近日

廈門理工軟件工程學院傳來喜訊

學院2021級軟件工程專業(yè)校友陳柏宇

憑借卓越的學術表現(xiàn)

成功獲得QS世界排名前20位的

新南威爾士大學（UNSW）博士錄取通知書

并獲得全額獎學金資助

現(xiàn)已順利入校深造

從“追趕”到“領跑”：一場持續(xù)五年的自我證明

2021年秋，當陳柏宇拖著行李走進廈門理工學院校園時，他知道自己需要比其他人更快地奔跑。作為一名專升本學生，他面對的是兩年內要完成四年制本科核心課程的現(xiàn)實壓力。

“那時我最清楚自己‘需要什么’?！标惏赜罨貞浀?。帶著清晰的目標，他逐步形成了一套高度自律的學習節(jié)奏。清晨六點半起床，在校園尚未完全蘇醒時便提前走向教室，在路上背誦英語單詞；上午的課程前，他會在座位上完成一套英語練習，或是獨立完成幾道算法題。課堂上，他始終坐在第一排，專注記錄每一個知識細節(jié)。夜晚，他有時在圖書館學習至閉館，有時則回到宿舍繼續(xù)鉆研課程內容，常常學到深夜十二點。

這種日復一日的堅持，貫穿了他整個大學階段。在軟件工程學院張旭、朱薇、鄭曉東等老師們的印象里，陳柏宇總是坐在第一排，老師們太熟悉這個眼神專注的學生了。專業(yè)課老師記得人工智能課程上的細節(jié)：“在一次翻轉課堂展示中，陳柏宇主動走上講臺，不僅系統(tǒng)講解了多個搜索算法的核心原理，還一步步帶著同學們推導算法的運行過程，并結合代碼實現(xiàn)與圖表進行直觀演示，這種將理論與實踐相結合的能力在很多研究生身上都不常見?！?/p>

“打鐵還需自身硬”成為陳柏宇始終堅持的信念，也成為他大學階段最真實的寫照——本科期間平均分91.3，綜合測評成績穩(wěn)居專業(yè)第一；曾獲得“藍橋杯”Java軟件開發(fā)大學福建賽區(qū)一等獎及全國總決賽三等獎、團體程序設計天梯賽優(yōu)秀獎，包攬了校特等獎學金、三好學生、學習之星等榮譽。不僅高分通過英語六級和雅思考試，還獲得“批改網杯”全國大學生英語寫作大賽決賽三等獎獎項。

2023年畢業(yè)時，陳柏宇以“優(yōu)秀畢業(yè)生”和“卓越學士學位”的雙重榮譽站在畢業(yè)典禮臺上。那一刻，他已從最初的“追趕者”蛻變?yōu)椴徽鄄豢鄣摹邦I跑者”。

雙向奔赴的師生情：當航船遇見燈塔

如果說陳柏宇是一艘蓄勢待發(fā)的航船，那么陳偉思老師無疑是那座照亮遠洋的學術引路人。陳偉思老師曾先后畢業(yè)于浙江大學和澳大利亞新南威爾士大學，陳柏宇在得知陳偉思老師的學術背景后，主動找到陳老師探討關于人工智能領域的學術問題和留學申請經驗，并下定決心追隨其學術腳步。

“他有種稀缺的學術直覺，總能提出有深度的問題?！标悅ニ祭蠋熁貞浀?。為了增強陳柏宇的科研自信，陳偉思老師開始有意識地將國際前沿的學術資源向陳柏宇傾斜，并結合自己當年從國內申請到澳洲留學的經歷鼓勵陳柏宇：“學術的道路上，起點從來不是決定性因素，方向和努力程度才是關鍵。”

這場“傳幫帶”貫穿了陳柏宇整個升學過程。尤其是在臨近畢業(yè)時，陳老師常通過線上線下多種方式交流，幫助陳柏宇反復推敲修改申請文書和推薦信等材料?！瓣惱蠋煏膰鈱煹慕嵌确治雒恳欢卧挼臐撛谟∠螅标惏赜钫f，“他告訴我，學術申請不是羅列成就，而是講述一個連貫的科研故事。”

更珍貴的是這份指導并未因距離中斷。2024年，已在UNSW攻讀碩士的陳柏宇，突然收到陳偉思老師發(fā)來的消息：“下周我到悉尼開會，有時間一起喝咖啡嗎？”在那家可以望見悉尼歌劇院的咖啡館里，這對師生進行了一場長達三小時的對話。從多模態(tài)大模型的前沿進展，到澳洲學術圈的交往之道，再到異國生活的細節(jié)點滴。這種“扶上馬，送一程”的悉心呵護，成為陳柏宇在海外科研道路上最堅實的底氣。

“陳老師讓我明白，好的師生關系是終身的?！标惏赜钫f。如今，他也開始在UNSW擔任本科生和碩士生助教，將這份“傳幫帶”的精神繼續(xù)傳遞。

科研突圍：于全球頂尖實驗室發(fā)出中國青年聲音

新南威爾士大學CRUISE實驗室科研節(jié)奏緊湊、學術氛圍濃厚。在這個由Flora Salim教授領導的世界知名研究團隊里，陳柏宇經歷了從適應到貢獻的蛻變。

最初三個月并不輕松?！叭⑽牡慕M會討論、不同的科研范式、更高維度的理論要求……”陳柏宇坦言曾經歷過明顯的學術沖擊。他的應對策略是增加時間投入——在兼顧研究生課程學習的同時，白天在實驗室深入研究，晚上在線與清華大學的合作團隊溝通，將跨時區(qū)協(xié)作轉化為持續(xù)推進科研的優(yōu)勢。在高頻的學術討論與研究實踐中，他逐漸建立起對前沿問題與研究范式的理解能力，為后續(xù)科研突破奠定了重要基礎。

真正的突破發(fā)生在2025年。碩士期間，陳柏宇科研表現(xiàn)突出，多項研究成果已在國際頂級學術會議體系中推進，其中包括以第一作者身份完成的2篇高水平論文的研究工作，相關成果正在國際學術舞臺上接受同行評議。

當KDD Cup 2025數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽公布賽題時，陳柏宇主動請纓擔任團隊負責人。這項賽事被譽為“數(shù)據(jù)科學奧林匹克”，吸引了全球256支頂尖隊伍同場競技，陳柏宇帶領團隊最終斬獲全球第3名并獲得高額獎金，與英偉達、北大、美團等國內外頂尖團隊共同受獎。他還受邀在KDD（CCF A類頂會）Workshop發(fā)表論文和演講，展現(xiàn)了中國青年學者在國際前沿問題上的創(chuàng)新能力與實踐水平。

陳柏宇在科研之外還積極投身教學與學術服務工作，先后擔任多門本科生與研究生課程的助教與客座講師，并受邀參與多項 CCF A類國際會議與期刊的審稿工作，逐步成長為兼具研究深度與學術責任感的青年學者。他以卓越畢業(yè)生身份完成碩士學業(yè)，憑借硬核的科研成果，最終敲開了全獎博士的大門。

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▌來源：廈門理工學院

▌編輯：林凱麗 責編：歐陽端鳳

▌編審：鄭寶珠 終審：包磊

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