為檢驗(yàn)美術(shù)教學(xué)成果，捕捉孩子們筆尖下的創(chuàng)意與溫度，撫州市臨川五小美術(shù)考查活動(dòng)圓滿落幕。從低年級萌趣十足的蝸牛，到高年級和諧雅致的色彩，不同學(xué)段的孩子們以獨(dú)特視角勾勒美好，用畫筆訴說心意，每一幅作品都藏著最純粹的熱愛與成長。

《蝸牛的堅(jiān)持》：

萌趣筆觸里的小執(zhí)著

低年級的小萌娃們，用稚嫩的小手勾勒出一只只靈動(dòng)的蝸牛。用大膽的色彩、夸張的造型，賦予蝸牛滿滿的生命力，更在繪畫中讀懂了“堅(jiān)持”的意義——小小的蝸牛，也能憑著韌勁走向遠(yuǎn)方，這便是童真里最動(dòng)人的感悟。

《幸福一家親》：

溫情畫面中的家滋味

家是藏著溫暖的港灣，中年級的孩子們將對家人的愛，盡數(shù)融進(jìn)畫里。細(xì)膩的線條勾勒家人的輪廓，柔和的色彩渲染相處的暖意，每一筆都飽含深情，每一幅作品都是對“幸福”最真切的詮釋，讓我們看見親情最動(dòng)人的模樣。

《擬人的形象》：

奇思妙想中的大創(chuàng)意

當(dāng)萬物有了“人的模樣”，會發(fā)生怎樣有趣的故事？孩子們還開啟了屬于他們的奇思妙想……

《色彩的和諧》：

雅致筆觸下的美意境

高年級的同學(xué)們則圍繞“色彩的和諧”主題，用色彩搭配編織出一個(gè)個(gè)雅致畫面。以冷暖色碰撞營造靈動(dòng)氛圍，用同色系漸變勾勒靜謐風(fēng)景，每一幅作品都講究色調(diào)統(tǒng)一、層次分明。孩子們在調(diào)色、繪畫中感悟色彩的奧秘，學(xué)會用色彩表達(dá)情緒，讓畫面既有視覺美感，又藏著獨(dú)特的審美思考，盡顯高年級學(xué)子的美術(shù)素養(yǎng)。

一筆一畫皆成長，一涂一染皆童心。此次美術(shù)考查，不僅展現(xiàn)了各學(xué)段孩子們的繪畫功底與創(chuàng)意才華，更讓孩子們在創(chuàng)作中學(xué)會觀察、懂得表達(dá)、收獲成長。愿每一顆熱愛美術(shù)的童心，都能在畫筆的陪伴下，綻放出更絢爛的光芒，在藝術(shù)的世界里自由徜徉！（鄒志琴）