為落實(shí)“雙減”政策要求，打破傳統(tǒng)筆試的單一評(píng)級(jí)模式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果、體驗(yàn)成長(zhǎng)樂趣，太原市尖草坪區(qū)呼延小學(xué)于1月23日組織開展樂考活動(dòng)。本次樂考以“趣味闖關(guān)，快樂成長(zhǎng)”為主題，融合學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐能力，全面考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)，取得良好的效果。

闖關(guān)環(huán)節(jié)與亮點(diǎn)

語文專場(chǎng)：情景闖關(guān)，夯實(shí)語言基礎(chǔ)

本次一二年級(jí)語文樂考以“趣味闖關(guān)”為主題，結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)目標(biāo)，將拼音、識(shí)字、朗讀、背誦等核心能力考查，轉(zhuǎn)化為充滿童趣的闖關(guān)游戲�；顒�(dòng)在輕松愉悅的氛圍中完成了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中樂”，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)語文的興趣。

一年級(jí)語文樂考共分三個(gè)部分：1、拼音小標(biāo)兵2、識(shí)字小狀元3、背誦小達(dá)人。

二年級(jí)語文樂考共分五個(gè)部分：1、識(shí)字大轉(zhuǎn)盤2、朗讀小達(dá)人3、仿寫句子4、背誦小能手5、口語小舞臺(tái)。

數(shù)學(xué)專場(chǎng)：實(shí)踐探索，提升思維能力

本次數(shù)學(xué)樂考以“數(shù)學(xué)嘉年華，智慧共成長(zhǎng)”為主題，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味化，游戲化的闖關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐與互動(dòng)挑戰(zhàn)中，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，在輕松愉悅的氛圍中完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的探索興趣。

一年級(jí)數(shù)學(xué)樂考分為三個(gè)部分：1、撥珠說數(shù)2、辨識(shí)圖形3、口算小達(dá)人。

二年級(jí)數(shù)學(xué)樂考分為三個(gè)部分：1、計(jì)算能手2、圖形探秘3、問題解決。

活動(dòng)成效

游戲化的闖關(guān)形式讓學(xué)生擺脫了傳統(tǒng)考試的緊張感，在挑戰(zhàn)中收獲成就感，進(jìn)一步愛上語數(shù)學(xué)習(xí)。通過情景化任務(wù)設(shè)計(jì)，全面考查了學(xué)生的語言運(yùn)用、數(shù)感、空間觀念等核心能力，貼合低年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。每位學(xué)生都能在闖關(guān)中獲得肯定與鼓勵(lì)，尤其是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也敢于大膽展示，有效提升了學(xué)習(xí)自信心。

總結(jié)與展望

本次樂考不僅是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是一次學(xué)科素養(yǎng)的趣味探索。未來學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化樂考設(shè)計(jì)，融入更多生活化、創(chuàng)新性的任務(wù)，讓樂考成為學(xué)生展示自我、快樂成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，助力學(xué)生在趣味探索中夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力。

（責(zé)編 張麗 編輯 丁語彤）