春潮涌動(dòng)，萬象更新；七秩弦歌，薪火相傳。1月23日，鄭州市第十六高級(jí)中學(xué)2026年度首次全體會(huì)議如期舉行，以“致敬傳承守初心，砥礪奮進(jìn)啟新程”為主題，在致敬教育守望者、盤點(diǎn)七秩里程碑成果、擘畫未來發(fā)展藍(lán)圖的深情與奮進(jìn)中，凝聚起全體師生員工“為黨育人、為國(guó)育才”的磅礴力量。

2025年，是鄭州十六高建校七十周年的歷史性節(jié)點(diǎn)，更是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵一年。為全面展現(xiàn)七秩積淀下的育人成效，凝聚家校社協(xié)同發(fā)展共識(shí)，學(xué)校精心組織2025年度“十件大事”評(píng)選活動(dòng)。從師生員工的踴躍建言到學(xué)生家長(zhǎng)的積極參與，從線上線下的廣泛投票到專家學(xué)者的專業(yè)評(píng)議，評(píng)選過程始終堅(jiān)守“標(biāo)志性成果、廣泛影響力、深遠(yuǎn)覆蓋面”三大核心原則，最終出爐的“十件大事”，是全體十六高人智慧與汗水的結(jié)晶，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)縮影。從黨建引領(lǐng)下治理體系的持續(xù)優(yōu)化到省級(jí)“科技特色”學(xué)校的成功加冕，從中高考成績(jī)的突破性躍升再到名師骨干隊(duì)伍的梯隊(duì)式壯大，從五育融合課程的創(chuàng)新實(shí)踐到高規(guī)格教育交流活動(dòng)的圓滿承辦，每一件大事都鐫刻著學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)足跡，如同熠熠星辰點(diǎn)亮七秩育人之路，既彰顯了十六高深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，更詮釋了新時(shí)代教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“教育的高質(zhì)量發(fā)展，從來不是孤立的單點(diǎn)突破，而是系統(tǒng)性協(xié)同、多維度并進(jìn)的生態(tài)共建。”會(huì)議深刻剖析了學(xué)校發(fā)展的核心邏輯。在這一邏輯指引下，黨建引領(lǐng)與治理優(yōu)化如同“壓艙石”，為學(xué)校發(fā)展筑牢政治根基、完善機(jī)制保障，確保辦學(xué)方向不偏航、發(fā)展步伐不停歇；品牌特色與質(zhì)量提升好比“沖鋒號(hào)”，以省級(jí)“科技特色”認(rèn)定為契機(jī)，以中高考成績(jī)雙重跨越為支撐，持續(xù)提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)美譽(yù)度；教師發(fā)展與學(xué)生成才則是“生命線”，通過“名師孵化計(jì)劃”“青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”壯大育人主力軍，通過“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”“個(gè)性化成長(zhǎng)指導(dǎo)”賦能學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)成了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的“雙引擎”，讓教育初心在代代相傳中煥發(fā)新的活力。

深諳“現(xiàn)代教育競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是育人生態(tài)系統(tǒng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)”這一深刻命題，鄭州十六高著力構(gòu)建“全方位、高品質(zhì)”的育人新生態(tài)。在“五育并舉”理念的引領(lǐng)下，學(xué)校打破傳統(tǒng)智育主導(dǎo)的單一模式，通過豐富多元的課程體系、精彩紛呈的校園活動(dòng)、特色鮮明的學(xué)生社團(tuán)，為每個(gè)學(xué)生搭建個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)，讓青春夢(mèng)想在全面發(fā)展中綻放光彩；從校園硬件設(shè)施的迭代升級(jí)到人文環(huán)境的精心雕琢，從平安校園的常態(tài)化建設(shè)到文明校園的深度創(chuàng)建，學(xué)校始終把學(xué)生的成長(zhǎng)與安全放在首位，打造出兼具人文關(guān)懷與科技?xì)庀⒌某砷L(zhǎng)樂園；通過校際幫扶共建、承辦省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議、開展跨區(qū)域教育交流等舉措，學(xué)校主動(dòng)融入教育發(fā)展大局，既積極分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，又廣泛汲取先進(jìn)理念、拓展發(fā)展空間，逐步構(gòu)建起開放包容、協(xié)同共進(jìn)的教育共同體，讓育人的力量在交流互鑒中持續(xù)生長(zhǎng)。

七秩積淀，是新征程的起點(diǎn)；前瞻布局，是未來的底氣。面向教育改革的新使命、新挑戰(zhàn)，鄭州十六高早已繪就長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖。學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“鼎基—鼎拓—鼎卓”三階課程體系，聚焦學(xué)科競(jìng)賽與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為學(xué)生搭建階梯式、個(gè)性化的成長(zhǎng)通道；以學(xué)術(shù)科研為引領(lǐng)、課堂改革為核心，深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”鼎新模式教學(xué)改革，扎實(shí)開展教育教學(xué)課題研究，直擊教學(xué)痛點(diǎn)、破解發(fā)展難題，為教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供堅(jiān)實(shí)的方法論支撐，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)“質(zhì)的有效提升與量的合理增長(zhǎng)”的有機(jī)統(tǒng)一。校長(zhǎng)王彥榮在會(huì)上提出的四個(gè)“時(shí)代之問”，既直面教育改革的熱點(diǎn)難點(diǎn)，更彰顯了十六高人的清醒與擔(dān)當(dāng)：“如何將‘科技特色’品牌轉(zhuǎn)化為持續(xù)賦能育人的核心動(dòng)力？如何在‘取消頻繁考試’的政策導(dǎo)向下，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的綠色增長(zhǎng)與內(nèi)涵提升？如何進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的內(nèi)生動(dòng)力，構(gòu)建更高水平的專業(yè)發(fā)展共同體？如何讓優(yōu)質(zhì)育人生態(tài)系統(tǒng)釋放更強(qiáng)的協(xié)同效應(yīng)，惠及每一位學(xué)生？”這四個(gè)問題，既是對(duì)過往發(fā)展的深刻反思，更是對(duì)未來道路的明確指引，需要全體十六高人以智慧作答、以行動(dòng)踐行。

致敬過往，是為了更好地奔赴未來；凝聚共識(shí)，是為了更堅(jiān)定地砥礪前行。此次會(huì)議既是一次成果總結(jié)會(huì)、致敬感恩會(huì)，更是一次思想動(dòng)員會(huì)、使命踐行會(huì)。鄭州十六高全體教職工紛紛表示，將以年度“十件大事”為激勵(lì)，把個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展大局緊密相連，在三尺講臺(tái)上堅(jiān)守教育初心，在日常教學(xué)中落實(shí)育人使命。未來，學(xué)校將繼續(xù)以七秩積淀為底氣，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以內(nèi)涵提升為核心，以家校共育為支撐，用知識(shí)的光芒照亮每一位學(xué)生的成長(zhǎng)之路，用卓越的辦學(xué)成效書寫七秩老校的新輝煌，為鄭州教育強(qiáng)市建設(shè)、為河南教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多“十六高智慧”“十六高方案”“十六高力量”。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)河南記者站 編輯：史寶銀 通訊員：趙政）