作為兩個孩子的媽媽，為帶娃的事，我經(jīng)常在深夜睡不著，常常在獨自一人崩潰流淚。

我夢想中的娃是長這樣的：聽話、乖巧、不添亂。

可現(xiàn)實呢？

他們上躥下跳拆家，要么一點小事就哭鬧，要么天天跟你頂嘴。

我經(jīng)常想，為什么別人家的孩子那么乖，自己家的就這么難帶？甚至一度懷疑自己是不是不會帶娃。

后來，跟一位教育界的朋友聊天，她告訴我，根據(jù)她多年的教育經(jīng)驗，其實小時候越難帶的孩子，長大后往往越有出息。

尤其是這三種孩子，小時候最難帶，長大后最有出息。

01.好動的孩子，創(chuàng)造力更強(qiáng)

我家兒子就是典型的“皮猴”，在他兩三歲的時候，真的是貓狗都嫌他煩，哈哈.......

在家里，他能到的地方，就沒有他不摸、不拆、不翻的東西。

大幾十新買的繪本，轉(zhuǎn)眼就被他撕成碎片；

剛收拾好的玩具箱，不用五分鐘就倒得滿地都是；

吃飯的時候，屁股坐不住三分鐘，一會兒跑沙發(fā)上，一會兒鉆桌子底。

每天對著這樣的“皮猴”，我累得直想擺爛。我甚至跟隊友商量，他在家看娃，我去上班掙錢。

有一次，看著他把剛的繪本又撕壞了，我實在忍不住，把他兇哭了，罵他“太調(diào)皮、不懂事”。

誰知兒子委屈地抱著我說：“媽媽，我就是想看看，繪本里的小白兔能不能拿出來跟我一起玩�！�

那一刻，我后悔了。

我們總嫌孩子好動、不聽話！

但其實，好動是孩子的天性，更是孩子的優(yōu)勢。

我記得，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者羅伯特·希勒，小時候就是個出了名的“好動鬼”。

他不愛坐課堂，總愛東張西望、擺弄東西，上課的時候還總偷偷和同學(xué)說話，老師經(jīng)常找他家長告狀。

但他的父母從沒有強(qiáng)迫他“安靜下來”，也沒有罵他“不懂事”。

反而給了他足夠的空間，讓他去摸、去試、去探索自己感興趣的東西。

后來，這份“好動”，變成了他探索世界的動力，讓他在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域不斷鉆研、創(chuàng)新，最終拿到了諾貝爾獎。

同時，也有教育心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

創(chuàng)造力高的兒童，大多有三個“讓人討厭”的特點：頑皮淘氣、做事逾常規(guī)、愛嬉戲打鬧。

所以，爸爸媽媽別再強(qiáng)行壓制好動的孩子了，教你兩個實用方法，輕松引導(dǎo)：

① 給孩子“釋放精力”的時間

每天固定1小時，帶孩子去戶外跑跳、玩球，讓他把多余的精力發(fā)泄出來，回家后自然會安靜很多。

② 把“破壞”變成“創(chuàng)造”

孩子愛拆東西，就給他買可拆裝的玩具、積木；愛翻東西，就給他準(zhǔn)備收納盒，教他自己收拾，既滿足好奇心，又能培養(yǎng)動手能力。

02.敏感愛哭的孩子，情商更高

身邊有個寶媽閨蜜，總跟我吐槽她家女兒“玻璃心”。

一點小事就能哭半天：

玩具被小朋友碰一下，哭；吃飯慢了被說一句，哭；養(yǎng)的小動物病了，也會哭個不停。

閨蜜說，每次孩子哭，她都忍不住煩躁，要么吼一句“不許哭”，要么冷處理，讓孩子自己哭夠。

其實，我特別能理解這種感受，但我們都錯了。

敏感愛哭的孩子，不是“玻璃心”，而是情商高的表現(xiàn)。

他們的內(nèi)心很柔軟，感知力很強(qiáng)，能輕易察覺到別人的情緒，也能坦誠地表達(dá)自己的情緒。

對于敏感愛哭的孩子，打罵和冷處理只會傷害他們的內(nèi)心，分享兩個實用做法：

① 先接納情緒，再解決問題

孩子哭的時候，別吼他，蹲下來抱抱他，說一句“媽媽知道你委屈，哭出來就好了”，等他平靜下來，再問清楚原因，引導(dǎo)他解決；

② 教孩子表達(dá)情緒

告訴孩子，“委屈可以說出來，不用一直哭”，比如“玩具被碰了，你可以說‘這是我的玩具，請你不要碰’”，慢慢教會他用語言代替哭鬧。

03.愛說話的孩子，社交能力更好

我鄰居家有個小女孩，今年5歲，特別愛說話，小嘴巴吱吱喳喳，一說總是停不下來。

每次碰到我，從一樓能跟我聊到19樓，說個不停：

“阿姨，我今天在幼兒園吃了紅燒肉，特別香”“阿姨，我昨天畫了一幅畫，給你看看”“阿姨，你今天穿的衣服真好看”。

她媽媽總不好意思地跟我說：“抱歉抱歉，這孩子話太多，太吵了。”

其實，愛說話的孩子，真的不用嫌煩。

孩子愛說話，說明孩子語言表達(dá)能力強(qiáng)，思維敏捷，而且性格開朗，不怯生，這都是超強(qiáng)社交力的基礎(chǔ)。

記得有一個名主持人說過：“你越會說話，別人就越快樂；別人越快樂，就越喜歡你；別人越喜歡你，你獲得的幫助就越多，你就越容易成功�！�

很多寶媽嫌孩子話多、吵鬧，總?cè)滩蛔〈驍嗨�，其實這樣會打擊孩子的表達(dá)欲，慢慢讓孩子變得內(nèi)向、自卑。

正確的做法很簡單，就兩點：

① 耐心傾聽，不隨意打斷

孩子說話的時候，放下手里的事情，看著他的眼睛，認(rèn)真聽他說，哪怕他說的都是一些雞毛蒜皮的小事；

② 主動回應(yīng)，引導(dǎo)表達(dá)

孩子說完后，別敷衍說“知道了”，可以回應(yīng)他“哦？原來是這樣，那你覺得開心嗎”，引導(dǎo)他多說、多表達(dá)，鍛煉語言能力。

小書蟲媽媽育兒感悟：

我們總盼著孩子“乖”，卻忘了，“乖”不一定是好事，“難帶”也不一定是壞事。

好動的孩子，有創(chuàng)造力；愛哭的孩子，情商高；話多的孩子，社交強(qiáng)。

作為父母，多一點包容，多一點耐心，多一點引導(dǎo)，守護(hù)好他們的天性，接納他們的不完美。孩子就會變得越來越好。

以上幾個特點，你家孩子占幾個？

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