代表團在教資會主席雷添良先生（前排左五）、教資會秘書長鄧特抗教授（前排右三）帶領(lǐng)下，與研究資助局主席唐偉章教授（前排左三）、質(zhì)素保證局主席Jan Thomas教授（前排右一）等二十多位教資會委員及秘書處人員到訪嶺大。由嶺大校董會主席姚祖輝議員（前排右四）、校長秦泗釗教授（前排左四）、學(xué)術(shù)暨教務(wù)副校長陳漢夫教授（前排右二）、副校長（研究及創(chuàng)新）姚新教授（前排左二）、副校長（行政）陳志民先生（前排左一）、大學(xué)教職員及學(xué)生代表迎接。

嶺南大學(xué)（嶺大）歡迎大學(xué)教育資助委員會（教資會）代表團于日前（1月8日）到訪屯門校園，了解大學(xué)以「文理融合研究型博雅大學(xué)」為發(fā)展目標的最新進展。期間，代表團參觀多項創(chuàng)新教學(xué)設(shè)施及科研成果，并與嶺大管理層、教研人員及學(xué)生作深入交流。

教資會主席雷添良先生、教資會秘書長鄧特抗教授與二十多名教資會委員及秘書處人員，由嶺大校長及韋基球數(shù)據(jù)科學(xué)講座教授秦泗釗教授、學(xué)術(shù)暨教務(wù)副校長及林文贊科學(xué)計算講座教授陳漢夫教授、副校長（研究及創(chuàng)新）及唐天燊機器學(xué)習講座教授姚新教授、副校長（行政）陳志民先生、大學(xué)教研人員、職員及學(xué)生代表迎接。隨后，代表團參觀了各類教學(xué)設(shè)施，相關(guān)教學(xué)人員向其展示了多項前沿項目的研究成果。

心理學(xué)系系主任、聯(lián)益應(yīng)用心理學(xué)講座教授蕭愛鈴教授及副教授徐杰教授，與和富李宗德諮詢及輔導(dǎo)心理學(xué)研究中心研究助理教授（研究）伍天昕教授，率先展示心理學(xué)研究融入神經(jīng)科學(xué)的創(chuàng)新方向，并重點介紹「和富李宗德諮詢及輔導(dǎo)心理學(xué)研究中心實驗室」，配備64通道腦電圖、心率變異監(jiān)測及人工智能（AI）分析等先進設(shè)備，提升研究影響力。旗艦項目「心理健康大使計劃」除了正向心理學(xué)的介入，亦結(jié)合科技，評估參與者的生理指標。數(shù)據(jù)證實計劃有助提升身心健康，累計已惠及逾3,300人。該計劃的影響力亦擴展至大灣區(qū)，獲粵港澳高校心理諮詢（輔導(dǎo)）聯(lián)盟支持，在廣東及廣西培訓(xùn)逾350位師生。

代表團又參觀嶺大與聯(lián)合國大學(xué)共建亞洲首個「聯(lián)合國大學(xué) - 嶺南大學(xué)人道創(chuàng)新及科技中心」（聯(lián)大嶺南中心）。新中心的始創(chuàng)總監(jiān)高永賢教授講解該中心目的為促進工程、數(shù)據(jù)科學(xué)及設(shè)計創(chuàng)新等跨領(lǐng)域合作，讓不同學(xué)術(shù)背景的師生共同設(shè)計人道創(chuàng)新科技，培養(yǎng)學(xué)生以科研解決社會問題的能力。旗艦項目包括為劏房戶設(shè)計的「PureAura 便攜式迷你節(jié)能空氣凈化機」，至今惠及逾2,000戶基層家庭，并獲包括德國iF設(shè)計獎等全球14項設(shè)計大獎；以及為偏遠貧困地區(qū)設(shè)計的「Incuvia便攜式經(jīng)濟型嬰兒保溫箱」，亦開始供菲律賓醫(yī)療人員使用，提升早產(chǎn)嬰兒的存活率，早前獲第50屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展評審團嘉許金獎。

代表團亦到訪影視及動畫制作設(shè)備媲美荷里活專業(yè)級的「黑盒劇場」，配備曲面LED大屏幕、7.1環(huán)繞音響、機械臂攝影機及虛擬布景制作設(shè)備等。文學(xué)院院長及林黃耀華視覺研究講座教授葉月瑜教授及數(shù)碼藝術(shù)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系高級講師簡肇韜博士作分享，指大學(xué)最受歡迎的課程之一?「動畫及數(shù)碼藝術(shù)（榮譽）文學(xué)士」，利用場內(nèi)的創(chuàng)新科技提升教學(xué)質(zhì)素及效率。例如透過AI動態(tài)捕捉技術(shù)系統(tǒng)，學(xué)生毋須花時間穿戴傳統(tǒng)標記套裝，只需步入舞臺即可進行動作追蹤制作動畫。目前有逾300位不同課程的學(xué)生在「黑盒劇場」上課，掌握行業(yè)標準工具的實踐經(jīng)驗，為未來投身創(chuàng)意及科技產(chǎn)業(yè)作好準備。

嶺大近年積極推動跨學(xué)科課程，代表團參觀了伍絜宜跨學(xué)科學(xué)院轄下的「黃炳禮音樂及演藝部」，部門主任及專業(yè)實踐教授葉劍豪教授介紹其核心及選修課程，把AI及創(chuàng)意科技融入音樂教學(xué)，強調(diào)音樂與日常環(huán)境、情感及身心健康的連結(jié)，從而深化學(xué)生對「音樂性」（musicality）的理解，促進全人發(fā)展。課程透過AI作曲及創(chuàng)作提示訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習具組織及結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意思維，提升創(chuàng)作邏輯與判斷力。團隊亦分享運用創(chuàng)新科技提升有特殊教育需要（SEN）學(xué)生的學(xué)習體驗，激發(fā)其學(xué)習潛能；并透過研究藝術(shù)幸福感，展示音樂教育對全人發(fā)展的正面影響，體現(xiàn)嶺大善用科技推動文理融合教育的理念。

除了參訪嶺大不同學(xué)系的教學(xué)設(shè)施及認識大學(xué)最新的科研成就，代表團成員亦與約50位來自各學(xué)院的本科生及研究生互動交流，了解學(xué)生充實的校園生活及學(xué)習體驗。嶺大冀透過本次交流，讓教資會成員更深入了解嶺大的發(fā)展愿景，及其培養(yǎng)兼具慎思明辨與創(chuàng)新視野未來領(lǐng)袖的教育理念。