1月16日，蘇州市姑蘇區(qū)教體文旅委下屬蘇州市新莊小學(xué)校成功舉辦數(shù)學(xué)專題教研活動，活動特別邀請集團總校長杜堅民、學(xué)科專家沈綺雯蒞臨指導(dǎo)。
活動伊始，柳健老師執(zhí)教二年級《倍的認識》一課，通過實物操作、圈一圈、畫一畫等多元形式，引導(dǎo)學(xué)生直觀感知“倍”的內(nèi)涵，巧妙搭建起從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的認知橋梁。

左薇老師聚焦五年級《列方程解決實際問題》，逐步拆解解題思路，各環(huán)節(jié)指導(dǎo)細致，重點培育學(xué)生的代數(shù)思維與問題解決能力。

課堂教學(xué)后，深度研討環(huán)節(jié)有序推進。首先，兩位執(zhí)教老師依次開展設(shè)計思路分享與教學(xué)反思，隨后三位教師代表逐一發(fā)言，圍繞兩節(jié)課的教學(xué)亮點、核心素養(yǎng)落地路徑及可優(yōu)化方向展開評課。沈綺雯老師與杜堅民總校長結(jié)合展示課的課堂教學(xué)實際情況，開展了深度點評與專業(yè)引領(lǐng)。兩位專家充分肯定了兩節(jié)課在情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生主體性激發(fā)、核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的扎實舉措，同時聚焦“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的教學(xué)重難點，為后續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略、推動“教—學(xué)—評”一體化深度落地，提供了切實可行的方向與路徑。

此次教研活動搭建了高效的教師交流平臺，通過“課堂展示+思路分享+集體評課+專家引領(lǐng)”的形式，總結(jié)了可遷移的教學(xué)經(jīng)驗，助力教師專業(yè)成長。新莊小學(xué)數(shù)學(xué)組將以此次活動為契機，持續(xù)深耕課堂教學(xué)，不斷探索教學(xué)新路徑，切實提升學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)整體質(zhì)量。