記者從近日召開的2026年全市教育工作會上獲悉，今年，我市將圍繞立德樹人根本任務，系統(tǒng)推進基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡、職業(yè)教育融合創(chuàng)新、高等教育內(nèi)涵發(fā)展，全年新增中小學學位1.7萬個，進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局，完善“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制，同時推動建設一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體，持續(xù)提升教育對城市發(fā)展支撐力。

2026年，我市將建強高校思政課教學質(zhì)量評價監(jiān)測中心，依托大數(shù)據(jù)開展思政質(zhì)量監(jiān)測，實現(xiàn)AI（人工智能）評課全覆蓋。推進大中小學思政課一體化教研、一體化實踐，打造縱向貫通、環(huán)環(huán)相扣的育人鏈條。全面實施美育浸潤行動，建設培育160所美育類學校、11個美育類基地。建成100個校家社協(xié)同教聯(lián)體，推出“家長大講堂”系列金課。

持續(xù)鞏固校外培訓治理成果，嚴控義務教育學科類培訓，嚴查隱形變異、無證培訓等問題，加強校外培訓預收費資金監(jiān)管，推進機構風險防范和安全管理。豐富課后服務內(nèi)容與形式，滿足學生差異化需求，推動課后服務走向課后育人。深化育人方式變革，加強中小學科技教育、人工智能教育和實驗教學，開展STEM（科學、技術、工程、數(shù)學跨學科整合）教育改革試點，全面提升學生動手實踐、解決問題的能力。

今年，我市將科學統(tǒng)籌教育資源布局，新建、改擴建中小學校10所，新增學位1.7萬個。完善市、區(qū)、校三級特殊教育資源中心建設，支持各區(qū)發(fā)展十五年一貫制特殊教育學校，為每一名特殊兒童提供適切、優(yōu)質(zhì)的教育機會。健全區(qū)域教育發(fā)展共同體、城鄉(xiāng)學校幫扶共同體管理制度、運行機制、評價機制，推動區(qū)域和城鄉(xiāng)學校共同進步。實施市、區(qū)教研部門“手拉手”幫扶項目，持續(xù)提升農(nóng)村學校辦學條件，加強寄宿制學校建設，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，進一步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。

深入實施普通高中強校工程，組織35所項目學校與30所品牌高中開展校際合作、結對幫扶，提升教育教學質(zhì)量。積極新建和改擴建普通高中，支持跨區(qū)域集團化辦學，加快建設一批高質(zhì)量的完中。深化與高校、科研院所、高新技術企業(yè)等協(xié)同育人，培育一批科學高中，積極發(fā)展若干體育、藝術、外語特色高中。

教育科技人才一體發(fā)展，是構筑核心競爭力和戰(zhàn)略優(yōu)勢的根本路徑。今年，我市將充分發(fā)揮高校龍頭作用，強化對科技和人才的支撐作用，共塑發(fā)展新動能、新優(yōu)勢。持續(xù)加大扶持力度，推動實現(xiàn)“雙一流”從“有”到“優(yōu)”、從“優(yōu)”到“強”的跨越。同時推動“雙一流”高校深化學科交叉融合，打造市屬高校優(yōu)勢特色領域方向，在若干學科、方向或細分領域加快形成比較優(yōu)勢，催生新的“雙一流”增長點。

深入實施高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化三年行動，進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)規(guī)模結構。制定學科專業(yè)融入支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施方案，開展學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求適配度評估，完善“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制，提升學科專業(yè)對我市重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐能力。啟動實施全市高校新工科建設2.0計劃，深化新文科、新農(nóng)科、新醫(yī)科教育改革，實施新藝科改革提升行動，對接新技術、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展，加強專業(yè)內(nèi)涵建設和課程體系重塑。新增10個市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、2個市級卓越工程師學院，加強卓越工程師創(chuàng)新研究院、未來技術學院等建設，打造一批融人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、企業(yè)服務、學生創(chuàng)業(yè)于一體的示范性人才培養(yǎng)實體。推進“向企而行行動計劃”，開展“千名博士進企業(yè)”活動，成立20個校企聯(lián)合實驗室，推動學科鏈、人才鏈創(chuàng)新勢能轉化為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展動能。

今年，我市將出臺深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合八項舉措，完善產(chǎn)教融合協(xié)同推進機制，強化制度供給與激勵引導。實施職業(yè)教育“強教興產(chǎn)”行動計劃，加快推進新一輪國家和市級“雙高”建設；再遴選3—5所辦學條件好的高職院校，加大政策資源投入力度，補短板、鍛長板。新建綠色石化、智能制造等3個市域產(chǎn)教聯(lián)合體以及京津冀制造業(yè)數(shù)字營銷等4個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，打破組織壁壘與資源邊界，完善緊密協(xié)同發(fā)展機制。深化“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+職業(yè)教育”模式，將“教學場景”嵌入“生產(chǎn)現(xiàn)場”，構建以真實產(chǎn)業(yè)生態(tài)為支撐的現(xiàn)代職業(yè)教育新范式。

來源：天津日報