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本文章節(jié)：

01、優(yōu)秀的崩塌：他竟然被診斷“雙相”和“精分”！

02、我的腦瘤故事：建立信任與提升認(rèn)知

03、信任是療愈的起點(diǎn)：3PT前的深度準(zhǔn)備

04、吐露傷痛：他向Lucy敞開的心理傷痕

國內(nèi)外主流精神科中最高難度的“偏執(zhí)型精神分裂癥”，竟然會(huì)被精準(zhǔn)化臨床心理干預(yù)治愈？

他曾經(jīng)每天需要服用16片抗精神病藥“老藥”氯氮平，竟能成功撤藥？

這顛覆了國內(nèi)外主流精神科和大眾的認(rèn)知！比“牢A”揭示美國斬殺線的沖擊還厲害！

23歲的深圳青年旭暢，本該在最好的年紀(jì)乘風(fēng)破浪、大展拳腳，卻猝不及防地跌入一場(chǎng)無聲的風(fēng)暴。

他曾是家族里父母眼中的驕傲、是旁人羨慕的“別人家的孩子”，畢業(yè)后在工作上也備受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，還談了一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的女朋友……

可這一切，在短短幾個(gè)月內(nèi)徹底崩塌：

他開始出現(xiàn)幻覺、妄想，懷疑身邊的一切，甚至接連被貼上“雙相障礙”和“偏執(zhí)型精神分裂癥”的沉重標(biāo)簽。

為了穩(wěn)住病情，他一度服用大劑量藥物——光是“氯氮平”這種抗精神病老藥，他每天就要吃16片！劑量大得驚人！

雖然藥物能暫時(shí)壓住他的癥狀，卻壓不住他內(nèi)心的恐懼和迷茫：“我會(huì)不會(huì)一輩子就這樣了？我會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā)、再次崩潰、再次完全失去理智？”

直到他的母親了解到我們，決定帶他踏上一條全新的療愈之路：

接受系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的3PT（精準(zhǔn)精神心理病理性記憶修復(fù)）和CBT4.0（高維度認(rèn)知行為家庭治療，也就是第四代認(rèn)知行為治療）；

他們都意識(shí)到——必須真正地解決患病背后的根源，這些精神疾病的標(biāo)簽才能被徹底撕掉！

到底是什么原因，讓一個(gè)曾經(jīng)非常出色的年輕人突然墜入深淵？

他又將如何一步步走出人生的至暗時(shí)刻？

從今天開始，我們將用系列案例文章，真實(shí)記錄旭暢的患病經(jīng)歷與康復(fù)之路。

01、優(yōu)秀的崩塌：他竟然被診斷“雙相”和“精分”！

去年，旭暢在父母的陪伴下，從深圳來到廣州，坐在了我的面前。

這個(gè)從小在深圳長大的年輕人，明明家境優(yōu)渥，但臉上卻籠罩著一層散不去的沉重。

他才23歲，剛步入社會(huì)不久，人生的暴風(fēng)雨卻已劈頭蓋臉地沖他砸下來。

在工作上，他原本能力非常突出，深得領(lǐng)導(dǎo)器重，甚至熱心地要給他介紹對(duì)象。

但是很快，一切好像都突然變了味：他覺得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，處處施壓，還總讓他替同事收拾爛攤子。

而且，他跟當(dāng)時(shí)的女友的感情也出現(xiàn)危機(jī)。他覺得女友性格強(qiáng)勢(shì)，幾乎事事苛求，他像“舔狗”一樣也不行，這讓他感到很窒息。

此圖由AI生成

也許是為了逃避現(xiàn)實(shí)壓力，旭暢逐漸沉迷于刷政治新聞。

直到某一天，他的現(xiàn)實(shí)與幻想的邊界轟然倒塌——他出現(xiàn)了幻覺和妄想，甚至懷疑女友是來監(jiān)視他的“特工”！

在深圳某醫(yī)院的精神科里，他被診斷為“雙相障礙”，服藥后癥狀稍有緩解，醫(yī)生便建議他慢慢減掉部分藥物。

可不久，他再次出現(xiàn)被害妄想，情緒失控、拒絕吃藥，父母只能忍痛將他送進(jìn)精神病?？漆t(yī)院。

這一次，他的診斷書上寫的是——偏執(zhí)型精神分裂癥，他被權(quán)威的精神科專家診斷為精神科臨床最嚴(yán)重的疾?。「改傅男亩妓榱?。

旭暢住院了4個(gè)月，出院后病情還是反反復(fù)復(fù)，全家人的心也隨著病情起起伏伏，幾乎每天都是折磨，絲毫看不到希望。

在面診時(shí)，我逐漸了解了他的成長故事。

旭暢是家里的老大，下面還有一個(gè)相差10歲的妹妹。

幾乎從小到大，他都是別人眼中的“完美的孩子”：3歲能自己坐公交，成績(jī)優(yōu)異，懂事聽話，幾乎從來沒讓父母多操一點(diǎn)心。

雖然在他的成長中，也有過一些小挫折，比如跳繩吵到了鄰居挨了罵、高中大學(xué)各談過一次戀愛、但又失戀，但這些心理創(chuàng)傷都比較輕微。

從表面上看，真正壓垮他的是踏入社會(huì)后接連遭到的“毒打”：領(lǐng)導(dǎo)的變臉、前女友的壓迫，讓他那根一直繃緊的弦，終于“啪”一聲斷了。

按照他當(dāng)時(shí)的癥狀和國內(nèi)外主流精神醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)診斷他為“重度抑郁癥伴激越狀態(tài)、夸大妄想及強(qiáng)迫型人格改變”；

但如果按照我們對(duì)“精準(zhǔn)精神心理學(xué)”最新的理解，他其實(shí)應(yīng)該是“疊加性創(chuàng)傷暨渴求應(yīng)激反應(yīng)失調(diào)”。他的這些癥狀背后，是大量的病理性記憶，尤其是疊加性心理創(chuàng)傷和疊加性心理渴求。

面診結(jié)束后，旭暢的父母說，很想讓孩子接受我們系統(tǒng)化的3PT與CBT4.0，懇請(qǐng)我們收治。我們經(jīng)過綜合評(píng)估，也接下了這份沉重的托付！

在排隊(duì)等待精準(zhǔn)化臨床心理干預(yù)的期間，旭暢母親經(jīng)常發(fā)微信告訴我旭暢的情況。

旭暢服用的藥量實(shí)在太大了，副作用很明顯，整個(gè)人呆呆的。他父母帶他看中醫(yī)，嘗試中西醫(yī)結(jié)合，才勉強(qiáng)把每天16粒氯氮平減到了每天11粒。

“何主任，他現(xiàn)在情緒還算平穩(wěn)，但總會(huì)胡思亂想……我們真的希望他能早點(diǎn)開始接受您和Lucy的心理干預(yù)……”字里行間，是一位母親小心翼翼的期待和無助。

我回復(fù)她：“氯氮平是精神科老藥了，在安全的前提下，一定要慢慢減。別急，等3PT開始，減藥會(huì)快很多，徹底停掉！”

她聽了我的建議，堅(jiān)持帶孩子復(fù)診調(diào)藥，氯氮平又減到了每天7粒。

服藥量少了，旭暢的動(dòng)作和反應(yīng)度靈活了一些，他父母的焦慮心情舒緩了很多。

不過，旭暢一想到未來，還是會(huì)焦慮、自卑。他還經(jīng)常夢(mèng)到自己在考試，緊張得后背的衣服都被汗水浸濕了。

我引導(dǎo)旭暢的父母一定要有意識(shí)地免于恐懼、降低焦慮，我們也會(huì)在可行的范圍內(nèi)，盡快為旭暢安排系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化臨床心理干預(yù)。

02、我的腦瘤故事：建立信任與提升認(rèn)知

很快，旭暢一家前來接受精準(zhǔn)化心理干預(yù)，先由我對(duì)他們連續(xù)進(jìn)行了幾天的CBT4.0（高維度認(rèn)知行為家庭治療）。

我先和他父母溝通，他們比上次來面診時(shí)欣喜多了：“孩子活潑多了，好像以前那個(gè)他又回來了！”

我能理解他們的高興，但不得不及時(shí)地給他們潑冷水：

“你們不要以為孩子回到生病之前的狀態(tài)，那就是康復(fù)了。實(shí)際上，孩子生病之前就已經(jīng)出問題了，這些問題會(huì)在后續(xù)的3PT里面逐步呈現(xiàn)出來。

我們要找到真正的病根，再幫助他和你們?nèi)叶冀⑵鹫嬲母吣嫔?，這才是真正的康復(fù)！才能真正防止復(fù)發(fā)！”

此圖由AI生成

我又跟旭暢單獨(dú)談了很久。

減藥之后，他的狀態(tài)明顯比面診時(shí)好了很多，但眼里還是寫滿困惑：

“何主任，我怎么就突然得了這個(gè)病呢？我怎么會(huì)是精神分裂癥？這個(gè)診斷像座山一樣，壓得我不敢工作、不敢想未來……”

我直視他的眼睛，語氣堅(jiān)定地告訴他，其實(shí)這都是國內(nèi)外主流精神醫(yī)學(xué)里的癥狀學(xué)診斷，是個(gè)標(biāo)簽，他不用太在意。

不管診斷是什么，能真正解決實(shí)際問題、消除病根才是最重要的。

“我們的3PT和CBT4.0，在全球都是領(lǐng)先的。能幫你解決的不止是癥狀，更是患病和復(fù)發(fā)的根源！”

旭暢的眼神微微發(fā)亮，說他一定會(huì)配合我和Lucy的精準(zhǔn)化心理干預(yù)。我也鼓勵(lì)他放松、真實(shí)地表達(dá)，隨時(shí)提問，這樣能夠更快速地建立信任。

后來，他注意到我右手寫字不便，字跡歪歪扭扭的，像小學(xué)生。他面露好奇，卻欲言又止。

我干脆主動(dòng)坦白：“我今年4月動(dòng)了場(chǎng)腦瘤手術(shù)，去鬼門關(guān)走了一遭，所以右手現(xiàn)在還不靈活。”我大致向他描述了經(jīng)過和我心理前后的變化。

旭暢當(dāng)場(chǎng)就震驚了！

他完全沒想到在他面前侃侃而談、看起來很健康的我，幾個(gè)月前還躺在ICU，腦袋里長了個(gè)比雞蛋還大的瘤子！

我笑了笑：“所以，你看，你可能覺得你很痛苦、很不幸，而何主任的生活平平順順的，多好?。?/p>

但其實(shí)，我也不止一次地經(jīng)歷過絕境，人生也曾大起大落。但在人生至暗時(shí)刻，我選擇戰(zhàn)勝它、走了出來！正因如此，我才擁有“打不死的小強(qiáng)”精神！

我更加詳細(xì)地分享了我是怎么調(diào)整心態(tài)和進(jìn)一步提升逆商的，旭暢的神情從驚訝，到聽得入神，再慢慢轉(zhuǎn)為思索。

我順勢(shì)問他：“你對(duì)我們的3PT了解多少？”

旭暢坦言，他知道得不多，之前基本都是母親在看我們的文章、視頻，再說服他來這里接受精準(zhǔn)化心理干預(yù)。

其實(shí)，大部分患者都跟旭暢一樣，他們一開始對(duì)我們并不了解，甚至不信任，是被動(dòng)地跟著父母來的。

他們對(duì)我們分享的精準(zhǔn)高效心理學(xué)知識(shí)，幾乎是毫不知情。有的人甚至以為我是第二個(gè)“楊永信”，有的人以為我們使用的就是催眠療法……

所以，我對(duì)他們進(jìn)行CBT4.0的時(shí)候，其中一個(gè)很重要的目標(biāo)，就是把最核心的精準(zhǔn)精神心理學(xué)知識(shí)告訴他們。

我跟旭暢詳細(xì)講解了精神心理領(lǐng)域的“第一性原理”：

個(gè)體乃至集體的一切心理活動(dòng)與行為模式，從根本上來說，都是由記憶——尤其是內(nèi)隱記憶所“編碼”和驅(qū)動(dòng)的。

他的精神心理問題，其實(shí)主要就是內(nèi)隱記憶里的病理性記憶導(dǎo)致的，尤其是疊加性心理創(chuàng)傷和疊加性心理渴求。

所以，我們使用的3PT不是“催眠”，而是深入到他的內(nèi)隱記憶層面，精準(zhǔn)、深入、高效地找到并修復(fù)主要的病理性記憶，從根源上解決問題。

“第一性原理？”他有些陌生。

“這是世界首富馬斯克推崇的一種思維方式，簡(jiǎn)單來說，就是回歸到本質(zhì)去看問題”，我解釋。

旭暢似乎聽懂了，他也很想知道自己的問題根源到底是什么，怎么會(huì)突然得病。

我又告訴他，我跟他講解這些，都是為了幫助他在后續(xù)接受3PT時(shí)，能對(duì)創(chuàng)傷修復(fù)師Lucy建立更深入的信任，這樣會(huì)提升3PT的效率，效果會(huì)更好。

后來，旭暢的媽媽知道了我患腦瘤的經(jīng)歷之后，也深受觸動(dòng)，還說很佩服我當(dāng)時(shí)積極的心態(tài)。

03、信任是療愈的起點(diǎn)：3PT前的深度準(zhǔn)備

在后面的CBT4.0中，旭暢還主動(dòng)說起我患腦瘤的事，他說，“何主任，如果我能康復(fù)，我的得病經(jīng)歷，應(yīng)該也能變成我的人生財(cái)富！”

我說，那當(dāng)然了！而且，只要他積極配合精準(zhǔn)化心理干預(yù)，他會(huì)真正走向康復(fù)，這一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我還跟他進(jìn)一步講解了3PT的原理，又延伸到目前已發(fā)現(xiàn)了3種能進(jìn)入內(nèi)隱記憶的途徑：心理學(xué)技術(shù)、特殊藥物（經(jīng)諾貝爾獎(jiǎng)驗(yàn)證）和光照療法。

可是，目前只有3PT能精準(zhǔn)、深入、高效地修復(fù)內(nèi)隱記憶層面的病理性記憶。

我還介紹了我的醫(yī)學(xué)和理工背景，思維方式偏理性；

而創(chuàng)傷修復(fù)師Lucy更偏感性，她沒有心理學(xué)和醫(yī)學(xué)背景，思維反而不受限，容易突破陳舊的框架。

而且，Lucy曾經(jīng)也出現(xiàn)過抑郁癥、雙相障礙、驚恐障礙等嚴(yán)重的精神心理問題，現(xiàn)在早已經(jīng)真正康復(fù)了，并且從“敏感”蛻變?yōu)椤懊翡J”。

所以，如果在討論問題的時(shí)候，他和Lucy出現(xiàn)一些分歧，他要相信Lucy的專業(yè)判斷，確保3PT能夠順利進(jìn)行，效果達(dá)到最佳。

如果他還有疑惑，可以在3PT后第二天再跟我深入交流，我一定會(huì)詳細(xì)解答。

我還向他解釋了“記憶再鞏固”的科學(xué)原理以及我們的理解：

人的長時(shí)記憶尤其是病理性記憶被激活后，會(huì)進(jìn)入不穩(wěn)定狀態(tài)，可在窗口期內(nèi)被更新、修改，之后重新固化。而這個(gè)窗口期，通常在記憶激活后6小時(shí)內(nèi)。

所以我叮囑他和他母親：每次3PT后6小時(shí)內(nèi)，是“記憶再鞏固”的窗口期，他和家人、朋友都不要討論、不要復(fù)盤，好好休息就可以了，要讓修復(fù)效果得到沉淀、穩(wěn)固。

等到第二天進(jìn)行CBT4.0時(shí)，我會(huì)和他、他母親進(jìn)行詳細(xì)的討論、分析、復(fù)盤，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的認(rèn)知提升。他們有任何困惑，都可以在那時(shí)候暢所欲言。

他和母親都鄭重答應(yīng)了。

我和旭暢母親講解的高效知識(shí)有很多，這里就不一一分享了。

最后，我告訴他們，按照現(xiàn)在的技術(shù)，我不需要再做催眠感受性測(cè)試，下周，旭暢就能跟創(chuàng)傷修復(fù)師Lucy正式見面了，他們都很期待。

04、吐露傷痛：他向Lucy敞開的心理傷痕

旭暢與Lucy的第一次見面時(shí)，他的記憶還是比較破碎而混亂的。因?yàn)樗?dāng)時(shí)才接受過電休克治療（MECT）不久，對(duì)于很多事情暫時(shí)記不清了。

此圖由AI生成

他說，2年前，他還在前公司上班，還是個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，別人都覺得他很優(yōu)秀，家境又好，生活里肯定什么煩惱都沒有。

但其實(shí)，他那時(shí)候默默承受了很大的心理壓力：

他的母親和妹妹接連感染新冠，父親忙著生意，他只好獨(dú)自照顧家人；

他女友的強(qiáng)勢(shì)讓他很壓抑，但又舍不得分手；

他的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他突然變得冷淡，似乎想排擠他；

他的下屬是公司里的2名“老油條”，總是刁難他，更讓他身心俱疲……

而且，那年的春節(jié)假期，他沒有休息，反而非常焦慮，整天在外面忙個(gè)不停。有時(shí)候母親讓他幫忙做件小事，他竟情緒崩潰、大哭！

Lucy敏銳地指出，他作為一個(gè)成年人，竟然對(duì)這類事情有這么劇烈的情緒反應(yīng)，這背后肯定有心理創(chuàng)傷，要解決這個(gè)真正的根源。

旭暢還說，有一次他在公司開會(huì)，默默流淚了半個(gè)小時(shí)；

有一次喝酒后，他說了很多過分地話，雖然記不得自己說了什么，但一想起這件事就羞愧；

在病情嚴(yán)重的時(shí)候，他有嚴(yán)重的妄想，甚至一看到“節(jié)日快樂”這幾個(gè)字就會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的聯(lián)想。

他有一天晚上在北京大興機(jī)場(chǎng)大吼大叫，情緒激動(dòng)，還被帶去派出所，但他完全不記得原因，記憶一片空白……

最讓他感到可怕的記憶，是他被強(qiáng)制送到精神病院之后，曾經(jīng)被約束帶“綁”在床上，還接受了改良電休克治療（MECT）。

好不容易病情好轉(zhuǎn)了，可是他看到“祝祖國早日統(tǒng)一”的文字時(shí)，又會(huì)亢奮地高喊“萬歲”。

他在精神病院里看到過很多反復(fù)發(fā)作、甚至終生未愈的病人，他很害怕自己也會(huì)陷入同樣的境地！

每當(dāng)路過前公司的大樓，他會(huì)不受控制地發(fā)抖、嘆息，強(qiáng)烈的壓抑與悔恨撲面而來。

而且，直到最近，旭暢還會(huì)不時(shí)覺得現(xiàn)實(shí)是模糊的，似乎自己不是活在真實(shí)的世界里，世界隨時(shí)會(huì)顛倒、變形，然后他再次復(fù)發(fā)。

所以，他很想知道：他到底為什么會(huì)有幻覺、妄想？為何會(huì)得病？

他不記得的那些經(jīng)歷中，到底發(fā)生了什么？當(dāng)時(shí)他為什么會(huì)那樣？

最讓他恐懼的是——“我還會(huì)不會(huì)變成那個(gè)樣子？”

Lucy把旭暢主要的心理問題、疑惑都記錄了下來。

從下一篇旭暢的案例文章開始，我們會(huì)在3PT里，逐個(gè)解開這些謎團(tuán)，幫助他找回那些已經(jīng)忘記的記憶，并把他的主要病根一個(gè)個(gè)揪出來、消滅！