從江西龍南的山間望去，一片黑瓦紅柱的建筑群順著山坡鋪展，飛檐層疊，廊院相連，乍看還以為是一座被重新喚醒的古城。

直到瞧見奔跑的身影和操場(chǎng)上的跑道，才恍然：這是一所大學(xué)——贛南醫(yī)科大學(xué)龍南校區(qū)。

人們戲稱它為“建在山里的宮殿”，而它確以唐宋風(fēng)骨為形，以客家文脈為魂，靜靜坐落于綠水青山之間。

走在校園里，時(shí)光仿佛被折疊。行政樓如殿宇般莊嚴(yán)，學(xué)生推開朱門青階去辦事，笑稱像去“上朝”；教學(xué)樓白墻灰瓦，窗欞雕花，清晨抱著書穿過長(zhǎng)廊的學(xué)生，衣角帶風(fēng)，似有古時(shí)書生趕考的氣質(zhì)。

宿舍圍成四合院，入夜后，暖黃的燈光從木窗透出，沉靜如江南舊宅。但這里并非只有古意：實(shí)驗(yàn)室里儀器嶄新，智慧教室屏幕明亮，食堂飄著釀豆腐的香氣，也兼售奶茶炸雞。傳統(tǒng)與現(xiàn)代在此交匯，恰如醫(yī)學(xué)生既要背誦《黃帝內(nèi)經(jīng)》，也需精通現(xiàn)代解剖。

龍南將這座校園視作一枚文化種子。15億的投資不光筑起了樓閣，更留住了本地學(xué)子的腳步。以往年輕人常奔赴外地求學(xué)，如今家門旁就有這樣一所“宮殿學(xué)府”，甚至引來外地學(xué)生駐足�？图覈荨熬圩宥印钡睦砟畋换氩季郑扑谓ㄖ那f重亦呼應(yīng)著“大醫(yī)精誠(chéng)”的厚重使命。

于是，每天清晨陽光掠過翹角，灑在趕早課的學(xué)生肩頭。他們走在仿古的廊下，手中捧著的是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教材。這里沒有真正的朝堂，只有一群年輕人，在山水與殿宇之間，學(xué)著如何成為有溫度的醫(yī)生。

這片建筑群矗立于昔日的礦場(chǎng)之上，如今已成龍南的地標(biāo)。它不僅填補(bǔ)了本地高等教育的空白，更仿佛一個(gè)溫柔的隱喻——在古老的形式里，安放著面向未來的心。時(shí)光在此沉淀，亦在此新生。

要是你的母校也翻修成這樣，你會(huì)期待嗎？