1月28日，國家疾控局等7部門聯(lián)合發(fā)布《公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作方案（試行）》（以下簡稱“方案”），明確2026年各省份全面啟動(dòng)公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)，探索創(chuàng)新醫(yī)防管交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。計(jì)劃到2030年，每個(gè)縣（市、區(qū)）均有接受過規(guī)范化培訓(xùn)的公共衛(wèi)生醫(yī)師。到2035年，基本建立公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。

　　方案主要圍繞以下五個(gè)方面展開：明確了總體要求，規(guī)劃了核心工作內(nèi)容，制定了具體保障措施，做好了與現(xiàn)有政策的銜接，并提出了相關(guān)落實(shí)要求。

　　核心工作內(nèi)容包括以下八個(gè)維度：

　　1.培訓(xùn)對象。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事公共衛(wèi)生工作并已獲得公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或符合公共衛(wèi)生醫(yī)師資格考試報(bào)考條件，需要接受培訓(xùn)的中級職稱以下人員。

　　2.培訓(xùn)年限。培訓(xùn)年限為2年，實(shí)施“1+17+6”分階段培訓(xùn)，包括1個(gè)月的綜合素養(yǎng)培訓(xùn)、17個(gè)月的基本核心能力培訓(xùn)、6個(gè)月的崗位強(qiáng)化培訓(xùn)。已具有醫(yī)學(xué)類相應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷的人員參加培訓(xùn)，由培訓(xùn)基地根據(jù)其學(xué)習(xí)經(jīng)歷和崗位勝任力，確定接受培訓(xùn)的具體時(shí)間和內(nèi)容。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未按照要求完成培訓(xùn)或考核不合格者，經(jīng)申請，培訓(xùn)基地及委派單位同意，培訓(xùn)時(shí)間可順延，順延時(shí)間一般不超過2年。

　　3.培訓(xùn)模式。實(shí)行以勝任力為導(dǎo)向，醫(yī)防融合型培訓(xùn)模式。圍繞職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、溝通合作與管理能力、科研與教學(xué)能力、自主學(xué)習(xí)能力等核心勝任力要求，依托培訓(xùn)基地，全鏈條統(tǒng)籌安排公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學(xué)（含中醫(yī)藥）、衛(wèi)生管理各領(lǐng)域知識(shí)技能培訓(xùn)。

　　全部培訓(xùn)對象應(yīng)當(dāng)參加綜合素養(yǎng)培訓(xùn)、基本核心能力培訓(xùn)，并根據(jù)已從事或擬從事工作領(lǐng)域選擇崗位強(qiáng)化培訓(xùn)具體模塊。崗位強(qiáng)化培訓(xùn)主要包括傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、慢性非傳染性疾病防控、健康危害因素監(jiān)測與控制、醫(yī)防融合等4個(gè)模塊。

　　4.培訓(xùn)招收。國家制訂中長期和年度培訓(xùn)計(jì)劃。各省（自治區(qū)、直轄市）及時(shí)公布培訓(xùn)基地基本情況、培訓(xùn)容量、招收計(jì)劃、報(bào)名條件、招收程序、招收結(jié)果等信息。各培訓(xùn)基地依據(jù)核定容量，按照公開公平、雙向選擇、擇優(yōu)錄取的原則，招收符合條件的人員參加培訓(xùn)，同等條件下優(yōu)先招收縣級及以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)委托培訓(xùn)人員。

　　5.培訓(xùn)內(nèi)容。國家制訂公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)總則及培訓(xùn)細(xì)則。培訓(xùn)內(nèi)容包括思政理論、醫(yī)學(xué)人文、法律法規(guī)等通識(shí)內(nèi)容和監(jiān)測預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評估、衛(wèi)生應(yīng)急處置、公共衛(wèi)生干預(yù)和服務(wù)等專業(yè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公共衛(wèi)生與臨床思維培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)提升。

　　6.培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地是承擔(dān)公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，依據(jù)培訓(xùn)需求和基地標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定。國家制訂公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，遴選培訓(xùn)基地并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）建設(shè)、指導(dǎo)和管理區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)基地。

　　培訓(xùn)基地原則上設(shè)在符合條件的省級、副省級城市及綜合實(shí)力較為突出的地市級疾控機(jī)構(gòu)和承擔(dān)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，疾控機(jī)構(gòu)牽頭將符合條件的婦幼保健機(jī)構(gòu)、傳染病醫(yī)院等其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、高等院校等作為協(xié)同單位，共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

　　7.帶教師資。帶教師資應(yīng)當(dāng)為職業(yè)道德高尚、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有帶教能力和經(jīng)驗(yàn)的副高級（含）以上職稱或高年資（3年及以上）中級職稱專業(yè)技術(shù)人員，數(shù)量應(yīng)當(dāng)滿足培訓(xùn)需求。加強(qiáng)帶教師資能力建設(shè)，逐步開展師資認(rèn)定，為符合條件的帶教師資頒發(fā)聘書并明確聘期，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

　　8.考核認(rèn)證。培訓(xùn)考核包括過程考核和結(jié)業(yè)考核，以過程考核為重點(diǎn)。過程考核是對培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)綜合評價(jià)，由培訓(xùn)基地依照培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格組織實(shí)施。國家加強(qiáng)過程考核監(jiān)督。結(jié)業(yè)考核包括理論考核和實(shí)踐能力考核，過程考核合格和通過公共衛(wèi)生類別醫(yī)師資格考試作為參加結(jié)業(yè)考核的必備條件。對按要求完成全部培訓(xùn)內(nèi)容且結(jié)業(yè)考核合格的培訓(xùn)對象，頒發(fā)國家統(tǒng)一制式的《公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。

　　方案提出，單位委派的培訓(xùn)對象，培訓(xùn)期間原人事（勞動(dòng)）、工資關(guān)系不變，委派單位應(yīng)當(dāng)保障其薪酬待遇。培訓(xùn)時(shí)間不計(jì)入委派單位與培訓(xùn)對象原先約定的服務(wù)期內(nèi)。

　　此外，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在公共衛(wèi)生專業(yè)中級技術(shù)崗位聘用時(shí)，對取得合格證書者同等條件下優(yōu)先考慮。合格者到基層工作可提前1年參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級資格考試。取得合格證書的本科學(xué)歷公共衛(wèi)生醫(yī)師，在人員招聘、職稱晉升等方面，可參照公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位碩士研究生予以同等對待。

　　此政策一出立即在網(wǎng)上引發(fā)熱議：

　　一位來自江蘇的網(wǎng)友表示：“公衛(wèi)人找不到工作就算了，找到工作還是規(guī)培。”

　　一位來自廣東的網(wǎng)友無奈的表示：“沒想到比處方權(quán)來得更早的是規(guī)培?！?/p>

　　一位來自北京的網(wǎng)友疑惑發(fā)問：“那我研究生剛畢業(yè)算什么？”吃瓜網(wǎng)友在下方回復(fù)：“算你又擁有了規(guī)培的機(jī)會(huì)”

　　《公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作方案（試行）》全文如下：

　　來源 | 國家疾控局

　　編輯 | 目兮

　　版權(quán)說明：梅斯醫(yī)學(xué)（MedSci）是國內(nèi)領(lǐng)先的醫(yī)學(xué)科研與學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)，致力于醫(yī)療質(zhì)量的改進(jìn)，為臨床實(shí)踐提供智慧、精準(zhǔn)的決策支持，讓醫(yī)生與患者受益。歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，謝絕媒體或機(jī)構(gòu)未經(jīng)授權(quán)以任何形式轉(zhuǎn)載至其他平臺(tái)。